【摘要】華師大版七年級（下冊）（第二課時）畫圖形的對稱軸一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。1、圓是軸對稱圖形嗎？如果是，那么它的對稱軸是什么？2、使用刻度尺和量角器，在三角形中找一點，使得到△ABC的三個頂點的距離相等。二、交流合作，探索新知試一試：如圖所示，方格子內(nèi)的兩圖形都是成軸對稱的，請畫出它們的對稱軸．1
2024-11-30 07:50
【摘要】利用變換設(shè)計圖案班級：________姓名：________，請設(shè)計一個你所喜歡的徽標(biāo).，我們經(jīng)常見到一些美麗的圖案.（1）請用平移、旋軸、軸對稱分析各圖案的形成過程？（2）哪幾個圖案可以經(jīng)過平移得到？哪幾個圖案可以經(jīng)過旋轉(zhuǎn)得到？哪幾個圖案可以經(jīng)過軸對稱得到？答：、平移
2024-12-05 05:44
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過畫圖等操作活動，進一步體會對稱圖形的特征，能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。2.感知現(xiàn)實世界中普遍存在的對稱現(xiàn)象。仔細(xì)看：樹葉的構(gòu)造有什么特點？
2025-11-02 00:03
【摘要】軸對稱圖形北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合欣賞民間藝術(shù)的剪紙圖案，以及服飾、工藝品與建筑等圖案，感知現(xiàn)實世界中普遍存在的對稱現(xiàn)象。2.通過折紙、剪紙、畫圖、圖形分類等操作活動，體會對稱圖形的特征，能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。美麗的民間剪紙圖片對稱圖形一個圖形沿著一條直線
【摘要】制作人:小寺小學(xué)李曉令北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合欣賞民間藝術(shù)的剪紙圖案，工藝品等圖案，感知現(xiàn)實世界中普遍存在的對稱現(xiàn)象。2.通過折紙、剪紙、畫圖、圖形分類等操作活動，體會對稱圖形的特征，能畫出簡單的圖形的對稱軸。
【摘要】第五章生活中的軸對稱4利用軸對稱進行設(shè)計“對稱是一種思想，通過它，人們畢生追求，并創(chuàng)造次序、美麗和完善…”在我們生活的世界中，許多美麗的事物都是利用軸對稱設(shè)計的，它們不僅裝點了我們的生活，更讓我們感受到了自然界的美與和諧。下面就讓我們動腦動手發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。取一張長30厘米、
2024-12-07 14:20
【摘要】設(shè)計軸對稱圖案【情境引入】【情境引入】設(shè)計軸對稱圖案1．不考慮顏色分別畫出下列圖形的對稱軸．（1）（2）【探索活動】設(shè)計軸對稱圖案2．如果不考慮顏色的“對稱”，圖2-13中（1）和（2）中各有幾條對稱軸．如果考慮顏色的“對稱”，圖2-13中（1）和（2）中各有幾
2024-11-24 21:03
【摘要】下面是國粹京劇臉譜：請觀察這兩張臉譜有什么特點？請觀察下面兩張圖片有什么特點？如果一個圖形沿一條直線對折，對折的兩部分是完全重合的，那么就稱這樣的圖形為軸對稱圖形，這條直線叫做這個圖形的對稱軸．判斷軸對稱圖形的關(guān)鍵是什么？D革結(jié)論：能否找到一條直線，使對折的兩部分完全重合的。
2024-12-08 14:11
2024-11-26 18:30
【摘要】探索軸對稱的性質(zhì)授課班級：初一九班授課人：張輝2021年5月28日如果一個圖形沿某條直線
2024-12-01 01:04
【摘要】利用軸對稱設(shè)計圖案〖教學(xué)目標(biāo)〗（－）知識目標(biāo)能按要求把所給出的圖形補成以某直線為軸的軸對稱圖形，能依據(jù)圖形的軸對稱關(guān)系設(shè)計軸對稱圖形．（二）能力目標(biāo)經(jīng)歷對圖形進行觀察、分析、欣賞和動手操作、畫圖過程，掌握有關(guān)畫圖的操作技能，發(fā)展初步審美能力，增強對圖形欣賞的意識．（三）情感目標(biāo)欣賞現(xiàn)實生活中的軸對稱圖形，能利用軸對稱進行一
2024-12-03 07:54
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級下冊同學(xué)們誰能用最快的辦法剪下一棵小松樹?？匆豢凑l是最棒的?。?！考考你???多么美麗的剪紙??！你能行嗎？
2024-11-29 04:43
【摘要】軸對稱圖形北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，以及服飾、工藝品與建筑等圖案，感知現(xiàn)實世界中普遍存在的對稱現(xiàn)象。、剪紙、畫圖、圖形分類等操作活動，體會對稱圖形的特征，能畫出簡單的圖形的對稱軸。、自主探究能力、動手操作能力以及歸納概括能力。使同學(xué)們能畫出簡單的圖形的對稱軸。沿虛線剪開比一比打開對
2024-11-29 04:45
【摘要】上一學(xué)期我們認(rèn)識了多種幾何體和平面圖形，結(jié)識了新的數(shù)——負(fù)數(shù)，能用一元一次方程解決許多問題，能用不同的統(tǒng)計圖呈現(xiàn)信息等等，知道數(shù)可以幫助我們把握事物變化的規(guī)律，猜測未來。這一學(xué)期還將利用數(shù)學(xué)知識解決許多有趣的問題，例如：火箭發(fā)射架的形狀為什么做成三角形？一根頭發(fā)絲的直徑大約為6萬納米，你能想像一納米有多小嗎？等等，學(xué)習(xí)了這本書以后，我們就能揭開這些
2024-12-08 05:33
【摘要】——袁鷹袁鷹，原名田復(fù)春，又名田鐘洛，1924年生，江蘇淮安人。在著有散文集《第一個火花》《風(fēng)帆》《留春集》《京華小品》《袁鷹散文選》《秋水》等。袁鷹散文作品善以抒情、議論的手法和排句、疊句的形式，渲染氣氛，點化主題，詩意濃郁。吞噬湍急輕騎艄公瀏覽一
2024-11-30 08:06
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