【文章內(nèi)容簡介】 魯為榮負責，初一年級各班也要明確，任課教師是“三生教育”第一責任人，形成一把手負總責、親自抓，分管領導負主管責任、主要抓，任課教師負直接責任、具體抓，全體教師共同抓的良好工作格局。四、廣泛做好宣傳工作。塔甸中學利用召開“三生”教育工作領導小組會議，學習省、市、縣相關文件，明確生命教育、生存教育、生活教育是全面推進素質(zhì)教育的基本要求，是現(xiàn)代教育的基本任務，是促進學生全面發(fā)展的基本途徑。各年級各班要通過廣播、黑板報、班會、家長會等形式廣泛宣傳開設“三生教育”課的重要性和必要性，引導全體師生和家長明確 開設“三生教育”的重要意義。通過宣傳，讓全社會了解、關心、支持、參與“三生教育”的教育教學工作。五、抓建設，做到八有兩建立。八有就是有計劃、有組織機構、有課程（課表）、有任課教師、有教學計劃（教案）、有活動（檢查）記錄、有評價制度、有專人負責，兩建立就是建立“三生教育”專項檔案，建立“三生教育”科研網(wǎng)絡（確立科研主題）。六、積極開展教科研活動。我校指定教科室主任專人負責 “三生教育”專題研究工作，從目標、環(huán)境、對象、內(nèi)容、方法、途徑、評價等方面，對生命教育、生存教育、生活教育進行系統(tǒng)研究，指導學校開展“三生教育”。同時要求各班在 “三生教育”科研上更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學方法。組建由專兼職教師、班主任、學生家長、社會有關方面人士、學生代表等組成的“三生教育”教學團隊，共同研究課堂教學、實踐活動、家庭教育、社會教育的分工合作問題，以及各方面力量的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)問題。積極探索課堂教學與班、隊活動和專題講座、小組學習、個人自學等結合的有效形式，著力實現(xiàn)課內(nèi)學習與課外學習、校內(nèi)教育與校外教育、學校生活與家庭生活、教師指導與學生自學、認知教育與行為實踐的有機統(tǒng)一。七、落實考核制度。把對生命教育、生存教育、生活教育的貫徹落實情況列入學校教育目標責任制中。八、探索“三生教育”評價機制。根據(jù)縣教育局的要求：“對?三生教育?的評價，既要關注結果，又要關注方法，更要重視過程；既要強調(diào)終結性評價，又要強調(diào)診斷性評價，更要重視形成性評價；既要突出評價指標的多樣化，又要突出評價方法的多樣化，更要重視評價主體的多樣化?！钡木?，我校對“三生教育”評價采取平時考評和期末檢測相結合，對教師和學生進行定量和定性評價。九、督查指導。我校把各班級實施 “三生教育”的情況作為學校教育工作、教育教學質(zhì)量和學校督導評估的內(nèi)容，與文明班級和教學先進集體評選掛鉤。并把每年的12月和6月作為“三生教育”教學情況專項督查月。西安交大陽光中學“三生教育”工作計劃為了貫徹碑林區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關于在全省大中小學積極開展“三生”系列教育活動》的通知精神，現(xiàn)結合我校實際，制定本學年“三生教育”工作計劃。一、指導思想：以中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，堅持和落實科學發(fā)展觀，堅持社會主義核心價值體系，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，堅持遵循學生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，培養(yǎng)學生高尚心智、創(chuàng)新精神和實踐能力。二、組織領導：學校成立“三生教育”工作領導小組組長：黃明貴（校長、書記）副組長：李會珍（副校長）、續(xù)連鳳（副校長）成員：年級組長、各班主任、政教處老師、校團委干部。三、主要內(nèi)容：“三生教育”是全面推進素質(zhì)教育的根本要求。就是要通過教育的力量，使受教育者樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀的主體認知和行為過程。也就是要通過整合學校教育、家庭教育、社會教育的力量，激發(fā)學生的主體認知和行為實踐，最終達到幫助學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀的目標過程。（一）生命教育的主要內(nèi)容。使學生認識生命、尊重生命、熱愛生命和發(fā)展生命。（二）生存教育的主要內(nèi)容。使學生認識生存及提高生存能力的意義，把握生存規(guī)律，提升生存適應能力和創(chuàng)造能力，強化生存意義，樹立人與自然、社會和諧發(fā)展的正確生存觀。（三）生活教育的主要內(nèi)容。使學生認識生活的意義，熱愛生活，奮斗生活，幸福生活，樹立正確的生活觀。四、基本途徑：實施“三生教育”的基本途徑是：堅持學校教育、家庭教育、社會教育有機統(tǒng)一的基本途徑。抓好學校教育，強化課堂教學；突出實踐活動，注重文化育人。抓好家庭教育。抓好社會教育。五、活動安排：為了抓實抓好“三生教育”，把“三生教育”與豐富多彩的德育活動和課外活動結合起來，組織、設計開展形式多樣的“三生教育”活動、團隊活動。用青少年喜聞樂見的形式開展“三生教育”，學校在德育教育實踐活動、團隊活動、主題班會中滲透實施“三生教育”。我校在狠抓課堂教學的同時，還計劃開展豐富多彩的活動。三月份組織學生在省歷史博物館參加“低碳生活、節(jié)能減排”科普展、開展“陽光杯”校園籃球聯(lián)賽；四月份組織學生參觀西安衛(wèi)星測控中心、舉辦第四屆校園歌手大賽、舉行以“三生教育”為主題的黑板報評比、請駐地派出所干警來校開展“法制教育進校園”活動；五月份組織學生進駐藍田國防教育基地，進行學軍實踐活動；六月份舉辦“三生教育”手抄報展示?？傊?，通過豐富多彩的校園活動，使“三生教育”活動扎實有效、落到實處。第五篇：小學三生教育小學三生教育《謝謝你的愛》教學設計小學三生教育《謝謝你的愛》教學設計蛉豐小學 王蓉一、活動目標：通過互動交流、溝通，讓學生了解父母，感謝父母，學會感恩，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。讓學生感恩的心能從親人開始，推己及人，延伸到老師、朋友、他人，以及社會。逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。讓學生用感恩之心去感受世間的親情、友情和恩情，在接受他人關愛、支持和援助時，給他人以回報和關愛。二、活動準備：制作課件、感恩樹、感恩卡。歌曲：《感恩的心