教師傳幫帶總結(jié)20xx秋專題(編輯修改稿)
2025-11-04 07:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的教育教學各方面了有進一步提升。尤其是注重了向課堂要質(zhì)量，努力提升自己的課堂教學效果。今后，我們將以更加飽滿的熱情，去迎接新的機會和挑戰(zhàn)。第四篇：2013秋傳幫帶計劃2013年傳幫帶工作計劃 坪地民族中學周七本學年我校繼續(xù)開展以老帶新“傳幫帶”活動，我繼續(xù)與黃銳老師結(jié)成“傳幫帶”對子，就如何備好課上好課、在課堂中如何引導學生自主學習主動探究、如何正確把握老師與學生之間的互動與交流等問題，進行探討和幫扶。在這一活動中應起的作用，為了把本學年的“傳幫帶”活動搞好，特擬定此計劃。一、我將以自己嚴謹?shù)膽B(tài)度，對他們的工作加以學習。新的課程理念，倡導學生積極參與學習活動、相互合作交流、主動探究知識。由于自己在教學實踐中缺乏教學經(jīng)驗，只注重知識的傳授，沒有很好的引導學生自主學習，學生處于被動的接受式學習。面對新的教學理念，針對基礎(chǔ)不好的學生，如何去科學處理教與學的關(guān)系，如何激發(fā)學生的學習興趣，引導學生自主探究，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題？我們將對這些問題共同探討。二、我將和指導老師學習新課程標準、分析教材，把握教學目標、確定教學重點和難點。學習他們對不同班級、不同學生進行分析，根據(jù)學生的具體情況，設計相應的教學方法，編寫教案時要體現(xiàn)教師的教法和學生的學法。在備課中充分設想和估計課堂上可能出現(xiàn)的問題，使自己對教學過程做到心中有數(shù)，提高課堂應變能力，駕馭課堂。三、我們將對如何組織教學，如何導入新課，如何安排每個教學環(huán)節(jié)，如何突出重點處理難點；如何面對學生課堂上提出的而自己課前沒有設想到的問題，尤其是激發(fā)學生學習興趣方面，如何引導學生主動參與教學活動，自主探究、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題等方面進行探討。四、學習指導老師的課后教學反思，并注意收集學生反饋的信息。分析上課過程中存在的不足以及如何改進。相互聽課，加以對比，進行總結(jié)，找出不同的方面和成功的方面。通過對比總結(jié)，不斷改進和完善自己的教學方法。我相信有他們的合作，我們本學期的“傳幫帶”活動一定會開展好，我們一定能在這一活動中得到很多的收獲。第五篇：老教師傳幫帶總結(jié)最新傳、幫、帶 培養(yǎng)模式的實踐是確定師徒關(guān)系開展 傳、幫、帶。由學校研究聘請本校一批愛崗敬業(yè)，是交流教學的一種很好的方式，今天寫寫幫文庫小編給大家找來了老教師傳幫帶總結(jié)，希望能夠幫助到大家。老教師傳幫帶總結(jié)篇一根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》和省市有關(guān)新教師培訓的文件精神及學校培訓工作計劃，為使新教師盡快適應教育教學工作需要，特制訂20__學年小學語文新教師培訓計劃。一、培訓目標通過教師基本素質(zhì)要求，教師職業(yè)道德學習，培養(yǎng)新教師愛崗敬業(yè)和創(chuàng)新進取精神。通過教學常規(guī)、教學基本技能、新課程基本理念等方面的培訓學習，以及教學實踐指導，使新教師了解學科教學工作的基本特點和教學工作常規(guī)，逐步掌握教學的一般規(guī)律，提高教育教學工作的實際能力，盡快勝任教育教學工作。通過班主任工作常規(guī)管理、心理健康教育等內(nèi)容的培訓學習，掌握班主任工作規(guī)律。二、培訓對象20__年新分配的小學語文新教師三、培訓內(nèi)容(一)教師進修學校組織的集中培訓(80學時)教師基本素質(zhì)和教師職業(yè)道德 6學時教育政策法規(guī) 3學時班主任工作規(guī)程和班級管理 3學時心理健康教育 6學時教育教學常規(guī)工作 3學時多媒體與學科教學整合 3學時現(xiàn)代教育教學理論 3學時課標解讀與學科課堂教學指導 24學時課堂教學實踐指導活動 18學時教育教學案例分析 12學時(二)學員所在單位校本培訓(40學時)聽評課24節(jié)以上 12學時參加校本教研學習活動20次以上 10學時校級以上公開課2節(jié)以上 6學時教材單元分析 6學時班主任工作 6學時四、培訓時間20__年8月至20__年6月五、工作措施遵循教師教育的發(fā)展態(tài)勢和新教師的培訓需求，在以往新教師培訓的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善新教師“2+1”的培訓模式，即我們教師進修學校的通識培訓和學科指導、學員所在單位的校本研修和新教師個人自主成長計劃相結(jié)合，加強對新教師課堂執(zhí)教能力的指導，強化教學基本功的考核，幫助新教師盡快熟悉并適應教育教學工作，為今后可持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。具體做法如下：市教師進修學校負責集中培訓的組織和教學
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