浙教版科學(xué)七上科學(xué)探究ppt課件(已修改)
2024-12-05 06:24 本頁面
【正文】 P2627 天花和牛痘的故事 閱讀 一、科學(xué)家與科學(xué)探究 琴納 通過探究發(fā)現(xiàn)天花疫苗的的過程大致能分為哪些步驟？ 往人的鼻孔吹痘痂粉可預(yù)防天花； 養(yǎng)牛場擠奶女工中沒有患天花的； 已經(jīng)得過天花的人不會(huì)再感染天花。 可能得過一次天花 ,人體會(huì)產(chǎn)生免疫力 將牛痘膿漿接種到人身上 觀察是否產(chǎn)生免疫力。 提出問題 （善于發(fā)現(xiàn)和提出問題 ） 建立猜測和假設(shè) 制定計(jì)劃 收集事實(shí)與證據(jù) 接種牛痘的男孩一個(gè)多月后，再接種人類的天花痘漿，沒有出現(xiàn)任何天花病癥。 檢驗(yàn)與評價(jià) 上例男孩已經(jīng)具有抵抗天花的免疫力 合作與交流 琴納向世界公布了自己的研究成果 科學(xué)家在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)要探究 , 我們在研究解決生活中的問題時(shí) 也要進(jìn)行科學(xué)探究 . 中午小明準(zhǔn)備騎自行車外出時(shí)發(fā)現(xiàn)車胎癟 了。他感到很奇怪，早上氣打的足足的， 是什么地方出了問題呢？ 我們一起探究自行車胎漏氣的原因 ? 提出問題 車胎什么地方漏了？ 建立假設(shè) 可能是車胎破了； 可能是氣嘴的螺絲松了； 可能是氣嘴里的小橡皮管壞了； 可能是 ? 獲取事實(shí)與證據(jù) 仔細(xì)察看了外胎；查看氣嘴的螺絲； 取出氣門芯 。把充氣的內(nèi)胎放到水里 . 檢驗(yàn)與評價(jià) 原來是自行車的內(nèi)胎穿了孔。 比較我們的探究與“天花和牛痘”的探究，我們發(fā)現(xiàn)： ?基本的過程十分的相近 ?其實(shí)
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