【總結(jié)】祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)舒婷學(xué)習(xí)要點(diǎn)?1、理解詩(shī)歌中新穎的意象的含義及其所表現(xiàn)出的凝重的情感。?2、概括詩(shī)歌主題。?3、品味詩(shī)歌富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。?4、感情誦讀并背誦全詩(shī)?!蹲鎳?guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》舒婷我/是你河邊上/破舊的老水車,數(shù)百年來(lái)/紡著疲憊的歌;
2024-12-08 13:52
【總結(jié)】我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦,好有那漫山遍野的大豆高粱.我的家在東北松花江上,那里有我的同胞,還有那衰老的爹娘.九一八,九一八從那個(gè)悲慘的時(shí)候,脫離了我的家鄉(xiāng),拋棄那無(wú)盡的寶藏,流浪!流浪!整日價(jià)在關(guān)內(nèi),流浪!哪年,哪月,才能夠回到我那可愛(ài)的故鄉(xiāng)?
2024-11-27 23:35
【總結(jié)】我所了解的北京北京簡(jiǎn)稱京,是中國(guó)的首都,是全國(guó)政治、文化、經(jīng)濟(jì)、交通、旅游和國(guó)際交往的樞紐,也是一座著名的歷史文化名城,與西安、洛陽(yáng)、開(kāi)封、南京、杭州并列為中國(guó)六大古都。北京位于華北平原西北邊緣。與天津相鄰,并與天津一起被河北省環(huán)繞。西部是太行山山脈余脈的西山。北京
2024-12-13 12:10
【總結(jié)】浩瀚的大海是激情的搖籃,是夢(mèng)幻的故鄉(xiāng),它孕育著奇妙的遐想,它激發(fā)著創(chuàng)造的靈感,他陶冶著人們的心靈……和同學(xué)互相交流對(duì)大海的看法和感受,進(jìn)一步了解大海,親近大海吧!
2024-11-19 06:37
【總結(jié)】《我用殘損的手掌》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解詩(shī)中的藝術(shù)形象,把握詩(shī)歌的感情線索。2、品味詩(shī)歌語(yǔ)言,深層體會(huì)變幻多姿的抒情風(fēng)格。3、理解詩(shī)歌對(duì)比手法的運(yùn)用及其表達(dá)效果。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、感情誦讀,把握全詩(shī)的感情線索,體會(huì)詩(shī)人情感的變化。2、理解詩(shī)歌對(duì)比手法的運(yùn)用及其表達(dá)效果。學(xué)習(xí)難點(diǎn):1.理解詩(shī)中的藝術(shù)形象寄寓
2024-12-08 16:14
【總結(jié)】19《魚(yú)我所欲也》教學(xué)案設(shè)計(jì)人:范書(shū)穎教學(xué)目標(biāo)1、積累文言知識(shí),領(lǐng)會(huì)文章的思想內(nèi)涵2、理解文意,理清論證思路3、掌握本文的論證方法。資料助讀孟子“性善論”的要點(diǎn):1、“善”是人的本性。2、人有四種“本心”:同情心、羞恥心、恭敬心、是非心。3、人性變壞,是由于受外
2024-11-30 03:57
【總結(jié)】12看看我們的土地講講我們的故事講講土地的含義3(1)奴隸社會(huì):井田制性質(zhì):土地國(guó)有興衰:興于商、盛于西周、瓦解于春秋特征:“普天之下,莫非王土”(2)封建社會(huì)①封建地主土地所有制:產(chǎn)生于春秋,確立于戰(zhàn)國(guó),新中國(guó)成立后的土地改革中被消滅②封建國(guó)家土地所有制:王田制:王莽改制時(shí)使用屯田制:漢武帝、曹
