【文章內(nèi)容簡介】 論文論著代表作同行專家鑒定從2012年起，高等職業(yè)院校教師申報正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)（含學(xué)生思想政治教育和教育管理研究），論文論著代表作同行專家鑒定工作由學(xué)校統(tǒng)一組織。各高等職業(yè)院校須將申報人任現(xiàn)職以來至申報上一年底公開發(fā)表或正式出版的論文、論著代表作3篇（部）送3名具有正高級職務(wù)的在職同行專家鑒定，其中至少2人為校外專家。申報教授的須由教授鑒定。申報人的親屬、直接指導(dǎo)教師和論文、論著、科研成果的合作者均不得參加鑒定。關(guān)于基礎(chǔ)理論課程考試（1）申報學(xué)生思想政治教育、教育管理研究副高級、中級職務(wù)任職資格的人員均須參加相應(yīng)的基礎(chǔ)理論課程考試，申報正高級職務(wù)任職資格的人員可免考基礎(chǔ)理論課程。（2）已取得學(xué)生思想政治教育、教育管理研究基礎(chǔ)理論課程考試合格證書的人員，因轉(zhuǎn)崗分別申報教育管理研究、學(xué)生思想政治教育教師職務(wù)，不需再參加相應(yīng)的基礎(chǔ)理論課程考試。（3）具有思想政治教育碩士或博士學(xué)位的人員申報學(xué)生思想政治教育教師職務(wù)，具有教育類碩士或博士學(xué)位的人員申報教育管理研究職務(wù)，經(jīng)省廳審核同意，可免考相應(yīng)的基礎(chǔ)理論課程。其他（1）凡申報高校教師（含學(xué)生思想政治教育教師）高、中級職務(wù)任職資格的人員必須持有高校教師資格證書。（2）“雙肩挑”人員申報教師職務(wù)，教學(xué)工作量和專業(yè)實踐要求不低于同學(xué)科專任教師的三分之一，管理研究成果不超過總要求的三分之一。（3）教師任現(xiàn)職以來參加培訓(xùn)進修、在職攻讀學(xué)位的，任現(xiàn)職期間年均教學(xué)工作量不得少于規(guī)定教學(xué)工作量的70%。（4）現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職年限的計算應(yīng)扣除全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時間。六、個人申報材料要求《高等學(xué)校教師職務(wù)任職資格評審表》（16K大小，高級職務(wù)一式4份、中級職務(wù)一式2份）。下載地址：職稱外語考試合格證書或免考證明材料（原件、復(fù)印件）。職稱計算機信息技術(shù)應(yīng)用能力考核合格證書或免考證明材料（原件、復(fù)印件）。江蘇省高校教師高級職務(wù)任職資格申報人員情況簡表（A3大小，一式8份）。申報高校教師（含學(xué)生思想政治教育教師）高、中級職務(wù)任職資格的人員均須報高等學(xué)校教師資格證書（復(fù)印件）。申報學(xué)生思想政治教育、教育管理研究職務(wù)任職資格的人員須報基礎(chǔ)理論課程考試成績單或免考批件（原件）。學(xué)歷學(xué)位證書（復(fù)印件）?，F(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書、聘書及聘期任務(wù)書（復(fù)印件）。任現(xiàn)職以來進修證明材料。任現(xiàn)職以來獎勵證書和榮譽證書（復(fù)印件）。1在中國期刊網(wǎng)上查詢的任現(xiàn)職以來發(fā)表的論文清單。1江蘇省高校申報高級職務(wù)同行專家鑒定表（1份，“結(jié)論意見B”頁抽出，單獨報送，轉(zhuǎn)制中專校和合并到高校的教師同級轉(zhuǎn)評不作要求）。1任現(xiàn)職以來論文、論著代表作（原件，在目錄中標(biāo)出本人撰寫論文的題目，正高級不超過10種，副高級不超過8種）。1學(xué)生思想政治教育教師、教育管理人員任現(xiàn)職以來獨立起草的管理文件（不超過5種）。1任現(xiàn)職以來研究項目的結(jié)題報告和項目鑒定證明材料。1任現(xiàn)職以來相關(guān)業(yè)務(wù)主管部門出具的經(jīng)濟效益或社會效益證明（原件）。1高職院校教師專業(yè)實踐情況證明材料（原件）。1免冠大一寸近期正面相片1張（背面注明學(xué)校、姓名，由學(xué)校單獨報送）。