【文章內(nèi)容簡介】 含著對師生學(xué)習(xí)、工作、生活、活動等全方位的規(guī)范和約束。(班名稱、班級口號、班級特色、班級精神)精心設(shè)計后統(tǒng)一裝在各班教室門旁。、名言警句醒目地張貼在教室的墻上。，教師職責(zé)，教研組長職責(zé)、班主任職責(zé)和工會小家建設(shè)制度等。學(xué)校的各項管理制度，即是廣大師生的行為準(zhǔn)則，又是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。通過它可以把學(xué)校的物質(zhì)文化和精神文化有機地結(jié)合成一個整體?？茖W(xué)的管理機構(gòu)、務(wù)實的管理階層，嚴(yán)謹規(guī)范、實用有效的規(guī)章制度，是保證精神文化、物質(zhì)文化建設(shè)得以順利實施的關(guān)鍵。（三)校園行為文化建設(shè)校園行為文化是校園物質(zhì)文化、制度文化、精神文化相互作用的表現(xiàn)形式。它是學(xué)校師生員工在教書育人、學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)出來的做事方式和處事態(tài)度，是師生員工的生活習(xí)慣、價值觀念、價值取向和行為方式，體現(xiàn)在教學(xué)、科研、生活、管理、人際交往、社會實踐中。，抓好“國旗下講話”的活動。：學(xué)習(xí)校規(guī)，向同學(xué)介紹自己，才藝展示、干部競聘等。：合唱隊、舞蹈對、鼓號隊等。：如組織學(xué)生去敬老院慰問和消防演習(xí)等體驗式教育活動。、討論活動：講故事、命題作文、演講、朗讀、征文比賽、主題答辯、知識競賽等。通過校園行為文化的建設(shè)，使校園文化滲透到行為中，并將校園理念和文化內(nèi)化為學(xué)生行為，建構(gòu)出教師、學(xué)生自立、自主健康人格的行為文化特色，確?！靶@文化”之樹根深葉茂。石各莊鎮(zhèn)初級中學(xué) 2014年3月篇三：大學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃大學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃高等學(xué)校校園文化建設(shè)是社會主義先進文化建設(shè)的重要組成部分。校園文化是教師、學(xué)生和管理者共同傳承和創(chuàng)造的精神成果的總和。校園文化是大學(xué)賴以生存和發(fā)展的重要根基，是大學(xué)個性特征的重要標(biāo)志，是大學(xué)的精神和靈魂。我校在辦學(xué)歷史和實踐中，積淀了一定的文化底蘊。繼承和弘揚過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步加強校園文化建設(shè)對于推進我校教育改革發(fā)展、加強和改進大學(xué)生思想政治教育、全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，具有十分重要的意義。根據(jù)學(xué)校總體規(guī)劃和正在發(fā)展建設(shè)的實際，我校校園文化建設(shè)必須以精神文化、思想文化、素質(zhì)文化、行為文化、環(huán)境文化和氛圍文化建設(shè)為主，結(jié)合硬件設(shè)施建設(shè)，分步實施。一、校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)校園文化建設(shè)要堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以社會主義思想道德建設(shè)和構(gòu)建和諧社會為核心，以先進的精神文化、制度文化、行為文化和優(yōu)良的環(huán)境文化為載體，以促進學(xué)生修德、強能、健體全面發(fā)展為目標(biāo)，以實施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，牢固樹立社會主義榮辱觀，發(fā)揚“愛國進步、誠信質(zhì)樸、艱苦奮斗、自強不息”的精神，培養(yǎng)塑造大學(xué)精神，提高文化品位，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為不斷滿足大學(xué)生日益增長的精神文化需求，為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供強大的精神動力，使我校成為發(fā)展中國特色社會主 義先進文化的重要基地、示范區(qū)和輻射源。校園文化建設(shè)要與進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來，與進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來，與關(guān)心下一代工作結(jié)合起來?？傮w目標(biāo)是：根據(jù)學(xué)校總體規(guī)劃的發(fā)展階段，通過5—10年的努力把校園文化建設(shè)與學(xué)校的發(fā)展定位、學(xué)科建設(shè)和學(xué)校特色結(jié)合起來，與學(xué)校的文化傳統(tǒng)和人文精神結(jié)合起來，與學(xué)校人文環(huán)境和自然環(huán)境結(jié)合起來，逐步形成具有我校獨特個性和與時俱進的精神文化、制度文化、行為文化和環(huán)境文化，使學(xué)校成為具有高尚思想道德精神、濃厚學(xué)術(shù)氛圍、深厚人文底蘊、鮮明創(chuàng)新風(fēng)氣、幽雅環(huán)境和一流文化品位的大學(xué)。二、校園文化建設(shè)的主要任務(wù)和內(nèi)容校園文化建設(shè)的主要任務(wù)是：以理想信念教育為核心，深入進行馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀教育；以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進行社會主義社會道德、職業(yè)道德、倫理道德的教育；以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進行素質(zhì)教育。重視和加強校風(fēng)建設(shè)，培育良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成對教職工具有凝聚作用、對學(xué)生具有陶冶作用、對社會具有示范作用的優(yōu)良校風(fēng)。