七年級(jí)科學(xué)生物與非生物(20xx年11月整理)-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生物與非生物1、生物與非生物有什么區(qū)別？2、生物可以怎樣分？劃分的依據(jù)是什么？3、蝸牛4、蚯蚓你能找到它的眼、口、足、殼、觸角嗎？觀察蝸牛1、蝸牛一般生活在什么環(huán)境？2、蝸牛為何要四處爬行？蝸牛爬行時(shí)會(huì)留下痕跡嗎？3、蝸牛有視覺嗎？有觸覺嗎？有嗅覺嗎？有味覺嗎？有聽覺嗎？4、蝸牛能對(duì)外界環(huán)境作出相應(yīng)

2024-08-25 01:16

海洋非生物環(huán)境ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二章海洋非生物環(huán)境提綱第一節(jié)：生態(tài)因子作用的一般規(guī)律生態(tài)因子的概念限制因子概念及實(shí)際意義第二節(jié)：太陽輻射第三節(jié)：溫度第四節(jié)：鹽度第五節(jié)：密度第六節(jié)：壓力第七節(jié)：表層流第一節(jié)生態(tài)因子作用的一般規(guī)律一生態(tài)因子

2025-05-04 04:21

浙教版科學(xué)七上生物體的結(jié)構(gòu)層次2-資料下載頁

【總結(jié)】（三）動(dòng)植物的組織思考：觀察葉片中的細(xì)胞有什么特點(diǎn)？思考：觀察葉片中的細(xì)胞有什么特點(diǎn)？表皮細(xì)胞群葉肉細(xì)胞群保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織思考：什么是組織形態(tài)和功能相似的細(xì)胞集中在一起形成的細(xì)胞群就是組織。保護(hù)組織輸導(dǎo)組織思考：植物體內(nèi)有哪些組織？營(yíng)養(yǎng)組織機(jī)械組織分生組織

2024-11-27 23:36

浙教版科學(xué)七上生物體的結(jié)構(gòu)層次1-資料下載頁

【總結(jié)】《科學(xué)》課程第一冊(cè)第二章第六節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次草履蟲細(xì)菌單細(xì)胞生物伸縮泡衣藻多細(xì)胞生物多細(xì)胞生物思考：，它們都是由什么構(gòu)成的？多細(xì)胞生物細(xì)胞？生物體的？分裂分裂神經(jīng)細(xì)胞A分化B

2024-11-27 23:36

第一節(jié)生物和非生物-資料下載頁

【總結(jié)】猜謎語?名字叫做牛,不會(huì)拉犁頭.說它力氣小,背著房子走(打一動(dòng)物)“蝸?！保櫭剂x是背著蝸殼的“?！钡囊馑?。事實(shí)上，它身體雖小，但有“角”，力大，肉味美，確也如“?！币话恪Ｓ腥藢⑽伵Ｅc魚翅、干貝、鮑魚并列為世界四大名菜，也是當(dāng)今世界上最為走俏的七種野味之一。蝸牛肉質(zhì)肥厚，高蛋白，富含20多種氨基酸，被譽(yù)為餐桌

2024-11-10 21:16

浙教版科學(xué)七上顯微鏡下的各種生物ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】菌落思考：生活中使肉發(fā)臭的生物是什么呢？單細(xì)胞生物---細(xì)菌定義：大量細(xì)菌繁殖在一起所形成的細(xì)菌團(tuán)細(xì)菌很小，一般要用高倍光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡才能看清楚螺旋菌球菌桿菌細(xì)菌的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁有細(xì)胞膜有細(xì)胞質(zhì)沒有（成形的）細(xì)胞核

2024-11-19 06:25

浙教版科學(xué)八上環(huán)境對(duì)生物行為的影響-資料下載頁

【總結(jié)】春花開燕歸來秋葉黃果飄香鳥兒筑巢百花凋零青蛙冬眠大雁南飛第一節(jié)環(huán)境對(duì)生物行為的影響螞蟻堵洞雨茫茫(濕度)???一、環(huán)境對(duì)動(dòng)物行為的影響燕子低飛雨天報(bào)(氣壓,水汽)蛇過道,大雨到(氣壓)???