二○一二年二月二十五日主題詞：技術(shù)職務(wù) 評聘 通知江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦公室2012年2月25日印發(fā)第五篇：浙江大學(xué)教師及其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作實施辦法浙江大學(xué)教師及其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作實施辦法浙大發(fā)人〔2008〕49號為進一步規(guī)范學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作，依照國家人事部、教育部有關(guān)文件精神，結(jié)合我校教師及其他各類專業(yè)技術(shù)隊伍實際情況，制定本辦法。第一章 總體原則1．專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作強調(diào)“質(zhì)量導(dǎo)向”，注重“工作實績”，對申報或應(yīng)聘者的職業(yè)道德、學(xué)術(shù)技能、研究成果、社會服務(wù)等進行全面把握和綜合評價。各學(xué)部、學(xué)院和單位應(yīng)對照建設(shè)世界一流大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)，完善教授、研究員（不專門注明的均系科學(xué)研究系列，下同）、副教授、副研究員的任職條件，逐步增加教授、研究員職務(wù)海外專家送審的比重，完善職務(wù)評聘的專家保薦制度，不斷推進我校各類專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評聘工作。2．專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作堅持公開、公正、合理、擇優(yōu)的原則，依據(jù)學(xué)校總體發(fā)展目標(biāo)、規(guī)劃和教師及其他專業(yè)技術(shù)人員的結(jié)構(gòu)比例，根據(jù)教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，不斷加強各類專業(yè)技術(shù)隊伍尤其是師資隊伍的建設(shè)，充分調(diào)動教師及其他專業(yè)技術(shù)人員從事學(xué)校各項工作的積極性和創(chuàng)造性，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、精干高效，逐步達到國際一流水平的教師及其他專業(yè)技術(shù)隊伍。第二章 崗位設(shè)置1．學(xué)校設(shè)臵教師、科學(xué)研究、衛(wèi)生技術(shù)、高教管理研究、專職學(xué)生思想政治教育、實驗技術(shù)、工程技術(shù)、圖資檔案、出版技術(shù)、會計等系列高級職務(wù)。2．各學(xué)部、學(xué)院應(yīng)根據(jù)建設(shè)一流大學(xué)的目標(biāo)和學(xué)科與師資隊伍建設(shè)的需要，提出師資隊伍建設(shè)計劃，明確教師高級職務(wù)結(jié)構(gòu)比例，以及校內(nèi)晉升和海內(nèi)外招聘的比例和要求，校外招聘比例原則上不少于30%。根據(jù)師資隊伍建設(shè)需要，綜合考慮學(xué)院完成的教學(xué)科研任務(wù)、重大項目和高水平成果、高級職務(wù)崗位需求、高級職務(wù)結(jié)構(gòu)比例，以及申報人員的業(yè)績、同行專家評審意見等情況，由學(xué)校職稱領(lǐng)導(dǎo)小組確定各學(xué)部（學(xué)院）教師高級職務(wù)的晉升名額。海外人員應(yīng)聘教授、研究員，不占所在學(xué)部當(dāng)年的晉升名額；其他應(yīng)聘人員與在職申報人員一起核定晉升名額。3．從事國防科技涉密項目的研究人員和從事藝術(shù)、工業(yè)設(shè)計、建筑美術(shù)設(shè)計等工作的人員，根據(jù)申報者的工作業(yè)績、同行專家評審意見以及所在單位的推薦意見單獨核定高級職務(wù)晉升名額。4．根據(jù)各附屬醫(yī)院和校醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)隊伍建設(shè)需要，綜合考慮各醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)人員高級職務(wù)結(jié)構(gòu)比例、申報人員的業(yè)績條件等情況，由學(xué)校職稱領(lǐng)導(dǎo)小組確定各醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)高級職務(wù)的晉升名額。