【總結(jié)】探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢教學(xué)課題探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢儀器材料學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)器材(小車、斜面、停表、刻度尺)動(dòng)畫《百米賽跑比較運(yùn)動(dòng)的快慢》教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)理解勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度的概念和公式。(2)知道速度的單位.會(huì)進(jìn)行m/s、km/h之間的單位換算。(3
2024-12-08 01:27
【總結(jié)】二探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢【體驗(yàn)1】時(shí)間的測(cè)量活動(dòng)1:機(jī)械停表表盤如圖所示,按一按機(jī)械停表按鈕觀察表針變化?;顒?dòng)2:用停表測(cè)出1min脈搏跳動(dòng)的次數(shù)。(1)在活動(dòng)1中(如圖所示機(jī)械停表指針位置),按一下機(jī)械停表的按鈕A,指針_______,按兩下機(jī)械停表的按鈕A,指針_______,再按機(jī)械停表
2024-11-30 14:35
【總結(jié)】世界是運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)的形式是多種多樣的飛馳的流行奔馳的駿馬跑步螞蟻的爬行不同的物體都在運(yùn)動(dòng)著,只不過(guò)運(yùn)動(dòng)的快慢不同。怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢?2022年倫敦奧運(yùn)會(huì)男子100決賽體育比賽中觀眾和裁判所用的比較快慢的方法相同嗎?劉翔贏了觀眾法:相同時(shí)間比路程裁判法:相同路程比時(shí)間一.比較物體運(yùn)
2025-06-21 07:30
【總結(jié)】第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)二、探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢時(shí)間及其測(cè)量?jī)?nèi)容單位國(guó)際單位在國(guó)際單位制中,時(shí)間的單位是秒(s)單位間的換算關(guān)系:1h=60min=×103s、1min=60s、1ms=1×10-3s、1μs=1×10-6s常
2025-06-16 15:06
2025-06-16 14:50
【總結(jié)】探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢?怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢??速度及其計(jì)算公式?例題?鞏固練習(xí)通常情況下,上述三種交通工具哪一種跑得快?物理學(xué)中比較運(yùn)動(dòng)快慢,則是采用觀眾的方法,并引進(jìn)了一個(gè)重要的物理量——速度。小汽車1s內(nèi)通過(guò)的路程為A:小汽車200s運(yùn)動(dòng)2021m=(
2024-11-30 12:11
【總結(jié)】探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢教學(xué)課題探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢儀器材料學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)器材(小車、斜面、停表、刻度尺)動(dòng)畫《百米賽跑比較運(yùn)動(dòng)的快慢》教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)理解勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度的概念和公式?! 。?)知道速度的單位.會(huì)進(jìn)行m/s、km/h之間的單位換算。 ?。?)知道變速運(yùn)動(dòng),知道變速運(yùn)動(dòng)的平均速度和平均速度的計(jì)算方法?! ?/span>
2025-06-07 16:03
【總結(jié)】第二節(jié)探究—比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢奔馳的駿馬快速奔跑蝸牛緩慢的爬行學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)知道物體運(yùn)動(dòng)的快慢用速度表示。(2)知道在國(guó)際單位制中速度用m/s表示,常用單位是什么,如何換算?(3)能用速度公式v=s/t進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。想一想:如何比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢?日常生
2025-06-12 16:04
【總結(jié)】復(fù)習(xí)目標(biāo):,不隨物質(zhì)的形狀、狀態(tài)、位置的變化而變化。、液體的質(zhì)量。(定義、公式、單位及單位間的換算等)。。。想一想這一章我們需要復(fù)習(xí)什么呢?刻度尺使用練習(xí),用刻度尺測(cè)量木塊寬度正確的方法是()。ABCDA____。如圖所示的兩個(gè)刻度尺,它的分度值分別是:甲_
2024-11-18 18:04
【總結(jié)】溫馨提示:此套題為Word版,請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時(shí)作業(yè)(九)探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共7小題,每小題2分,共14分)()
2024-11-28 19:17
【總結(jié)】教學(xué)課題探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)知道運(yùn)動(dòng)快慢用速度表示。(2)知道速度的單位,會(huì)進(jìn)行m/s、km/h之間的單位換算。2.過(guò)程與方法通過(guò)“比較物體運(yùn)動(dòng)快慢”的方法建立速度概念的過(guò)程,使學(xué)生體會(huì)科學(xué)研究的一般方法—--控制變量法.3.情感態(tài)度和價(jià)值觀
2024-11-21 01:40
【總結(jié)】《二、探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢》教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、知道物體運(yùn)動(dòng)快慢用速度表示。2、知道在國(guó)際制單位中速度的單位是m/s。3、能用速度公式v=s/t進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。4、初步了解用路程——時(shí)間圖像描述勻速直線運(yùn)動(dòng)。(二)過(guò)程與方法1、通過(guò)“比較物體運(yùn)動(dòng)快慢”的方法建立速度概念,使學(xué)生體會(huì)一種科學(xué)研究的方法
2024-12-07 22:10
【總結(jié)】第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)二、探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢課前展示?1.在新建的大型商場(chǎng)內(nèi)有自動(dòng)扶梯,當(dāng)你站在開(kāi)動(dòng)著的自動(dòng)扶梯上上樓時(shí),說(shuō)你是運(yùn)動(dòng)的,是以_________為參照物;說(shuō)你是靜止的,是以_________為參照物。2.坐在長(zhǎng)途汽車上的乘客,看見(jiàn)前面的卡車與他的距離保持不變,后面的自行車離他越來(lái)越遠(yuǎn),若以卡車為參照物,自行車是
2025-06-06 12:08
【總結(jié)】第二節(jié)探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)1、完成下列單位換算:1m/s=km/h1km/h=m/s[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]72km/h=m/s12m/s=km/h2、一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),它在第10s的速度是8m/s,則它在前5s內(nèi)的速度是m/s,運(yùn)動(dòng)半分鐘后通過(guò)的路程是
2024-12-03 06:03