【總結(jié)】第二節(jié)信息的傳遞七年級下冊、功能。。神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦神經(jīng)(12對)脊神經(jīng)(31對)一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)的功能:調(diào)節(jié)人體的各種生命活動。神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是:
2024-11-18 07:07
【總結(jié)】第二節(jié)信息的傳遞教學目標?1、了解人體神經(jīng)系統(tǒng)的重要意義,能夠描述出人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成。?2、理解并掌握神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。這些人體互相協(xié)調(diào)的活動都是在信息傳遞的基礎(chǔ)上完成的。那么這些信息是靠什么傳遞呢??早上起床,我們自己能夠熟練的穿好衣服。?聽課時能夠用筆記錄下有用的信息。?
2024-11-17 13:21
【總結(jié)】條件反射身邊事清晨的校園里一派朝氣蓬勃的景象。有的同學在晨讀、背誦,有的同學在操場上運動、嬉戲……當上課的鈴聲驟然響起時,所有的同學都迅速回到自己的教室準備上課。同學們對鈴聲的反應(yīng),是一種反射活動嗎?是不是非條件反射?參與的神經(jīng)中樞應(yīng)該是哪一個器官呢?學習目標1、識別腦及各部分的功能2、理解條件反
2024-11-16 22:48
【總結(jié)】剛開始學自行車時,你能掌握身體的平衡嗎?當自行車要倒時,你最初的反應(yīng)是怎樣的?當一個物體在你眼前突然出現(xiàn)時,你會有何反應(yīng)?你有這樣的經(jīng)歷嗎?其實,這都是神經(jīng)調(diào)節(jié)的具體表現(xiàn),這些反應(yīng)我們稱為反射。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式就是反射。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么呢?學習目標、反射弧和非條件反射的概念。
【總結(jié)】新冀教版生物七年級下冊期末試題一、選擇題(每題2分共40分。答案寫入下面的答題卡中)1.大腦白質(zhì)主要由________組成。()A.神經(jīng)元B.神經(jīng)纖維C.神經(jīng)末稍D.神經(jīng)細胞2.的主要功能是維持身體的平衡,使運動協(xié)調(diào)準確。()A.大腦B.腦神經(jīng)
2024-11-15 02:45
【總結(jié)】第一節(jié)免疫一、選擇題1.圖中的四幅漫畫寓意人體免疫的防線。其中屬于第二道防線的是()A.①②B.②③C.③④D.①④2.如圖表示人體某種免疫過程,下列相關(guān)敘述正確的是()[A.該過程屬于特異性免疫B.該防線能抵御多種病原體C.圖中細胞A表
【總結(jié)】第30課時第14章第2節(jié)生物檢索表【學習目標】1.能夠舉例說出查閱生物檢索表的方法。2.嘗試根據(jù)生物檢索表對生物進行分類;表?!净顒臃桨浮炕顒右唬簢L試檢索閱讀課本P117,回答下列問題1.鑒別生物種類的一個常用工具是(它把生物分成不同的類別,在分類的每個階段,生物都按其中一個重
2024-12-09 01:15
【總結(jié)】專題《荷》導學案一、學習目標:1、欣賞荷花的美,了解荷的有關(guān)知識。2、學習詠荷詩文,培養(yǎng)學生的語言感知能力、想象能力、欣賞能力和對其文化的領(lǐng)悟能力。(重點)3、引導學生建立正確的情感價值觀。二、教學方法:探究法、小組合作學習法三、教學步驟:(一)導入:出示謎語:“一個小姑娘,坐在水中央。身穿粉紅衫,坐在綠船上?!保ù蛞恢?/span>
2024-11-19 13:37
【總結(jié)】第二節(jié)食物的消化一、選擇題1.(連云港)如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖,有關(guān)敘述正確的是()A.消化系統(tǒng)由口腔、消化道和消化腺組成B.胃只有貯存食物和磨碎食物的功能C.小腸是食物消化和吸收的主要部位D.肝臟分泌的膽汁中含有多種消化酶2.(云南)為探究饅頭在口腔中的變化,小明進行了如下實驗:試管m]加入物質(zhì)
2024-11-16 02:46
【總結(jié)】第27課時第14章第1節(jié)生物的命名和分類(1)【學習目標】1.能說出生物命名的好處,知道生物命名的重要性,闡明生物的學名代表的含義。2.能說出俗名和學名的由來,知道俗名和學名的差異。3.能說出學名在使用上的優(yōu)點,知道學名的重要性?!净顒臃桨浮块喿x課文P109-110,小組合作完成以下問題活動一:生
【總結(jié)】圖形的全等一、學習目標:、全等多邊形、全等三角形.、旋轉(zhuǎn)、翻折等圖形基本運動對全等圖形的影響.,全等三角形的性質(zhì).、全等三角形的性質(zhì)解決實際問題.二、學習重點:全等多邊形的性質(zhì)與識別方法;全等三角形的性質(zhì)應(yīng)用.三、學習難點:平移、旋轉(zhuǎn)、翻折等圖形基本運動對全等圖形的影響.四、學習設(shè)
2024-11-19 15:45
【總結(jié)】§4.4速度的變化學習目標:通過速度隨時間變化的實際情境,進一步經(jīng)歷從圖中分析變量之間關(guān)系的過程,加深對圖象表示的理解,進一步發(fā)展從圖象中獲得信息的能力及有條理地進行語言表達的能力。學習重點:通過速度隨時間變化的實際情境,能分析出變量之間關(guān)系。學習難點:現(xiàn)實中變量的變化關(guān)系,判斷變化的可能圖象。一、預(yù)習(一)、預(yù)習書:
2024-11-27 22:05
【總結(jié)】冀教版七年級生物復(fù)習提綱第三單元生物圈中的綠色植物藻類、苔蘚和蕨類植物一、蕨類植物的地上部分不是莖,而是它的復(fù)葉;地下部分是地下莖和根。二、蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化,而且還具有輸導組織、機械組織,所以植株比較高大。三、孢子是一種生殖細胞,孢子囊也不是在任何時候都能看到,只是在夏天生殖時可見到,當孢子萌發(fā)時可形成
2024-11-28 19:25
【總結(jié)】第1節(jié)血液一、教學目標:1、觀察血液,說出血液的組成。2、觀察、區(qū)分白細胞與紅細胞。3、說出血液中各種成分的功能。4、說出血液中幾種成分含量的正常值,學會解讀血常規(guī)化驗的主要數(shù)據(jù)。5、理解血型與輸血的關(guān)系。二、教學重點:血液的組成與功能教學難點:血型三、教學模式:觀摩式、啟發(fā)式。四、課時安排新課
2024-12-09 12:43
【總結(jié)】河源市正德中學七年級地理下冊導學稿執(zhí)筆林曼麗審核教研組長呂景志授課周次第9周班級姓名課題:第八章第二節(jié)歐洲西部學習目標:1.會利用地圖說明歐洲西部地區(qū)的范圍、位置,在地圖上找到主要國家及首都,讀圖說出本區(qū)重要的地理位置特點。2.了解本區(qū)
2024-12-08 19:00