【總結(jié)】第一篇:《日記兩則》教學設計 24《日記兩則》教學設計 教學目標 1、認識13個生字,會寫8個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、有寫日記的興趣,并按照日記的格式,開始學習日記。 ...
2024-11-18 22:25
【總結(jié)】第一篇:人教語文九下第20課《莊子》故事兩則(6) 《〈莊子〉故事兩則》教案 思路《莊子》一書有極強的思想性和藝術性,對于一般性的讀者來說,理解起來有相當?shù)碾y度。學習時,可以查閱有關莊子的生平和思...
2024-10-28 21:08
【總結(jié)】《寓言兩則》教學設計 《寓言兩則》教學設計1教學思路: 這篇課文,是用兩則生動有趣的寓言,揭示出深刻的道理。教學時,先讓學生帶著問題看課文,整體感知課文內(nèi)容。接著學生根據(jù)閱讀要求自學課...
2024-12-06 00:55
【總結(jié)】貝多芬的故事兩則一、兩百多年前,德國有一個音樂家叫貝多芬,他譜寫了許多著名的曲子。其中有一首鋼琴曲叫《月光曲》,傳說是這樣譜成的。有一年秋天,貝多芬去各地旅行演出,來到萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)上。一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來,彈的正是他的曲子。貝多芬走近茅屋,琴聲突然停了,屋子里有人在談話。一個姑娘說
2024-12-08 07:36
【總結(jié)】1 ?寓言兩那么?教學設計 學習目標 6個生字,會寫13個生字。正確讀寫紀昌學射、妻 子、百發(fā)百中、扁鵲治病、拜見、理睬、腸胃、湯藥、醫(yī)治、無能 為力等詞語。 、流利、有感情地朗讀課文...
2024-09-23 04:35
【總結(jié)】20《莊子》故事兩則一、知識點撥與學法引導(一)整體感知《惠子相梁》是一書中具有代表性的語言故事。文中莊子不直言表露自己的想法,而借講鹓鶵鳥的故事,辛辣地譏諷了醉心于功名利祿者的嘴臉,表現(xiàn)了莊子清高自守,視爵祿如“腐鼠”的態(tài)度?!辞f子與惠子游于濠梁〉,這則故事,采用充滿機智的文字描寫了莊子與惠子的一次辯論。
2024-12-03 11:26
【總結(jié)】(《魚,我所欲夜》、《莊子故事兩則》)同步練安徽省蒙城縣雙澗中學丁延伸郵編233521QQ:455852500一、知識積累與運用(22分)()(3分)相.梁(xiāng)濠.梁之上(háo)不為茍.得(gǒu)豆羹.(gēng)蹴.爾而與
2024-12-03 11:24
【總結(jié)】日記兩則教案教學設計教學目標知識與技能1、認識13個生字,會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、規(guī)范寫日記的格式。過程與方法分小組閱讀質(zhì)疑,在閱讀中探究、討論、交流。結(jié)合生活實際,提高學生的感性認識。情感態(tài)度價值觀懂得關心有困難的人;繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的興趣。教學準備1、課前布置學生
2024-11-24 16:35
【總結(jié)】教學目標:。了解人民解放軍英勇善戰(zhàn)、大氣磅礴的氣勢。。教學重點:了解新聞的特點,感受人民解放軍的英勇善戰(zhàn),品味語言。教學難點:體會人民解放軍橫渡長江的英勇氣勢。教學過程:激情導入:分享臺:
2024-11-24 12:41
【總結(jié)】楊寨中學初一語文學科教學設計主備教師:授課教師:時間:No.課題《伊索寓言》兩則課型新授課環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教法學法二次備課教學目標1、理解寓言藝術特色,學寫寓言;2、遷移
2024-11-21 03:51
【總結(jié)】第一篇:傅雷家書兩則教學設計 篇一:傅雷家書兩則教學設計1九年級上冊《傅雷家書兩則》教學設計 教學目標: 1、掌握書信格式 2、理解傅雷所說的“堅強”的含義 3、學習信中講述道理和抒發(fā)感情的...
2024-10-08 21:24
【總結(jié)】1 《文言文兩則》教學設計 請附件: 1、《《文言文兩則》教學設計》 (共4頁,本地在線閱讀New?。? 一、談話導入,揭示課題 2 ...
2024-08-15 17:48
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《傅雷家書兩則》教學設計 1、理解傅雷所說的堅強的含義,認識到敢于面對現(xiàn)實、勇于回顧歷史、理智地對待成功并繼續(xù)奮斗,才是真正的堅強。 2、理解父子之愛、...
2025-04-15 00:25
【總結(jié)】第一篇:《世說新語》兩則教學設計- 《世說新語》兩則教學設計- 《世說新語》兩則教學設計 學習目標:、情感、態(tài)度與價值觀:了解古代聰穎機智少年的故事,學習古人的智慧、誠實、守信,尊重他人的美德。...
2024-10-21 15:00
【總結(jié)】第一篇:《傅雷家書兩則》教學設計 教學目標: 。 “堅強”的含義。 、朋友、師長進行友好的交流。 教學重點: “堅強”的含義。 。 教學重點:理解第二封信中闡明的哲理。 教學課時...
2024-10-08 20:01