【總結(jié)】我愛(ài)這土地?執(zhí)教和課件制作者:甘圩鎮(zhèn)中心學(xué)校陸桂參作者簡(jiǎn)介艾青1910-1996原名蔣海澄浙江金華人著名詩(shī)人艾青簡(jiǎn)歷:?1910年出生在浙江省金華,原名蔣正涵,字養(yǎng)源,號(hào)海澄。?1929年去巴黎,1932年回國(guó),由于加入“左翼美術(shù)家聯(lián)盟”被判刑6年。?1935年提前出獄,投身
【總結(jié)】《魚(yú)我所欲也》導(dǎo)學(xué)案1九()班姓名學(xué)號(hào)評(píng)價(jià)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解作者、作品(C)1.積累文言詞語(yǔ)。(C)2.準(zhǔn)確、明白地翻譯文句。(B)【基礎(chǔ)學(xué)習(xí)】1、簡(jiǎn)介作者:(C)
2024-12-01 10:31
【總結(jié)】孝南區(qū)祝站二中九年級(jí)(下)語(yǔ)文高效導(dǎo)學(xué)案課題:1、《我愛(ài)這土地》主備:羅有志審核:祝站二中九年級(jí)備課組姓名:班級(jí):學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀并背誦,把握詩(shī)歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。2.把握詩(shī)歌的意
2024-12-14 22:52
【總結(jié)】孔子孟子荀子墨子老子莊子韓非子商鞅學(xué)派代表主張儒家孔子孟子荀子道家老子莊子法家韓非墨家墨
2025-07-18 21:09
【總結(jié)】《我所了解大?!方虒W(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是“我所了解的大?!?。書(shū)中的提示語(yǔ)分成3個(gè)自然段。第1、2自然段主要介紹了本次口語(yǔ)交際的具體內(nèi)容。第3自然段則提示了了解介紹大海的途徑和方法。設(shè)計(jì)理念在口語(yǔ)交際過(guò)程中教師對(duì)學(xué)生的表達(dá)內(nèi)容與方向作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),在“調(diào)動(dòng)內(nèi)存——同伴互動(dòng)——教師點(diǎn)撥”的
2024-12-08 08:45
【總結(jié)】集體的記憶難忘的歲月永遠(yuǎn)的贈(zèng)言如歌的行板難忘的歲月回想三年的初中生活,得到了很多,也失去了很多,而失往往占于上風(fēng),那些曾經(jīng)的溴事已成為我們所最珍惜的,也成為使我們最痛苦不堪的廢墟.風(fēng)靡在這個(gè)班級(jí)體的“風(fēng)雪雨露”家族,“水流影在”家族都以不存在了.不知是因?yàn)闀r(shí)光的變遷,還是生活節(jié)奏的加快,這些看似成熟而又幼
2024-11-30 06:54
【總結(jié)】《孟子》兩章作者簡(jiǎn)介:孟子(約前372-前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)中期鄒國(guó)(今山東鄒縣東南人),離孔子的故鄉(xiāng)曲阜不遠(yuǎn)。是著名的思想家、政治家、教育家,孔子學(xué)說(shuō)的繼承者,儒家的重要代表人物。孟子繼承和發(fā)展了孔子的德治思想,發(fā)展為仁政學(xué)說(shuō),成為其政治思想的核心。孟子把倫理和政治緊
2024-11-19 10:03
【總結(jié)】2.《我用殘損的手掌》學(xué)案設(shè)計(jì):劉杜王軍教師寄語(yǔ):“他們擄去的是我的肉體,你依然保管著我內(nèi)心的靈魂”學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解詩(shī)中的藝術(shù)形象,把握詩(shī)歌的感情線索。背誦本詩(shī)。2.品味詩(shī)歌語(yǔ)言,深層體會(huì)變幻多姿的抒情風(fēng)格,理解詩(shī)歌對(duì)比手法的運(yùn)用及其表達(dá)效果。3.體會(huì)詩(shī)人對(duì)苦難祖國(guó)的深切關(guān)注和
2024-11-19 22:38