【總結(jié)】第14課難忘九一八教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力通過(guò)對(duì)九一八事變的學(xué)習(xí),使學(xué)生知道九一八事變的史實(shí),了解和掌握九一八事變爆發(fā)的原因、時(shí)間、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。通過(guò)對(duì)西安事變的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解西安事變發(fā)生和解決的過(guò)程,簡(jiǎn)要分析西安事變和平解決的歷史作用。在師生教與學(xué)的過(guò)程中,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中引
2024-12-08 09:50
【總結(jié)】第19課內(nèi)戰(zhàn)烽火一、單項(xiàng)選擇1.1945年,蔣介石邀請(qǐng)毛澤東到重慶談判的目的是()A、討論停戰(zhàn)問(wèn)題B、討論成立聯(lián)合政府C、籌備政治協(xié)商會(huì)議D、贏(yíng)得準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)間2.標(biāo)志全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的事件()A.蔣介石撕毀“雙十協(xié)定
2024-11-15 17:16
【總結(jié)】昌盛的秦漢文化(二)教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記要求了解]佛教傳入和道教興起的簡(jiǎn)要史實(shí)、司馬遷的生平事跡及其撰寫(xiě)的《史記》的簡(jiǎn)要內(nèi)容、體會(huì)秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)成就和磅礴氣勢(shì)能力訓(xùn)練過(guò)程方法辯證分析通過(guò)對(duì)佛教和道教在我國(guó)得以傳播的原因及所產(chǎn)生的影響的分析,培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義有關(guān)社會(huì)意識(shí)理論分析
2024-12-08 09:53
【總結(jié)】第五單元人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利第17課萬(wàn)全縣第一初級(jí)中學(xué)李雪梅日本政府投降儀式人民歡慶抗戰(zhàn)勝利目前擺在中國(guó)人民面前的有兩個(gè)前途。美帝國(guó)主義和國(guó)民黨反動(dòng)派,要使中國(guó)回到不獨(dú)立、不自由、不民主、不統(tǒng)一、不富強(qiáng)的老狀態(tài)里。這是個(gè)黑暗的前途。中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民要徹底打敗日本侵略者,把
2024-11-18 20:25
【總結(jié)】第19課總臺(tái):負(fù)責(zé)發(fā)出需要收集的信息并作補(bǔ)充分臺(tái):負(fù)責(zé)收集總臺(tái)需要的資料并作匯報(bào)看哪個(gè)分臺(tái)的小記者又快又準(zhǔn),看哪個(gè)分臺(tái)的小記者最聰明!總臺(tái)為你們加油呀!一、重慶談判1.電邀毛澤東到重慶商談和平問(wèn)題萬(wàn)急,延安毛澤東先生勛鑒:
2024-11-12 00:41
【總結(jié)】第6課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)了解[洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的在于維護(hù)清王朝的統(tǒng)治,所以在客觀(guān)上邁出了中國(guó)近代化的重要步伐,但是又具有明顯的保守性掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào)、主要內(nèi)容(企業(yè)類(lèi)別或階段劃分)能力訓(xùn)練過(guò)程方法綜合理解本單元標(biāo)題“近代化”就是中國(guó)人民向西方學(xué)習(xí),尋求新出路的
2024-11-19 03:02
【總結(jié)】課題課時(shí)1教學(xué)準(zhǔn)備課件時(shí)間16——1教學(xué)目標(biāo),感受電腦美術(shù)所帶來(lái)的方便又獨(dú)特的創(chuàng)作方法。電腦動(dòng)畫(huà)軟件工具欄里工具使用等方面的基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)習(xí)用補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)和逐禎動(dòng)畫(huà)方式進(jìn)行動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作。,引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)中提高觀(guān)察能力和動(dòng)手能力。
2024-11-19 12:30
【總結(jié)】第五單元人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利目前擺在中國(guó)人民面前的有兩個(gè)前途,美帝和國(guó)民黨反動(dòng)派,要使中國(guó)回到不獨(dú)立、不自由、不民主、不統(tǒng)一、不富強(qiáng)的老狀態(tài)里,這是個(gè)黑暗的前途。中共和中國(guó)人民要徹底打敗日本侵略者,把中國(guó)建設(shè)成為一個(gè)獨(dú)立、自由、民主、統(tǒng)一、富強(qiáng)的國(guó)家,這是個(gè)光明的前途?!珴蓶|《論聯(lián)合
2024-11-28 00:37
【總結(jié)】第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)大陸政策臺(tái)灣朝鮮滿(mǎn)蒙中國(guó)亞洲乃至全世界日本1927年?yáng)|方會(huì)議———————何婷婷1、九一八事變發(fā)生在什么時(shí)候?2、事變的具體地點(diǎn)在哪里?3、是誰(shuí)制造了九一八事變?1931年9月18日沈陽(yáng)南滿(mǎn)鐵路柳條湖
2024-12-08 06:19
【總結(jié)】螢火蟲(chóng)重點(diǎn)詞語(yǔ)?注音:?黑魆魆()--------?發(fā)祥地----------?肺蛭()---------?車(chē)胤()?納涼--------?戳()穿配對(duì)題?1.孫敬a、映雪
2024-12-08 15:06
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件導(dǎo)入新課“路見(jiàn)不平一聲吼,該出手時(shí)就出手。?《水滸傳》的主題曲曾唱遍大江南北。水滸英雄殺富濟(jì)貧,為民除害,俠義為懷的事跡也在人民群眾中廣為流傳。7C中小學(xué)課件三國(guó)多智士,梁山多勇夫,那么水滸英雄是不是都是?四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單?的人呢?7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件?知
2024-12-08 08:14
【總結(jié)】3、(1)(2)(3)作詮釋列數(shù)字舉例子4、5、普及餐桌文明知識(shí),推廣餐桌文明禮儀;倡導(dǎo)節(jié)約用餐,健康飲食。第一,克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”;第二,克隆可以挽救珍稀動(dòng)物;第三,克隆對(duì)人類(lèi)疾病的防治、壽命的延
2024-11-18 02:53
【總結(jié)】《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》學(xué)案教師寄語(yǔ):以史為鑒,勿忘國(guó)恥;牢記歷史,開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的概況,日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的,黃海海戰(zhàn),威海衛(wèi)潰敗,中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容其影響。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗是由于清政府的腐朽沒(méi)落、妥協(xié)退讓造成的。3、讓學(xué)生比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。
2024-11-19 01:31
【總結(jié)】《智取生辰綱》教案學(xué)習(xí)目的:1、欣賞人物形象。2、把握矛盾沖突。學(xué)習(xí)重點(diǎn):欣賞本文在矛盾發(fā)展中塑造人物的特點(diǎn)。課時(shí)安排:二課時(shí)教學(xué)設(shè)想:1、制作PPT課件2、抓住題目《智取生辰綱》中的\'智\'字,由此做深入挖掘。取者無(wú)疑用了\'智\',而失陷生辰綱者就愚鈍到極點(diǎn)了嗎
2024-11-19 01:47
【總結(jié)】九年級(jí)上冊(cè)第15課決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì)教材內(nèi)容美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)獲得迅速發(fā)展;獨(dú)立后的美國(guó)存在兩種資本主義經(jīng)濟(jì)形態(tài)——南方的奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)和北方的資本主義工商業(yè)經(jīng)濟(jì)。這兩種經(jīng)濟(jì)形態(tài)之間的矛盾最終導(dǎo)致美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā);內(nèi)戰(zhàn)以北方的勝利而告終,為資本主義發(fā)展掃清了又一障礙,促進(jìn)了美國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。一、課程要求
2024-11-19 00:56