北師大版數(shù)學(xué)七下探索軸對(duì)稱的性質(zhì)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)第七章生活中的軸對(duì)稱如圖，△ABC與△ABC′′′成軸對(duì)稱，觀察動(dòng)畫回答下列問(wèn)題：⑴連接點(diǎn)A與點(diǎn)A的線段與對(duì)稱軸有什么關(guān)系？連接點(diǎn)B與點(diǎn)B的線段呢？⑵線段AB與線段AB有什么關(guān)系？AC與AC呢？⑶∠A與∠A有什么關(guān)系？∠B與∠B呢

2024-11-19 04:13

北師大版七下軸對(duì)稱現(xiàn)象基礎(chǔ)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】軸對(duì)稱現(xiàn)象同步練習(xí)本課導(dǎo)學(xué)把一個(gè)圖形沿某一條_______折疊，如果它能夠與另一個(gè)圖形______，那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于_______對(duì)稱．學(xué)習(xí)策略本節(jié)習(xí)題重在通過(guò)多姿多彩的現(xiàn)實(shí)情境，理解軸對(duì)稱的現(xiàn)象和特征，體會(huì)軸對(duì)稱廣泛的應(yīng)用價(jià)值．中考展望本節(jié)知識(shí)多結(jié)合后面的知識(shí)在中考中進(jìn)行考查．

2024-12-03 06:20

北師大版數(shù)學(xué)七下簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單圖形軸對(duì)稱性的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)軸對(duì)稱的特征，發(fā)展空間觀念2、探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：1、角、線段是軸對(duì)稱圖形2、角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)：角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)教學(xué)方

2024-11-18 22:14

北師大版七下軸對(duì)稱現(xiàn)象同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、判斷題.（）.（），這兩個(gè)圖形是全等圖形.（）.（）.（）二、填空題.，窗子常用各種圖案裝飾，如圖1是一常見(jiàn)的圖案，這個(gè)圖案有_________條對(duì)稱軸.圖12，圖形是由棋子圍成的正方形圖案，圖案的每條邊有4

2024-12-03 06:20

北師大版數(shù)學(xué)七下探索軸對(duì)稱的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)探索軸對(duì)稱的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：探索軸對(duì)稱的基本性質(zhì)，理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：理解“對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等”的性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用對(duì)稱軸的性質(zhì)。教學(xué)方法：探索、歸納總結(jié)。教學(xué)工具：一些對(duì)稱圖形的實(shí)物，投影儀。

2024-12-08 23:25

魯教版數(shù)學(xué)七下86利用變換設(shè)計(jì)圖案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】七年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》回顧與思考回顧思考1.我們已經(jīng)具備了簡(jiǎn)單圖案設(shè)計(jì)的基本知識(shí)與技能：用最基本的幾何元素——點(diǎn)、線設(shè)計(jì)與制作圖案；用最簡(jiǎn)單的幾何圖形——三角形、矩形設(shè)計(jì)、制作圖案；割補(bǔ)、無(wú)縫隙拼接；2、在生活中，我們

2024-11-28 00:29

北師大版七下圖案設(shè)計(jì)word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】●課題§圖形的全等●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)（二）能力訓(xùn)練要求通過(guò)實(shí)例理解圖形全等的概念和特征，并能識(shí)別圖形的全等.（三）情感與價(jià)值觀要求通過(guò)師生的共同活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生對(duì)圖形的分析能力，發(fā)展他們的空間觀念和積極參與的主動(dòng)精神.●教學(xué)重點(diǎn)全等圖形的特征.●教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-03 06:22

北師大版數(shù)學(xué)七下探索軸對(duì)稱的性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索軸對(duì)稱的性質(zhì)如果一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形.這條直線叫這個(gè)圖形的對(duì)稱軸.軸對(duì)稱圖形：對(duì)于兩個(gè)圖形，把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折，如果它能夠與另一個(gè)圖形完全重合，那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形成軸

2024-12-08 14:26

北師大版七下探索軸對(duì)稱的性質(zhì)word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】FEACDB13A’C’F’E’B’2D’4探索軸對(duì)稱的性質(zhì)●學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探索軸對(duì)稱的基本性質(zhì)，理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì).，培養(yǎng)其空間觀念和審美意識(shí)，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣.●學(xué)習(xí)過(guò)程一.創(chuàng)設(shè)情景，引入新課

2024-12-08 23:32

冀教版數(shù)學(xué)八上154利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】〖教學(xué)目標(biāo)〗（－）知識(shí)目標(biāo)能按要求把所給出的圖形補(bǔ)成以某直線為軸的軸對(duì)稱圖形，能依據(jù)圖形的軸對(duì)稱關(guān)系設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖形．（二）能力目標(biāo)經(jīng)歷對(duì)圖形進(jìn)行觀察、分析、欣賞和動(dòng)手操作、畫圖過(guò)程，掌握有關(guān)畫圖的操作技能，發(fā)展初步審美能力，增強(qiáng)對(duì)圖形欣賞的意識(shí)．（三）情感目標(biāo)欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱圖形，能利用軸對(duì)稱進(jìn)行一些圖案設(shè)計(jì)，體

2024-11-19 08:48

北師大版七下圖案設(shè)計(jì)同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖案設(shè)計(jì)一、填空題_____的圖形稱為全等圖形._____都相同.圖11兩個(gè)圖形不全等，因?yàn)樗鼈兊腳____不同.，圖(1)~(4)是一些布料和旗幟的照片，在照片上找一找你已熟悉的平面圖形.圖2其中圖(1)由_____組成；圖(2)由_____組成；

2024-12-03 06:22

魯教版數(shù)學(xué)七上14利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案訓(xùn)練題1、作軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵就在于找出一個(gè)點(diǎn)的_______，已知對(duì)稱軸，要作一個(gè)軸對(duì)稱圖形的另一部分，只要作出一些關(guān)鍵的點(diǎn)的_______，再連結(jié)這些關(guān)鍵點(diǎn)的_______，就可以得到軸對(duì)稱圖形的另一部分了．2、如圖，點(diǎn)A關(guān)于l的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是_______.∠N的對(duì)應(yīng)角為AR的對(duì)稱線段是_______.3、照鏡子

2024-12-05 05:45

軸對(duì)稱北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形（一）探索1探索2練習(xí)小結(jié)拓展作業(yè)重慶杏林中學(xué)楊高OABCDEFGHI1.角是軸對(duì)稱圖形，角的平分線所在的直線是它的對(duì)稱軸。2.角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等。探索1ABOCD1.

2024-11-10 09:14

魯教版數(shù)學(xué)七下86利用變換設(shè)計(jì)圖案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】利用變換設(shè)計(jì)圖案一．教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)利用平移或旋轉(zhuǎn)來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì).(二)能力訓(xùn)練要求、旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用.移旋轉(zhuǎn)與軸對(duì)稱的組合進(jìn)行一定的圖案設(shè)計(jì).(三)情感與價(jià)值觀要求、分析、欣賞等過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、增強(qiáng)審美意識(shí).、討論、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神.二．教學(xué)重點(diǎn)靈活運(yùn)用

2024-11-19 23:02

北師大版七下簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、判斷題.（）.（）.（）.（）.（）二、填空題_________相等._________（填是或不是）軸對(duì)稱圖形，它的一條對(duì)稱軸垂直并_________它，這樣的直線叫做這條線段的_________，簡(jiǎn)稱_________._

2024-12-03 06:21

北師大版七下利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案(存儲(chǔ)版)

北師大版七下利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

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