2024-12-01 00:42

浙教版科學(xué)七上第二章觀察生物基礎(chǔ)測(cè)試-資料下載頁

【總結(jié)】第二章觀察生物章末檢測(cè)一、選擇題（每小題2分，共計(jì)40分），屬于生物基本特征的是（）（）、植物攝取營(yíng)養(yǎng)的方式不同，但有些植物的葉不是這樣，如紅楓的葉呈紅色、橙黃色或黃綠色，但我們?nèi)哉f它是植物，這是由于（

2024-11-15 19:36

浙教版科學(xué)七上汽化與液化-資料下載頁

【總結(jié)】蒸發(fā)像這種物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化你能舉出一些生活和自然現(xiàn)象中汽化現(xiàn)象的實(shí)例嗎?衣服沒有沒有曬不干的時(shí)候？在夏日……在晴天……在陰天……在嚴(yán)冬……像這種在任何溫度下都能進(jìn)行的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā).你有哪些方法讓一件濕衣服盡快變干？比一比，看誰是咱班的“點(diǎn)子

2024-12-08 07:09

浙教版科學(xué)七上升華與凝華-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)升華和凝華教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能知道升華和凝華的概念知道升華要吸熱，凝華要放熱。知道生活中升華和凝華現(xiàn)象2、過程與方法通過觀察了解升華和凝華現(xiàn)象3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生關(guān)心環(huán)境，樂于探索一些自然

2024-11-29 22:56

浙教版科學(xué)七上第二章觀察生物單元測(cè)試-資料下載頁

【總結(jié)】七年級(jí)科學(xué)第二章《觀察生物》測(cè)試題姓名＿＿＿＿＿班級(jí)＿＿＿＿＿學(xué)號(hào)＿＿＿＿＿成績(jī)＿＿＿＿＿一、單項(xiàng)選擇題：（2分×25＝50分。把答案寫在后面答題欄內(nèi)）1、生命的基本單位是（）A、細(xì)胞B、器官C、組織D、系統(tǒng)2、用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，所觀察

2024-12-05 16:13

第二章觀察生物第一節(jié)生物與非生物-資料下載頁

【總結(jié)】第二章《觀察生物》第一節(jié)生物與非生物班級(jí)姓名學(xué)號(hào)知識(shí)要點(diǎn)填空1、蝸牛的習(xí)性蝸牛是生活在陸地上的動(dòng)物，在春夏季的雨后，常常能在草上，菜葉上找到緩緩爬行的蝸牛。蝸牛吃和糧食作物的莖，葉，對(duì)農(nóng)作物有害。2、蝸牛的結(jié)構(gòu)第二對(duì)觸角，上有第二對(duì)觸角，有

2025-04-04 23:48

歡迎進(jìn)入非生物世界-資料下載頁

【總結(jié)】它們有甚麼共同的特點(diǎn)呢？這些東西都是非生物，它們有甚麼共同的特點(diǎn)呢？這些東西都是非生物，非生物有以下特點(diǎn)：1.沒有生命；2.不會(huì)長(zhǎng)大；3.不能生出下一代；4.不能自由活動(dòng)。答對(duì)了！答對(duì)了！小水泡是非生物嗎？水泡是非生物嗎？水泡是非生物，它有以下特點(diǎn)：1.沒有

2025-01-21 21:44

浙教版科學(xué)七上月相-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)？？（位置關(guān)系）？（全過程形狀）？（朔望月）溫顧知新1．說出你所了解的月亮形狀？2．說說與月相有關(guān)的詩句？例如：“海上升明月,天涯共此時(shí)?！薄懊髟聨讜r(shí)有,把酒問青天?！薄霸侣錇跆渌獫M天,江楓漁火對(duì)愁眠。”一、月相：月球的各種圓缺形態(tài)。一、月相_____

2024-12-01 00:43

浙教版科學(xué)七上生物的適應(yīng)性和多樣性ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】仔細(xì)觀察過生物界的同學(xué)，或者是看過“動(dòng)物世界”“人與自然”之類的電視節(jié)目的同學(xué)，都會(huì)對(duì)生物適應(yīng)環(huán)境的能力驚嘆不已，你還能舉幾個(gè)例子嗎？一、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)變色龍的學(xué)名叫“避役”，它在一晝夜中，可以變換六七種顏色。原來，在變色龍的表皮上有一個(gè)變幻無窮的“彩色倉庫”，貯藏著黃、綠、籃、紫

2024-11-18 18:41

浙教版科學(xué)七上生物與非生物-文庫吧

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浙教版科學(xué)七上生物與非生物(已修改)

浙教版科學(xué)七上生物與非生物(編輯修改稿)