【文章內(nèi)容簡介】 含著對師生學習、工作、生活、活動等全方位的規(guī)范和約束。(班名稱、班級口號、班級特色、班級精神)精心設計后統(tǒng)一裝在各班教室門旁。、名言警句醒目地張貼在教室的墻上。，教師職責，教研組長職責、班主任職責和工會小家建設制度等。學校的各項管理制度，即是廣大師生的行為準則，又是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。通過它可以把學校的物質(zhì)文化和精神文化有機地結合成一個整體?？茖W的管理機構、務實的管理階層，嚴謹規(guī)范、實用有效的規(guī)章制度，是保證精神文化、物質(zhì)文化建設得以順利實施的關鍵。（三)校園行為文化建設校園行為文化是校園物質(zhì)文化、制度文化、精神文化相互作用的表現(xiàn)形式。它是學校師生員工在教書育人、學習生活中表現(xiàn)出來的做事方式和處事態(tài)度，是師生員工的生活習慣、價值觀念、價值取向和行為方式，體現(xiàn)在教學、科研、生活、管理、人際交往、社會實踐中。，抓好“國旗下講話”的活動。：學習校規(guī)，向同學介紹自己，才藝展示、干部競聘等。：合唱隊、舞蹈對、鼓號隊等。：如組織學生去敬老院慰問和消防演習等體驗式教育活動。、討論活動：講故事、命題作文、演講、朗讀、征文比賽、主題答辯、知識競賽等。通過校園行為文化的建設，使校園文化滲透到行為中，并將校園理念和文化內(nèi)化為學生行為，建構出教師、學生自立、自主健康人格的行為文化特色，確?！靶@文化”之樹根深葉茂。石各莊鎮(zhèn)初級中學 2014年3月篇三：大學校園文化建設規(guī)劃大學校園文化建設規(guī)劃高等學校校園文化建設是社會主義先進文化建設的重要組成部分。校園文化是教師、學生和管理者共同傳承和創(chuàng)造的精神成果的總和。校園文化是大學賴以生存和發(fā)展的重要根基，是大學個性特征的重要標志，是大學的精神和靈魂。我校在辦學歷史和實踐中，積淀了一定的文化底蘊。繼承和弘揚過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步加強校園文化建設對于推進我校教育改革發(fā)展、加強和改進大學生思想政治教育、全面提高大學生綜合素質(zhì)，具有十分重要的意義。根據(jù)學校總體規(guī)劃和正在發(fā)展建設的實際，我校校園文化建設必須以精神文化、思想文化、素質(zhì)文化、行為文化、環(huán)境文化和氛圍文化建設為主，結合硬件設施建設，分步實施。一、校園文化建設的指導思想和總體目標校園文化建設要堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以社會主義思想道德建設和構建和諧社會為核心，以先進的精神文化、制度文化、行為文化和優(yōu)良的環(huán)境文化為載體，以促進學生修德、強能、健體全面發(fā)展為目標，以實施科學文化素質(zhì)教育為基礎，牢固樹立社會主義榮辱觀，發(fā)揚“愛國進步、誠信質(zhì)樸、艱苦奮斗、自強不息”的精神，培養(yǎng)塑造大學精神，提高文化品位，建設優(yōu)良的校風、教風、學風，為不斷滿足大學生日益增長的精神文化需求，為培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人提供強大的精神動力，使我校成為發(fā)展中國特色社會主 義先進文化的重要基地、示范區(qū)和輻射源。校園文化建設要與進一步加強和改進大學生思想政治教育結合起來，與進一步加強和改進未成年人思想道德建設結合起來，與關心下一代工作結合起來?？傮w目標是：根據(jù)學校總體規(guī)劃的發(fā)展階段，通過5—10年的努力把校園文化建設與學校的發(fā)展定位、學科建設和學校特色結合起來，與學校的文化傳統(tǒng)和人文精神結合起來，與學校人文環(huán)境和自然環(huán)境結合起來，逐步形成具有我校獨特個性和與時俱進的精神文化、制度文化、行為文化和環(huán)境文化，使學校成為具有高尚思想道德精神、濃厚學術氛圍、深厚人文底蘊、鮮明創(chuàng)新風氣、幽雅環(huán)境和一流文化品位的大學。二、校園文化建設的主要任務和內(nèi)容校園文化建設的主要任務是：以理想信念教育為核心，深入進行馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀教育；以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育；以基本道德規(guī)范為基礎，深入進行社會主義社會道德、職業(yè)道德、倫理道德的教育；以大學生全面發(fā)展為目標，深入進行素質(zhì)教育。重視和加強校風建設，培育良好的教風和學風，形成對教職工具有凝聚作用、對學生具有陶冶作用、對社會具有示范作用的優(yōu)良校風。積極開展校園文化活動，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，寓教育于文化活動之中，促進大學生思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。