5．根據(jù)其他各類專業(yè)技術(shù)隊伍建設(shè)需要和學(xué)校其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)高級職務(wù)結(jié)構(gòu)控制比例、申報人員的業(yè)績條件等情況，由學(xué)校職稱領(lǐng)導(dǎo)小組確定其他專業(yè)技術(shù)高級職務(wù)的晉升名額。6．管理人員晉升高教管理副研究員,校部機關(guān)與學(xué)院機關(guān)、直屬單位、獨立學(xué)院之間合理設(shè)臵一定的比例,確保學(xué)院機關(guān)、直屬單位、獨立學(xué)院管理人員的晉升數(shù)量。7．對于講師及其他專業(yè)技術(shù)中級職務(wù)，由各學(xué)院（單位）根據(jù)申報者的學(xué)歷、資歷以及任職條件等情況，報學(xué)校核準后擇優(yōu)評聘，學(xué)校不再具體下達晉升名額。第三章 任職資格1．對于評聘教師及其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)，應(yīng)加強對申報或應(yīng)聘者的職業(yè)道德、學(xué)術(shù)技能、工作實績等履行崗位職責(zé)的情況進行全面考核；對未聘崗和考核不合格（不稱職）的，或受過處分并在處分期限內(nèi)的，取消其當(dāng)年申報資格。教師申報教授、副教授職務(wù)，還應(yīng)考核其教學(xué)態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量以及所擔(dān)任的本科生導(dǎo)師（班主任）等工作。對于教學(xué)質(zhì)量或?qū)煟ò嘀魅危┕ぷ骺己瞬缓细?，或出現(xiàn)教學(xué)事故者，取消其當(dāng)年申報資格。2．申報教授、研究員、副教授、副研究員職務(wù)的教師應(yīng)具有博士學(xué)位，對公共外語和公共體育等少數(shù)學(xué)科以及1958年以前出生的教師可適當(dāng)放寬為具有碩士學(xué)位。申報教師及其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)，應(yīng)滿足學(xué)校規(guī)定的學(xué)歷要求。個別業(yè)績突出，確需學(xué)歷破格的，學(xué)歷破格僅限于低于學(xué)校規(guī)定的該職務(wù)系列合格學(xué)歷的一個層次。3．本科作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升的合格學(xué)歷的，在職取得本科學(xué)歷后申報晉升高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，須取得本科學(xué)歷滿3年，申報晉升中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，須取得本科學(xué)歷滿2年。4．教師及其他專業(yè)技術(shù)人員申報中、高級職務(wù)應(yīng)通過學(xué)校規(guī)定的外語和計算機應(yīng)用能力考核，詳見附件11。此外，申報教師和科學(xué)研究系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)者應(yīng)取得青年教師崗位培訓(xùn)課程考核合格成績，1966年及以后出生的還應(yīng)取得普通話測試三級甲等及以上等級證書。5．對于出國訪問、進修、合作科研人員，在首次批準的期限內(nèi)允許參加學(xué)校的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審。評審?fù)ㄟ^的人員，在批準時間（包括批準延長時間）內(nèi)回國的，從回國報到之日起予以聘任；逾期回國的，應(yīng)重新參加學(xué)校的職務(wù)評審。6．申報教授或研究員職務(wù)的教師（不包括公共體育課與思政類教師），應(yīng)至少有連續(xù)3個月及以上在國外高水平大學(xué)或研究機構(gòu)從事研究、學(xué)習(xí)的經(jīng)歷；從2010年起，申報教授或研究員職務(wù)者，應(yīng)至少有連續(xù)6個月及以上在國外同一所高水平大學(xué)或研究機構(gòu)從事研究、學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。