積極開展校園文化活動，把德育與智育、體育、美育有機結(jié)合起來，寓教育于文化活動之中，促進大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。加強校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，建造精神內(nèi)涵豐富的物質(zhì)文化環(huán)境，努力營造良好的育人氛圍。校園文化建設(shè)的內(nèi)容是：（一）加強精神文化建設(shè)。充分挖掘?qū)W校辦學(xué)歷史上的優(yōu)秀精神品質(zhì)，吸收現(xiàn)代大學(xué)的辦學(xué)理念與思想精華，繼承和弘揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，教育師生牢固樹立社會主義榮辱觀、馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念，豐富學(xué)校精神的內(nèi)涵，增強凝聚力。（二）加強制度文化建設(shè)。建設(shè)民主、科學(xué)、進取、和諧發(fā)展、創(chuàng)新、育人的各項管理制度，從制度上保證學(xué)校重大決策的民主化、科學(xué)化，形成學(xué)校自我發(fā)展、自我約束的運行機制，不斷完善學(xué)校管理。（三）加強行為文化建設(shè)。行為是道德、修養(yǎng)和文化素質(zhì)的綜合反映。加強行為文化建設(shè)是教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，是育人工作的重要內(nèi)容。——教師在行為文化建設(shè)中必須忠誠黨的教育事業(yè)，具有堅定的理想信念，有良好的教風(fēng)，做到學(xué)高為師、身正為范，即以學(xué)教人，又以德育人，敬業(yè)愛崗，誨人不倦，教書育人，為人師表，嚴(yán)謹治學(xué)，廉潔從教，既傳授知識，又塑造靈魂，認真履行教師崗位職責(zé)，遵守教師職業(yè)道德，努力實踐黨的教育方針，崇尚學(xué)術(shù)，獻身科學(xué)，淡泊名利，甘為人梯，用自身的優(yōu)秀形象，寬廣的胸懷，高尚的品質(zhì)和人格魅力盡守職責(zé)，作無私奉獻的楷模，教書育人的楷模，業(yè)務(wù)上過硬出眾，業(yè)績上優(yōu)秀出色，學(xué)術(shù)上帶頭，為培養(yǎng)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人作貢獻?！獧C關(guān)干部在行為文化建設(shè)中，一是要做到政治合格、思想領(lǐng)先，刻苦學(xué)習(xí)政治理論和專業(yè)知識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，始終保持與時俱進的品質(zhì)和昂揚向上的精神狀態(tài)；二是求真務(wù)實，精通業(yè)務(wù)，堅持黨的思想路線，具備履行職責(zé)所必需的專業(yè)知識和文化素養(yǎng)，有較強的處理復(fù)雜問題的能力和對黨的事業(yè)高度負責(zé)的精神；三是胸懷大局，維護團結(jié)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，廣泛聯(lián)系群眾，虛心聽取各種意見，正正派派做人，公公道道處事，嚴(yán)格要求自己，作維護團結(jié)的模范；四是深入基層，掌握第一手資料，強化服務(wù)意識，改進服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，以群眾滿意不滿意，師生高興不高興作為衡量工作的標(biāo)準(zhǔn)；五是愛崗敬業(yè)，無私奉獻，在履行職責(zé)實踐中實現(xiàn)人生價值，為黨的事 業(yè)作貢獻?！笄诠ぷ魅藛T在行為文化建設(shè)中要做到安心工作，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)中作貢獻；精通技術(shù)，在后勤改革中作貢獻；奉獻愛心，在服務(wù)育人和環(huán)境育人中作貢獻；愛崗敬業(yè)，在履行崗位職責(zé)中作貢獻。（四）加強環(huán)境文化建設(shè)。校園環(huán)境文化建設(shè)是育人工作的重要部分。校園環(huán)境文化包括教室文化、宿舍文化、廣場文化、辦公室文化、走廊文化、食堂文化以及公共場所文化。環(huán)境文化建設(shè)要從學(xué)校實際出發(fā)，突出育人特色和學(xué)術(shù)氛圍，按照“綠色、高雅、理性、開放、和諧”的原則建設(shè)優(yōu)良的環(huán)境文化，為師生創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)、工作、生活和娛樂的優(yōu)美環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用。（五）開展學(xué)校品牌形象識別系統(tǒng)的建設(shè)工作，重視品牌形象的推廣，重視公共關(guān)系工作，重視學(xué)校形象宣傳工作，擴大學(xué)校在全國、全省的知名度，提升學(xué)校品牌的價值。（六）弘揚民族精神，牢固樹立社會主義榮辱觀。榮辱觀是世界觀、價值觀、人生觀的具體反應(yīng)，支配著人的道德行為和道德情感，滲透在人們社會生活的各個方面，不僅影響著社會風(fēng)氣，體現(xiàn)著社會的價值導(dǎo)向，標(biāo)志著社會的文明進步，而且對經(jīng)濟發(fā)展、社會進步有著巨大的作用。榮辱觀教育要堅持“整體推進、突出重點、形成合力、務(wù)求實效”的工作思路，從育人工作的實際出發(fā)，確定學(xué)習(xí)教育重點內(nèi)容。在教師隊伍中，要加強師德教育，樹立良好的學(xué)術(shù)道德風(fēng)范，做到學(xué)高為師，身正為范；在廣大學(xué)生中要強調(diào)“熱愛祖國、勤奮學(xué)習(xí)、誠實守信、遵紀(jì)守法”，做到“德才兼?zhèn)洹⒅泻弦弧?；在機關(guān)干部和工勤人員中，要強調(diào)“熱愛祖國、服務(wù)師生、崇尚科學(xué)、恪盡職守”，把為人民服務(wù)作為衡量我們工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要堅持課堂教學(xué)育人、社會實踐育人、校園文化育人的有機結(jié)合，通過多種途徑、多種形式、多種載體的綜合功能，把社會主義榮辱觀教育落到實