【總結】第一篇:第4課甲午中日戰(zhàn)爭教學設計 科目:歷史年級:八年級教學設計:宋金花時間:7-31編號:03 第4課甲午中日戰(zhàn)爭教學設計 【學習目標】 :甲午中日戰(zhàn)爭的時間,黃海海戰(zhàn),威海衛(wèi)潰敗,《馬關...
2024-11-04 12:27
【總結】第4課《甲午中日戰(zhàn)爭》同步練習一.選擇題:(題中給出的四個選項,只有一個是最符合題意的)1.日本發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭的最終目的是()A.征服朝鮮B.侵略中國C.稱霸世界D.炫耀武力2.“此日漫揮天下淚,有公足壯海軍威?!边@副挽聯(lián)是光緒皇帝所寫,哀悼的是()
2024-11-16 00:26
【總結】第三課甲午中日戰(zhàn)爭探究預習提綱:講述甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌的主要事跡,體會中國人民反抗外國侵略的民族氣節(jié)和斗爭精神;簡述《馬關條約》的主要內容,說明《馬關條約》與中國民族危機加劇的關系。師生共同合作互動,反復推敲,將本課的主要知識編成一首順口溜,幫助學生記憶,提高學生的學習興趣,表現(xiàn)了師生平等民主的學習氛圍。順口溜:義和團原名義和拳,扶
2024-12-03 06:07
【總結】中華民族既是一個偉大的民族,同時又是一個災難深重的民族。在近代歷史的恥辱柱上,銘刻著多少炎黃子孫的血淚,記載著多少殘酷的史實。哪一樁哪一件不發(fā)人深思、催人奮進?哪一字哪一句不啟人蒙昧、動人心魄呢?讓我們翻開歷史的畫卷,重新回到甲午中日戰(zhàn)爭的歷史時期,去體味民族的血淚和興衰、去回顧慘痛的經驗和教訓。甲午中日戰(zhàn)爭目錄一、黃海大
2024-11-19 07:26
【總結】第4課甲午中日戰(zhàn)爭潘黃實驗學校蔡兆康3、積極推行“大陸政策”,瘋狂擴軍備戰(zhàn)征服朝鮮侵占中國的東北和蒙古征服全中國侵占亞洲,征服世界侵占中國的臺灣1、明治維新后,日本資本主義經濟迅速的發(fā)展,急需大量的工業(yè)原料和銷售市場,積極對外侵略擴張;2、中國地大物博,資源豐富
2024-11-28 00:56
【總結】第一篇:第3課甲午中日戰(zhàn)爭 第3課甲午中日戰(zhàn)爭 課標對比2001版: 講述甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌的主要事跡,體會中國人民反抗外國侵略的民族氣節(jié)和斗爭精神; 簡述《馬關條約》的主要內容,說明《馬關...
2024-10-28 19:32
【總結】邊疆危機與甲午中日戰(zhàn)爭思考以下問題:(1)為什么到了19世紀70年代中國邊疆又出現(xiàn)危機?(2)19世紀70年代的邊疆危機主要表現(xiàn)在哪些方面?(3)誰收復新疆?他有什么精神值得我們學習的?(4)中俄又簽定了什么條約?看誰最快回答下列問題:(1)左圖人物是;他
2024-12-08 05:26
【總結】甲午中日戰(zhàn)爭第一單元侵略與反抗甲午中日戰(zhàn)爭開始學習鞏固練習本課小結學習目標學習目標一、知識儲備日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的;為什么叫甲午中日戰(zhàn)爭;黃海海戰(zhàn);旅順陷落;威海衛(wèi)潰敗。中日《馬關條約》的主要內容及其影響。學習目標二、能力培養(yǎng)
2024-12-08 11:18
【總結】第3課甲午中日戰(zhàn)爭基礎鞏固題1.甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)于年月,結束于年月,戰(zhàn)爭以清政府的失敗而告終,戰(zhàn)后簽訂了喪權辱國的《》。2.清末著名詩人丘逢甲在《春愁》中寫道:“春愁難遣強看山,往事驚心淚欲潸。四萬萬人同一哭,去年今日割臺灣?!痹娭小巴隆笔侵钢袊谙铝心拇螒?zhàn)爭中的失敗()
2024-11-15 23:12
【總結】《甲午中日戰(zhàn)爭》說課稿 一、學生分析 1.初二年段是課改的年段,學生的知識面較廣,個性普遍突出。因此,在課堂上,應當順應學生的特點,激發(fā)學生的積極性,讓學生主動學習。對學生的積極思維給予充分肯定,...
2024-10-20 19:57
【總結】第一篇:甲午中日戰(zhàn)爭說課稿 《甲午中日戰(zhàn)爭》說課稿 四川省宜賓市翠屏區(qū)南廣鎮(zhèn)初級中學校彭春蘭 各位老師,大家好,今天我說課的內容是《甲午中日戰(zhàn)爭》,選自義務教育課程標準實驗教科書人教版《中國歷史...
2024-10-25 01:12
【總結】第一篇:甲午中日戰(zhàn)爭分析 甲午中日戰(zhàn)爭分析 中日甲午戰(zhàn)爭是19世紀末日本侵略中國的戰(zhàn)爭。它以1894年7月25日(清光緒二十年,按中國干支紀年,時年為甲午年)豐島海戰(zhàn)的爆發(fā)為開端,到1895年4月...
2024-10-25 02:13
【總結】第3課甲午中日戰(zhàn)爭知識與能力了解甲午中日戰(zhàn)爭的起因和簡單經過、黃海海戰(zhàn)、鄧世昌、馬關條約,從戰(zhàn)爭經過分析中國戰(zhàn)敗的原因;馬關條約的影響。過程與方法通過講述甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌等愛國將領的主要事跡,體會中國人民反抗外國侵略的民族氣節(jié)和斗爭精神情感態(tài)度與價值觀鄧世昌等民族英雄不畏強暴、英勇作戰(zhàn)、不怕犧牲的精神值得我們敬仰和學習
2024-12-03 03:45
【總結】第一篇:甲午中日戰(zhàn)爭教案 第4課甲午中日戰(zhàn)爭 【教學目標】 一、知識與技能 1、通過本課學習,使學生了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況:日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的;為什么叫甲午中日戰(zhàn)爭;戰(zhàn)爭中的重要戰(zhàn)役以及鄧世昌...
2024-10-25 01:36
【總結】春愁難遣強看山,往事驚心淚欲潸(shan)。四萬萬人同一哭,去年今日割臺灣。甲午中日戰(zhàn)爭(1894—1895)黃海海戰(zhàn)1豐島海戰(zhàn)(甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的標志性事件)1894年7月25日,日本艦隊在牙山口外豐島海面襲擊中國的軍艦“濟遠”、“廣乙”和運兵船“高升”號等,不宣而戰(zhàn)?!皾h”號
2024-11-18 17:56