浙教版科學(xué)七上升華與凝華-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)升華和凝華教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能知道升華和凝華的概念知道升華要吸熱，凝華要放熱。知道生活中升華和凝華現(xiàn)象2、過程與方法通過觀察了解升華和凝華現(xiàn)象3、情感態(tài)度與價值觀通過教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生關(guān)心環(huán)境，樂于探索一些自然

2024-11-29 22:56

浙教版科學(xué)七上第二章觀察生物單元測試-資料下載頁

【總結(jié)】七年級科學(xué)第二章《觀察生物》測試題姓名＿＿＿＿＿班級＿＿＿＿＿學(xué)號＿＿＿＿＿成績＿＿＿＿＿一、單項選擇題：（2分×25＝50分。把答案寫在后面答題欄內(nèi)）1、生命的基本單位是（）A、細(xì)胞B、器官C、組織D、系統(tǒng)2、用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，所觀察

2024-12-05 16:13

第二章觀察生物第一節(jié)生物與非生物-資料下載頁

【總結(jié)】第二章《觀察生物》第一節(jié)生物與非生物班級姓名學(xué)號知識要點填空1、蝸牛的習(xí)性蝸牛是生活在陸地上的動物，在春夏季的雨后，常常能在草上，菜葉上找到緩緩爬行的蝸牛。蝸牛吃和糧食作物的莖，葉，對農(nóng)作物有害。2、蝸牛的結(jié)構(gòu)第二對觸角，上有第二對觸角，有

2025-04-04 23:48

歡迎進入非生物世界-資料下載頁

【總結(jié)】它們有甚麼共同的特點呢？這些東西都是非生物，它們有甚麼共同的特點呢？這些東西都是非生物，非生物有以下特點：1.沒有生命；2.不會長大；3.不能生出下一代；4.不能自由活動。答對了！答對了！小水泡是非生物嗎？水泡是非生物嗎？水泡是非生物，它有以下特點：1.沒有

2025-01-21 21:44

浙教版科學(xué)七上月相-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)？？（位置關(guān)系）？（全過程形狀）？（朔望月）溫顧知新1．說出你所了解的月亮形狀？2．說說與月相有關(guān)的詩句？例如：“海上升明月,天涯共此時?！薄懊髟聨讜r有,把酒問青天?！薄霸侣錇跆渌獫M天,江楓漁火對愁眠。”一、月相：月球的各種圓缺形態(tài)。一、月相_____

2024-12-01 00:43

浙教版科學(xué)七上生物的適應(yīng)性和多樣性ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】仔細(xì)觀察過生物界的同學(xué)，或者是看過“動物世界”“人與自然”之類的電視節(jié)目的同學(xué)，都會對生物適應(yīng)環(huán)境的能力驚嘆不已，你還能舉幾個例子嗎？一、生物對環(huán)境的適應(yīng)變色龍的學(xué)名叫“避役”，它在一晝夜中，可以變換六七種顏色。原來，在變色龍的表皮上有一個變幻無窮的“彩色倉庫”，貯藏著黃、綠、籃、紫

2025-11-09 18:41

華師大版科學(xué)七上生物的分類-資料下載頁

【總結(jié)】第4節(jié)生物的分類第6章生物的主要類群討論：?家里的書柜、抽屜你是怎樣整理的？?你知道超市的貨物怎樣整理的嗎？?你認(rèn)為你能一一認(rèn)識每一種生物嗎？該怎樣來認(rèn)識它們？分類的方法和意義：?分類是將大量事物條理化的研究方法。?在分類時要有明確的分類目的；?若目的是應(yīng)用，可以根據(jù)用途來制定分類標(biāo)準(zhǔn)；若目的是認(rèn)知，

2024-12-01 01:22

浙教版科學(xué)八上環(huán)境對生物行為的影響1-資料下載頁

【總結(jié)】預(yù)習(xí)P88——93思考題：1、植物對環(huán)境中不同因素的刺激所作出的反應(yīng)，叫植物的_________________。植物的向性主要有_______、_____、_________、________、________、向觸性和向熱性等。這些向性分別是植物對哪些因素作出的反應(yīng)？______、________、_________、______