7．學(xué)校鼓勵教師參加國際會議；鼓勵青年教師參加交叉課程的進修學(xué)習(xí)，積極開展學(xué)科間的交叉研究。申報教師和科學(xué)研究系列高級職務(wù)的教師，要求具有交叉學(xué)習(xí)進修的經(jīng)歷；從2010年起，申報教授或研究員職務(wù)的，應(yīng)完成交叉學(xué)習(xí)規(guī)定的課程。8．除引進人才外，教師申報教授或副教授職務(wù)，須擁有2年及以上兼職輔導(dǎo)員或本科生導(dǎo)師或班主任工作經(jīng)歷。9．學(xué)校在教師和科學(xué)研究系列高級職務(wù)評聘中實行專家保薦制度，對因各種原因一時難以衡量其學(xué)術(shù)（技術(shù)）水平或需要超常規(guī)晉升的人選進行擔(dān)保推薦。國內(nèi)外引進人才晉升教師高級職務(wù)須有兩位及以上具有保薦資格專家的擔(dān)保推薦。保薦專家為兩院院士、長江學(xué)者、求是特聘教授、浙江省特級專家、學(xué)院院長或常務(wù)副院長、崗位聘任等級9級及以上的教授或研究員。具有保薦資格的專家每年只能保薦1人。學(xué)校將根據(jù)每年職務(wù)評聘和海外人員直聘教授的專家保薦情況，建立專家保薦檔案數(shù)據(jù)庫，對專家保薦工作進行跟蹤管理，并以一定方式公布。對上一所保薦的被保薦人未能通過教師和科學(xué)研究系列高級職務(wù)評審的，學(xué)校將暫停其一年的保薦資格。10．教師及科學(xué)研究系列高級職務(wù)的晉升，實行有限次數(shù)晉升制度。第二次申報晉升教授、研究員，應(yīng)在第一次申報后取得以下其中之一項業(yè)績：（1）項目方面：作為項目主持人，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金重點項目，或重大項目中的子課題；“973計劃”一級項目中的子課題；“863計劃”的目標(biāo)導(dǎo)向課題，或重點、重大項目中的子課題；國家社科基金項目；教育部人文社科類重大項目。（2）論文方面：自然科學(xué)類申報人員作為第一作者或通訊作者在本學(xué)科TOP期刊上發(fā)表SCI收錄論文；社會學(xué)科類、人文學(xué)科類申報人員需發(fā)表本學(xué)科SSCI、AHCI收錄論文（第一作者或通訊作者）或權(quán)威期刊論文（第一作者）。（3）教材方面：主編出版國家級規(guī)劃教材1本，個人撰寫20萬字及以上。（4）成果方面：獲得省部級二等成果獎勵（前2名）、省部級一等及以上成果獎勵（前3名）。（5）為學(xué)校發(fā)展作出突出貢獻。二次申報晉升教師高級職務(wù)沒有通過的人員，如取得突出成果或?qū)W(xué)校作出重大貢獻，經(jīng)校職稱領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，允許第三次保薦申報晉升教師高級職務(wù)。突出成果是指取得國家級成果獎勵（前2名），或自然科學(xué)類申報教授在SCIENCE、NATURE等刊物上發(fā)表高水平文章（第一作者或通訊作者）、社會學(xué)科類申報教授發(fā)表多篇本學(xué)科SSCI收錄論文（第一作者或通訊作者）、人文學(xué)科類申報教授發(fā)表多篇權(quán)威期刊論文（第一作者）。11．除教師及科學(xué)研究系列外，其他專業(yè)技術(shù)系列的職務(wù)評審實行隔年申報制度。第二次申報，需要取得新的研究成果或發(fā)表高水平的論文。其中第二次起申報晉升主任醫(yī)師職務(wù)，應(yīng)在解決復(fù)雜疑難病癥或新診斷技術(shù)、新治療方法上取得新的突破，或取得新的研究成果、醫(yī)療技術(shù)發(fā)明專利或發(fā)表高水平的SCI收錄論文。12．以臨床工作為主的醫(yī)院編制專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)先評聘衛(wèi)生技術(shù)系列中、高級職務(wù)。因崗位需要且符合相應(yīng)教師高級職務(wù)任職條件者，可再申報同級教師高級職務(wù)。13．以科學(xué)研究工作為主的醫(yī)院編制專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)根據(jù)崗位職責(zé)和任職條件評聘科學(xué)研究系列中、高級職務(wù)。