【總結(jié)】一次函數(shù)的圖象問(wèn)題?一天,小明以80米/分的速度去上學(xué),離家5分鐘后,小明的父親發(fā)現(xiàn)小明的語(yǔ)文書未帶,立即以120米/分的速度去追小明,請(qǐng)問(wèn)小明離家的距離S(米)與小明父親出發(fā)的時(shí)間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系式是怎樣的?它是一次函數(shù)嗎?一次函數(shù)的圖象?下面的圖象能表示上面問(wèn)題中的S與t的關(guān)系嗎??我們說(shuō)上面的圖象
2024-11-30 08:16
【總結(jié)】小張準(zhǔn)備將平時(shí)的零用錢節(jié)約一些儲(chǔ)存起來(lái)。他已經(jīng)存有50元,從現(xiàn)在起每個(gè)月存12元。小張的存款Y與現(xiàn)在開(kāi)始的月份數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系是什么?問(wèn)題一小明暑假去北京,已知A地到北京的高速公路全程570千米,汽車的平均速度是95千米/時(shí)。你能說(shuō)說(shuō)汽車行駛的路程S與行駛的時(shí)間t有什么關(guān)系嗎?汽車距
2024-12-08 14:07
【總結(jié)】第12章一次函數(shù)專題強(qiáng)化一一次函數(shù)與面積2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HK強(qiáng)化角度1由一次函數(shù)求面積1.一次函數(shù)y=ax-a+1(a為常數(shù)且a≠0).(1)若點(diǎn)(-12,3)在一次函數(shù)y=ax-a+1的圖象上,求a的值;(2)在(1
2025-06-12 04:10
【總結(jié)】一、知識(shí)點(diǎn):1、一次函數(shù)的應(yīng)用:用一次函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的步驟:(1)認(rèn)真分析實(shí)際問(wèn)題中變量之間的關(guān)系;(2)若具有一次函數(shù)關(guān)系,則建立一次函數(shù)的關(guān)系式;(3)利用一次函數(shù)的有關(guān)知識(shí)解題。在一些具體生活問(wèn)題中,常常數(shù)據(jù)較多,反映的內(nèi)容也很復(fù)雜,如何把眾多的信息組織起來(lái)是解題的核心,要認(rèn)真讀題,分析題意,理順關(guān)系,尋求解題途徑。在實(shí)際生活問(wèn)題中,如何應(yīng)用一次函數(shù)知識(shí)解題,關(guān)鍵是
2024-11-19 21:13
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖像(1)y=2x1分鐘2分鐘3分鐘4分鐘時(shí)間01234…長(zhǎng)度…有序數(shù)對(duì)…468(1,2)(2,4)(3,6)(4,8)205(m)(0,0)0087654321y12910
2024-11-27 23:41
【總結(jié)】一次函數(shù)、一次函數(shù)的圖象一、知識(shí)點(diǎn):1、一次函數(shù)與正比例函數(shù)的定義:一般地,如果兩個(gè)變量x與y之間的關(guān)系,可以表示為y=kx+b(k,b為常數(shù)k≠0)的形式,那么稱y是x的一次函數(shù)。特別地,當(dāng)b=0時(shí),y叫做x的正比例函數(shù)。2、如何求一次函數(shù)與正比例函數(shù)的解析式:①因?yàn)檎壤瘮?shù)y=kx(k
2024-12-08 21:14
【總結(jié)】《一次函數(shù)的圖象》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo):1、了解k值對(duì)兩個(gè)一次函數(shù)的圖象位置關(guān)系的影響。2、理解當(dāng)k>0時(shí),k值對(duì)直線傾斜程度的影響。3、結(jié)合圖象,探究并掌握一次函數(shù)的性質(zhì)。4、能對(duì)一次函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用。
2024-11-19 07:54
【總結(jié)】第12章一次函數(shù)專題強(qiáng)化二一次函數(shù)的應(yīng)用2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HK強(qiáng)化角度1一次函數(shù)與平移的綜合應(yīng)用1.如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,3),三角形OAB沿x軸向右平移后得到三角形O′A′B′,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′在直線y=34x上,
【總結(jié)】一次函數(shù)的應(yīng)用(一)在一次函數(shù)y=kx+b中當(dāng)k0時(shí),y隨x的增大而增大,當(dāng)b0時(shí),直線交y軸于正半軸,必過(guò)一、二、三象限;當(dāng)b0時(shí),直線交y軸于負(fù)半軸,必過(guò)一、三、四象限;
2024-12-08 14:25
2025-06-17 12:06
【總結(jié)】一次函數(shù)(1)彈簧在彈性限度內(nèi),所掛物體的質(zhì)量每增加1千克,彈簧長(zhǎng)度增加相同的長(zhǎng)度,彈簧秤就是這一性質(zhì)的利用,彈簧秤的刻度是如何確定的呢?某彈簧的自然長(zhǎng)度為3cm,在彈性限度內(nèi),所掛物體的質(zhì)量x每增加1千克,彈簧長(zhǎng)度y增加,(1)計(jì)算所掛物體的質(zhì)量分別為1千克、2千克、3千克、
2025-02-21 10:09
2025-06-17 12:13
【總結(jié)】姚明的腳——你知道姚明的腳有多大嗎?姚明穿的鞋是56碼,你能算出他的腳大約有多少厘米長(zhǎng)嗎?鞋碼與厘米轉(zhuǎn)換表你如何算出姚明“56”碼的腳有多少厘米?猜想函數(shù)關(guān)系:bkxy?????????bkbk24382336根據(jù)題意:解得??????102bk得
2024-11-26 18:37
【總結(jié)】一次函數(shù)師生共用導(dǎo)·學(xué)案年級(jí):八年級(jí)學(xué)科:數(shù)學(xué)課型:新授課時(shí)間:2021年10月27日內(nèi)容:一次函數(shù)執(zhí)筆:試做:審核:二次備課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】利用一次函數(shù)知識(shí)解決相關(guān)實(shí)際問(wèn)題.【重點(diǎn)】學(xué)會(huì)識(shí)圖,利用一次函數(shù)知識(shí)解決相關(guān)實(shí)際問(wèn)
2024-11-29 22:31
【總結(jié)】一、選擇題1.已知函數(shù)ykxb??的圖象如圖,則2ykxb??的圖象可能是【】2.無(wú)論m為何實(shí)數(shù),直線mxy2??與4???xy的交點(diǎn)不可能在()?3.一次函數(shù)y=3x-1的圖象不經(jīng)過(guò)()?
2024-11-15 11:46