21特殊的葬禮(編輯修改稿)
2025-01-13 10:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 落，看看能否自主解決提出的問(wèn)題。 （ 2） 欣賞優(yōu)美句段，集體交流，在交流中對(duì)話，碰撞，引導(dǎo)學(xué)生深悟情，感受瀑布的巨大變化。 （ 3） 原來(lái)的塞特凱達(dá)斯瀑布是什么樣？ （ 4） 用書(shū)上的詞語(yǔ)或自己積累的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō) 原來(lái)的瀑布給人的感受。 （ 5） 教師知道學(xué)生有感情地誦讀課文。 （ 6） 配上瀑布的畫(huà)面誦讀，再次感受原來(lái)的瀑布?xì)鈩?shì)是多么的雄偉。 （ 7） 但這雄偉的景觀，竟然“不辭而別”。聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)對(duì)“不辭而別”的理解。 （ 8） 引讀第五自然段
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