其中具有臨床專業(yè)博士學(xué)位且又具有一定臨床工作經(jīng)歷者，如因崗位需要申報衛(wèi)生技術(shù)系列高級職務(wù)，臨床醫(yī)療工作量必須達到同類衛(wèi)生技術(shù)職務(wù)人員的職務(wù)晉升要求。14．從2008年9月起，不再受理在站博士后研究人員的委托職務(wù)評審的申請；從2009年1月起，經(jīng)學(xué)校批準出站后留作師資的博士后(含師資博士后，下同)研究人員，應(yīng)出站辦理報到手續(xù)后再參加學(xué)校教師高級職務(wù)的正常評審。第四章 任職條件一、晉升教師及科學(xué)研究系列高級職務(wù)1．教師高級職務(wù)的任職條件應(yīng)逐步向世界一流大學(xué)的教師水平靠近。各學(xué)部、學(xué)院應(yīng)根據(jù)各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，在各學(xué)科現(xiàn)有教授和副教授的學(xué)術(shù)產(chǎn)出統(tǒng)計分析基礎(chǔ)上，按照新聘任的教師高級職務(wù)“應(yīng)達到所在學(xué)科教授和副教授中上水平”的原則，制定好各學(xué)院（學(xué)科）的教授、副教授任職的必要條件。2．各學(xué)院應(yīng)參照教授和副教授任職條件的要求，制定出科學(xué)研究系列高級職務(wù)的任職條件；申報科學(xué)研究系列高級職務(wù)的，教學(xué)工作量不做要求，但各學(xué)院應(yīng)根據(jù)各學(xué)科具體情況增加科研項目和科研成果等方面的要求。3．對于晉升教授和研究員，還應(yīng)提出達到本學(xué)科高影響因子和高被引頻次期刊的論文篇數(shù)或達到本學(xué)科SCI影響因子總量的門檻要求。各學(xué)院、學(xué)科教師及科學(xué)研究系列高級職務(wù)的任職條件，經(jīng)學(xué)校審核后公布執(zhí)行。（農(nóng)業(yè)推廣）高級職務(wù)的任職條件由有關(guān)部門制訂。申報應(yīng)用推廣高級職務(wù)的人員，必須是全職從事應(yīng)用推廣工作的應(yīng)用推廣類教師；申報農(nóng)業(yè)推廣高級職務(wù)的，必須是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心的專職教師。二、晉升其他系列中、高級職務(wù)1．學(xué)校調(diào)整制定衛(wèi)生技術(shù)、高教管理研究、學(xué)生思想政治教育、實驗技術(shù)、工程技術(shù)、圖資檔案、出版技術(shù)、會計等系列的高級職務(wù)評審條件，見附件19；各系列中級職務(wù)任職條件，見附件10。2．科研輔助崗位人員晉升高級職務(wù)，其學(xué)術(shù)技能和業(yè)績條件要求參照科學(xué)研究系列高級職務(wù)任職條件，資格審查按實驗技術(shù)系列要求進行，并納入各學(xué)院高級職務(wù)的評聘。3．衛(wèi)生技術(shù)、高教管理研究、學(xué)生思想政治教育、實驗技術(shù)、工程技術(shù)、圖資檔案、出版技術(shù)、會計等專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列中、高級職務(wù)評聘不實行任職年限破格政策。第五章 考核要求 1．專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作，進一步強調(diào)質(zhì)量導(dǎo)向，定性描述，綜合評價。申報晉升高級職務(wù)人員，應(yīng)認真填寫業(yè)績統(tǒng)計表，對所取得的標(biāo)志性成果或主要學(xué)術(shù)成就，進行客觀的描述或評價（100字以內(nèi)）；各學(xué)院要認真填寫申報者的業(yè)績、國內(nèi)知名度和國際影響力、以及社會服務(wù)工作（100字以內(nèi)）。2．晉升高級職務(wù)材料（論文、著作、成果獎勵等）的統(tǒng)計截止時間為當(dāng)年9月底。申報晉升教師或科學(xué)研究系列高級職務(wù)的人員，重點考核任現(xiàn)職以來近五年的工作實績；申報晉升其他系列高級職務(wù)的人員，統(tǒng)計任現(xiàn)職以來的業(yè)績材料。任職資歷計算的截止時間為