【總結(jié)】說(shuō)課課題《我很重要》說(shuō)課人:徐嬌華瑞安二職《我很重要》說(shuō)課展示教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教法學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思(一)教材地位與作用教材分析《我很重要》是人教版職高語(yǔ)文教材基礎(chǔ)板塊上冊(cè)第一單元的第三篇課
2024-11-17 11:12
【總結(jié)】我很重要畢淑敏作者簡(jiǎn)介?畢淑敏,女,1952年出生于新疆,長(zhǎng)于北京。17歲入伍,在西藏阿里高原邊防
2024-11-17 04:21
【總結(jié)】我們先一起來(lái)探討一個(gè)十分重要,而大家可能平日里又很少思考的話題:我生命中最重要人是誰(shuí)?名言指路如果我看得遠(yuǎn),那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟??!nD一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小?!A_老是把自己當(dāng)珍珠,就時(shí)常有怕被埋沒(méi)
【總結(jié)】《祝?!氛f(shuō)課稿連云港生物工程中等專業(yè)學(xué)校劉雯雯各位專家評(píng)委,下午好!我是來(lái)自連云港生物工程中等專業(yè)學(xué)校的老師,劉雯雯。今天,我說(shuō)課的內(nèi)容是《祝?!返牡?課時(shí)。我將從教材處理、目標(biāo)確立、學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、資源整合、教學(xué)反思等七個(gè)方面進(jìn)行闡述:一.教材處理《祝?!肥翘K教版中職新課改語(yǔ)文教材基礎(chǔ)模塊(
2024-12-08 21:33
【總結(jié)】猜一猜有一種職業(yè),全年無(wú)休,沒(méi)有節(jié)假日,上完白班上夜班,不能辭職,不能請(qǐng)假,沒(méi)有工資,沒(méi)有加班費(fèi)。請(qǐng)問(wèn)這是哪一種職業(yè)?游子吟(唐·孟郊)慈母手中線,游子身上衣;臨行密密縫,意恐遲遲歸;誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。胡適胡適(1891~1962)字適之,安徽績(jī)溪人?,F(xiàn)代學(xué)
2024-11-18 09:16
【總結(jié)】《我的母親》公開(kāi)課教案一、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)抒情散文的寫(xiě)法,學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)人物形象及情感。2、體會(huì)作者對(duì)母親的熱愛(ài)、贊頌、感激和懷念之情。讓學(xué)生感受親情,激起心靈的共鳴,然后引導(dǎo)他們關(guān)心家庭,關(guān)心父母,從而激發(fā)學(xué)生關(guān)注和參與社會(huì)生活的熱情。二、教學(xué)過(guò)程(一)課前成語(yǔ)積累由輪到的學(xué)生上臺(tái)帶領(lǐng)大家積累三個(gè)成語(yǔ),講一個(gè)成語(yǔ)故事。
2024-11-19 05:55
【總結(jié)】《鴻門(mén)宴》練習(xí)1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)沛公軍.霸上軍:(2)沛公左司馬曹無(wú)傷使人言于.項(xiàng)羽曰于:(3)沛公欲王.關(guān)中王:(4)珍寶盡有..之盡:有:(5)旦日饗.士卒饗:
2024-12-08 06:00
【總結(jié)】閱讀下面的文字,完成16~18題。一碗清湯蕎麥面(節(jié)選)粟良平大年夜晚上一過(guò)十點(diǎn),北海亭面館的店主要說(shuō)關(guān)門(mén)打烊的時(shí)候,店門(mén)被咯吱咯吱地拉開(kāi)了。一個(gè)女人帶著兩個(gè)孩子走了進(jìn)來(lái)。六歲和十歲左右的兩個(gè)男孩子,一身嶄新的運(yùn)動(dòng)服。女人卻穿著不合時(shí)令的斜格子短大衣。“歡迎光臨!”老板娘上前去招呼?!鞍??清湯蕎麥面??一碗??可以嗎?”女人怯生生地
