21特殊的葬禮(編輯修改稿)
2025-01-13 10:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 落，看看能否自主解決提出的問題。 （ 2） 欣賞優(yōu)美句段，集體交流，在交流中對話，碰撞，引導(dǎo)學(xué)生深悟情，感受瀑布的巨大變化。 （ 3） 原來的塞特凱達(dá)斯瀑布是什么樣？ （ 4） 用書上的詞語或自己積累的詞語說說 原來的瀑布給人的感受。 （ 5） 教師知道學(xué)生有感情地誦讀課文。 （ 6） 配上瀑布的畫面誦讀，再次感受原來的瀑布?xì)鈩菔嵌嗝吹男蹅ァ? （ 7） 但這雄偉的景觀，竟然“不辭而別”。聯(lián)系生活經(jīng)驗說說對“不辭而別”的理解。 （ 8） 引讀第五自然段
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