加強校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設，建造精神內(nèi)涵豐富的物質(zhì)文化環(huán)境，努力營造良好的育人氛圍。校園文化建設的內(nèi)容是：（一）加強精神文化建設。充分挖掘?qū)W校辦學歷史上的優(yōu)秀精神品質(zhì)，吸收現(xiàn)代大學的辦學理念與思想精華，繼承和弘揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，教育師生牢固樹立社會主義榮辱觀、馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念，豐富學校精神的內(nèi)涵，增強凝聚力。（二）加強制度文化建設。建設民主、科學、進取、和諧發(fā)展、創(chuàng)新、育人的各項管理制度，從制度上保證學校重大決策的民主化、科學化，形成學校自我發(fā)展、自我約束的運行機制，不斷完善學校管理。（三）加強行為文化建設。行為是道德、修養(yǎng)和文化素質(zhì)的綜合反映。加強行為文化建設是教風、學風和作風建設的重要組成部分，是育人工作的重要內(nèi)容?！處熢谛袨槲幕ㄔO中必須忠誠黨的教育事業(yè)，具有堅定的理想信念，有良好的教風，做到學高為師、身正為范，即以學教人，又以德育人，敬業(yè)愛崗，誨人不倦，教書育人，為人師表，嚴謹治學，廉潔從教，既傳授知識，又塑造靈魂，認真履行教師崗位職責，遵守教師職業(yè)道德，努力實踐黨的教育方針，崇尚學術，獻身科學，淡泊名利，甘為人梯，用自身的優(yōu)秀形象，寬廣的胸懷，高尚的品質(zhì)和人格魅力盡守職責，作無私奉獻的楷模，教書育人的楷模，業(yè)務上過硬出眾，業(yè)績上優(yōu)秀出色，學術上帶頭，為培養(yǎng)建設有中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人作貢獻?！獧C關干部在行為文化建設中，一是要做到政治合格、思想領先，刻苦學習政治理論和專業(yè)知識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，始終保持與時俱進的品質(zhì)和昂揚向上的精神狀態(tài)；二是求真務實，精通業(yè)務，堅持黨的思想路線，具備履行職責所必需的專業(yè)知識和文化素養(yǎng)，有較強的處理復雜問題的能力和對黨的事業(yè)高度負責的精神；三是胸懷大局，維護團結，嚴格遵守黨紀國法，廣泛聯(lián)系群眾，虛心聽取各種意見，正正派派做人，公公道道處事，嚴格要求自己，作維護團結的模范；四是深入基層，掌握第一手資料，強化服務意識，改進服務態(tài)度，提高服務質(zhì)量，以群眾滿意不滿意，師生高興不高興作為衡量工作的標準；五是愛崗敬業(yè)，無私奉獻，在履行職責實踐中實現(xiàn)人生價值，為黨的事 業(yè)作貢獻?！笄诠ぷ魅藛T在行為文化建設中要做到安心工作，在優(yōu)質(zhì)服務中作貢獻；精通技術，在后勤改革中作貢獻；奉獻愛心，在服務育人和環(huán)境育人中作貢獻；愛崗敬業(yè)，在履行崗位職責中作貢獻。（四）加強環(huán)境文化建設。校園環(huán)境文化建設是育人工作的重要部分。校園環(huán)境文化包括教室文化、宿舍文化、廣場文化、辦公室文化、走廊文化、食堂文化以及公共場所文化。環(huán)境文化建設要從學校實際出發(fā)，突出育人特色和學術氛圍，按照“綠色、高雅、理性、開放、和諧”的原則建設優(yōu)良的環(huán)境文化，為師生創(chuàng)造有利于學習、工作、生活和娛樂的優(yōu)美環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用。（五）開展學校品牌形象識別系統(tǒng)的建設工作，重視品牌形象的推廣，重視公共關系工作，重視學校形象宣傳工作，擴大學校在全國、全省的知名度，提升學校品牌的價值。（六）弘揚民族精神，牢固樹立社會主義榮辱觀。榮辱觀是世界觀、價值觀、人生觀的具體反應，支配著人的道德行為和道德情感，滲透在人們社會生活的各個方面，不僅影響著社會風氣，體現(xiàn)著社會的價值導向，標志著社會的文明進步，而且對經(jīng)濟發(fā)展、社會進步有著巨大的作用。榮辱觀教育要堅持“整體推進、突出重點、形成合力、務求實效”的工作思路，從育人工作的實際出發(fā)，確定學習教育重點內(nèi)容。在教師隊伍中，要加強師德教育，樹立良好的學術道德風范，做到學高為師，身正為范；在廣大學生中要強調(diào)“熱愛祖國、勤奮學習、誠實守信、遵紀守法”，做到“德才兼?zhèn)?、知行合一”；在機關干部和工勤人員中，要強調(diào)“熱愛祖國、服務師生、崇尚科學、恪盡職守”，把為人民服務作為衡量我們工作的唯一標準。要堅持課堂教學育人、社會實踐育人、校園文化育人的有機結合，通過多種途徑、多種形式、多種載體的綜合功能，把社會主義榮辱觀教育落到實