2024-11-30 05:20

浙教版科學(xué)八上環(huán)境對生物行為的影響2-資料下載頁

【總結(jié)】春夏秋冬第三章生命活動的調(diào)節(jié)1、燕子“燕子高飛晴天告，燕子低飛雨天報”2、螞蟻“螞蟻搬家，必有雨下”3、豬“豬銜草，寒潮報”,“豬筑窩，大雪到”4、魚“魚跳水，雨來到”5、蜜蜂“蜜蜂不出窩，風(fēng)雨快如梭”

2024-11-30 05:20

浙教版科學(xué)七上科學(xué)探究ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】P26-27天花和牛痘的故事閱讀一、科學(xué)家與科學(xué)探究琴納通過探究發(fā)現(xiàn)天花疫苗的的過程大致能分為哪些步驟？往人的鼻孔吹痘痂粉可預(yù)防天花；養(yǎng)牛場擠奶女工中沒有患天花的；已經(jīng)得過天花的人不會再感染天花。可能得過一次天花,人體會產(chǎn)生免疫力將牛痘膿漿接種到人身上觀察是否產(chǎn)生免疫力。提出問題

2025-11-10 06:24

浙教版科學(xué)七上顯微鏡下的各種生物word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第六節(jié)顯微鏡下的各種生物[教學(xué)目標(biāo)]了解單細(xì)胞生物是一個獨立的生物體，會從其結(jié)構(gòu)特點分析它們的生活習(xí)性。[教學(xué)重難點]教學(xué)的時候，對于單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)特點，老師通過提示給出，然后讓學(xué)生組織說出單細(xì)胞生物的生活習(xí)性，比如如何獲取食物等等。[教學(xué)準(zhǔn)備]課件制作，素材的收集[課時]4課時[教學(xué)過程]

2025-11-10 22:17

生物與環(huán)境復(fù)習(xí)浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】種群和生物群落概念：生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物個體的總和。種群1、一個種群具有一定的分布區(qū)域，小則一塊小小的土地，大則一個海洋、一大片土地。2、種群中所有生物個體可以有大小之分、年齡之分、雌雄之分但它們都屬于同一個物種，能相互交配繁殖后代。3、同一區(qū)域的不同生物，不同區(qū)

2025-11-01 02:18

浙教版科學(xué)八上環(huán)境對生物行為的影響-資料下載頁

【總結(jié)】課題：課時：1課型：新知識課教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會觀察并描述動植物的各種行為，收集有關(guān)動物節(jié)律行為的的資料。2、了解環(huán)境因素對動植物行為的影響。3、能列舉植物的感應(yīng)性現(xiàn)象。教學(xué)重、難點：植物的感應(yīng)性現(xiàn)象的分析教學(xué)方法：圖表法、討論法、講授法、實驗法教學(xué)

2024-12-08 15:10

華師大版科學(xué)七上艷麗多姿的生物-資料下載頁

【總結(jié)】比一比:看誰說的生物多!燕子仙人掌柳樹貓頭鷹小鳥蒲公英小狗鯽魚大象

2024-12-08 10:45

浙教版科學(xué)七上細(xì)胞ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用使用導(dǎo)航你好！請點擊你所要認(rèn)識的顯微鏡的部位目鏡?顯微鏡的光學(xué)部分?作用：放大物象?鏡頭上標(biāo)有放大倍數(shù)物鏡?顯微鏡的光學(xué)部分?作用：放大物象?鏡頭上標(biāo)有放大倍數(shù)?有低倍物鏡、高倍物鏡、油鏡三種載物臺?顯微鏡的機械部分?

2025-11-10 06:24

浙教版科學(xué)七上生物與非生物(已修改)

浙教版科學(xué)七上生物與非生物(編輯修改稿)

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浙教版科學(xué)七上生物與非生物(已改無錯字)

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