【總結】《豐收歡樂而歸》教案教學目標1．感受樂曲中不同的速度所表達的不同情緒，表述音樂所表現(xiàn)的不同情境。2．通過欣賞樂曲，使學生了解東海漁民的勞動生活,感受大海的無窮魅力，激發(fā)學生對大自然的熱愛之情。教學重、難點[來源:學科網(wǎng)ZXXK]1．聽辨樂曲中不同的情緒，說出產(chǎn)生這種情緒的音樂要素。2．聽辨樂曲的三個樂段。教
2025-11-10 16:04
【總結】同學們秋天是一個郊游的好季節(jié)，出去郊游我們可以選擇什么樣的交通工具？?步行5千米/時?江輪20千米/時?海輪32K千米/時?摩托車40千米/時1、掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）的口算方法。2、幾百幾十的數(shù)乘一位數(shù)，自主掌握口算乘法的一般方法。3、培養(yǎng)類推遷移的能力和口
2024-11-29 02:36
【總結】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習帶有小括號的混合運算。同學們要掌握帶有小括號的混合運算的計算順序，能夠列綜合算式解決相關的應用題。用50元錢買1個書包后，還可以買幾本筆記本？我們來列成綜合算式……50-20÷5這里要先算減法，列綜合算式時必須添上小括號。（）=30
2024-11-29 12:54
【總結】2草原放牧同學們知道“草原小姐妹”的故事嗎？導入聽美術片《草原英雄小姐妹》的主題歌，說說龍梅和玉榮的故事導入天上閃閃的星星多呀星星多哦不如我們草原的羊兒多天邊飄浮的云彩白呀云彩白哎不如我們草原的羊絨白啊哈呵嘿啊哈哈哈呵嘿不如我們草原的羊絨白敬愛的毛主席呀,毛主席草原在你的陽光下興旺敬愛的共產(chǎn)黨呀,共產(chǎn)黨
2025-11-08 13:18
【總結】同學們認識海螺嗎?吹過螺號嗎？導入1小螺號請同學們聽一聽：歌曲中唱了什么？聆聽歌曲聆聽歌曲，學生邊聽邊思考：歌曲的情緒是怎樣的？聆聽歌曲思考：第一部分有幾個樂句？每個樂句之間有什么聯(lián)系？節(jié)奏有什么特點？學唱歌曲第一部分老師分句教唱四個樂句的歌譜。學唱歌曲第一部分請同學們隨琴完整演唱歌譜，注
【總結】▼＞
2024-12-11 05:22
【總結】種玉米3聆聽錄音，邊聽邊思考：歌曲內(nèi)容是什么？情緒是怎樣的？同學們請看歌譜，再次聆聽歌曲。歌曲有六個樂句。聆聽歌曲，跟著老師原地踏步，一個樂句變換一次方向。聆聽歌曲范唱，請同學們隨著錄音擊拍。請老師和同學們一起討論，用打擊樂器為歌曲編配伴奏。聆聽歌曲范唱，用打擊樂器為歌曲伴奏。跟
2024-12-11 04:47
【總結】3我愛銀河聽范唱，請問這首作品是什么演唱形式？歌曲演唱了什么內(nèi)容？用“嚕”隨老師琴聲模唱曲譜，體會口腔的狀態(tài)，注意觀察曲譜，分析旋律發(fā)展的方式。你們知道級進、跳進的含義嗎？音樂知識級進音階中相鄰音級之間的連接成為級進，如：跳進音階中不相鄰音級之間的連接成為跳進，如：。。這首作品的旋律中既有跳進、也有
2024-12-13 16:01
【總結】《快樂的潑水節(jié)》教案教學內(nèi)容：學唱歌曲《快樂的潑水節(jié)》。教學目標：1、能準確、有表情的演唱歌曲《快樂的潑水節(jié)》，并能結合不同的藝術表現(xiàn)手法來演繹歌曲。2、能力目標：通過歌曲演唱，培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)能力、想象能力，通過小組合作，培養(yǎng)其團結協(xié)作的精神。3、情感目標：了解少數(shù)民族的節(jié)日活動，激發(fā)學生探索傣家人民生活習性的興趣，以
2025-11-10 04:53
【總結】臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學校翟家學區(qū)年級四學科音樂授課人王海英班級備課時間年月日課題歌曲《趕海的小姑娘》授課時間年月日教學(學習)目標會唱歌曲《趕海的小姑娘》教學重難點重點：會唱歌
【總結】單元[來源:]二[來源:學科網(wǎng)ZXXK][來源:Z§xx§]課題唱歌〈守株待兔的老農(nóng)夫〉[來源:學科網(wǎng)ZXXK][來源:]課時課型教學內(nèi)容唱歌〈守株待兔的
2025-11-10 07:39
【總結】《水花花，泥巴巴》教學設計教材分析：“踩雨”是孩子們很感興趣的事，《水花花,泥巴巴》這首歌曲抓住這一特點，用簡練的音樂語言表現(xiàn)了一群山里孩子雨中嬉戲的生動畫面。歌曲節(jié)奏比較規(guī)整，旋律也容易上口，歌中象聲詞的運用栩栩如生地刻畫了孩子們踩雨時的“情”與“景”。教學目標：1．能用輕巧、活潑的聲音，有感情地演唱歌曲《水花花、泥巴巴》
2025-11-09 20:04
【總結】《捉泥鰍》教學設計永豐中心小學王麗麗教學目標：1.知識目標：結合音樂課程標準上的音樂與相關文化，以臺灣校園歌曲為主線貫穿始終。指導學生用富有彈性的聲音，歡快活潑的演唱歌曲《捉泥鰍》，同時聽賞其他的幾首臺灣校園歌曲，從而了解歌曲不同的演唱形式，也讓學生對臺灣校園歌曲有一個簡單的認識，同時，在認識了四二拍四三拍的基礎上，認識四四拍，知道其含義。
2024-11-28 07:54
【總結】請欣賞下面一段舞蹈波爾卡：19世紀30年代，起源于波西米亞的一種民間舞蹈。其特點：二拍子，快速、活潑跳躍，通常以男女對舞為主。波爾卡?19世紀30年代，起源于捷克波西米亞的一種鄉(xiāng)村舞蹈。19世紀40年代，在歐洲廣為流傳。這是一種男女對舞用的舞曲，一般為二拍子，
2024-12-12 17:06
【總結】我們的田野我們的田野?1、我們的田野，美麗的田野。?碧綠的河水，流過無邊的稻田。?無邊的稻田，好像起伏的海面。?2、平靜的湖中，開滿了荷花。?金色的鯉魚，長得多么的肥大。?湖邊的蘆葦中，藏著成群的野鴨。?3、風吹著森林，雷一樣的
2024-12-11 15:48
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