【總結(jié)】人生的境界(說(shuō)課稿)馮友蘭人與其他動(dòng)物的不同,在于人做某事時(shí),他了解他在做什么,并且自覺(jué)地在做。正是這種覺(jué)解,使他正在做的事對(duì)于他有了意義。他做各種事,有各種意義,各種意義合成一個(gè)整體,就構(gòu)成他的人生境界。大家好!今天我將從以下四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行說(shuō)課:一、說(shuō)教材、學(xué)情,二、說(shuō)教法、學(xué)法,三、說(shuō)教學(xué)程序,四、說(shuō)預(yù)期、反思。第一個(gè)環(huán)節(jié),說(shuō)教材、學(xué)情。
【總結(jié)】《荷塘月色》1.第四段中的三個(gè)比喻,分別寫(xiě)出了荷花怎樣的美麗形象?①明麗透亮;②閃爍點(diǎn)點(diǎn)光亮;③清新自然。2.第四段文字具體寫(xiě)了哪幾種景物?荷花、荷葉、荷香、荷波、葉下的流水。3.第五段文字中“但我以為這恰是到了好處”中的“這”指什么?作者為什么會(huì)有這種感覺(jué)?“這”指“不能朗照”。作者的這種感覺(jué),與他當(dāng)時(shí)淡淡的喜悅和淡淡的哀愁相吻合。
2024-12-09 00:29
【總結(jié)】《成長(zhǎng)》教案一、教學(xué)目標(biāo)。感知人物形象,理解“母親”在我的成長(zhǎng)過(guò)程中的作用。體會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物性格的作用,品味人物富有個(gè)性的語(yǔ)言。。自主研讀。結(jié)合自己的生活體會(huì),領(lǐng)會(huì)課文的思想內(nèi)容,懂得只有通過(guò)不斷嘗試,才能找到最適合自己的成長(zhǎng)之路的道理。合作探究。通過(guò)生生間、師生間的充分交流。感知人物形象,理解“母親”在我成長(zhǎng)過(guò)程中的作用。
2024-12-08 01:06
【總結(jié)】平?jīng)隼砉ぶ械葘I(yè)學(xué)校語(yǔ)文(基礎(chǔ)模塊)下冊(cè)教學(xué)工作頁(yè)授課班級(jí)15級(jí)水利水電授課時(shí)間教者段存?zhèn)フn題《雷雨》總課時(shí)4課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)《雷雨》。,理解舞臺(tái)說(shuō)明的作用。教學(xué)重點(diǎn)作家作品及相關(guān)文學(xué)常識(shí)教學(xué)難點(diǎn)相關(guān)文體知識(shí)的識(shí)記及了解教學(xué)方法講授法
【總結(jié)】人腦與電腦——戴君惕遠(yuǎn)程控制飛蟲(chóng)老鼠警犬人造皮膚神經(jīng)控制假肢自組裝隱形眼鏡心靈控制《星球大戰(zhàn)》《終結(jié)者》《機(jī)器人總動(dòng)員》《阿凡達(dá)》
2024-11-17 04:20
【總結(jié)】石縫間的生命林希①石縫間倔強(qiáng)的生命,常使我感動(dòng)得潸然淚下。②是那不定的風(fēng)把那無(wú)人采擷的種子撒落到海角天涯。當(dāng)它們不能再找到泥土,它們便把最后一線生的希望寄托在這石縫里。盡管它們也能從陽(yáng)光中分享到溫暖,從雨水里得到濕潤(rùn),而唯一那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。
2024-12-09 00:28
【總結(jié)】授課教師課題永遠(yuǎn)的校園科目語(yǔ)文授課專業(yè)升學(xué)授課班級(jí)課時(shí)3授課地點(diǎn)教室教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記作家肖復(fù)興和作品、生字詞等文學(xué)常識(shí)。2、初讀課文,感受作者對(duì)校園生活濃郁的眷戀之情。3、理清文章的大體思路,了解不同的學(xué)校帶
2024-12-14 22:54