【文章內(nèi)容簡介】 在這個環(huán)節(jié)上工作必須做足，才能確?？h局的行評實(shí)效。今年，局里除通過網(wǎng)絡(luò)、意見箱以外，還要求各班子成員帶隊(duì)、單位負(fù)責(zé)人參加上門征求意見，同時舉辦履職盡責(zé)督促檢查座談會，落實(shí)到XXX，我們則需要拓展和延伸這些工作，目前存在走訪不全面、不深入等問題。四是在統(tǒng)籌兼顧和有機(jī)結(jié)合方面把握不夠。在實(shí)際中還存在將履職盡責(zé)督促檢查工作與政治紀(jì)律和政治規(guī)矩集中教育、與踐行“三嚴(yán)三實(shí)”、與國土資源中心工作緊密結(jié)合力度不夠的情況，僅限于按照縣局要求開展規(guī)定動作，這幾項(xiàng)重要活動的有機(jī)結(jié)合還做得不夠到位。分析這些存在的不足和問題的主要原因有以下幾點(diǎn)：一 是重視程度不足，對于今年全省8個政府部門及其系統(tǒng)開展履職盡責(zé)主題活動的相關(guān)學(xué)習(xí)不全面，重視國土業(yè)務(wù)工作開展的同時對于開展此類教育活動的重視程度不足。二是服務(wù)意識和責(zé)任意識不足。作為單位負(fù)責(zé)同志，必須強(qiáng)化自身的擔(dān)當(dāng)精神，在干部職工中發(fā)揮表率，做好垂范。上述問題反映了自己在服務(wù)基層工作方面的意識還不夠強(qiáng)，在抓好履職盡責(zé)工作落實(shí)方面的第一責(zé)任意識不強(qiáng)。三是主觀能動性發(fā)揮不足。在思想中存在惰性因素，很多工作都是被逼出來，習(xí)慣于按部就班開展工作。傾向于按照縣局的規(guī)定動作開展，基層特色不夠鮮明，個人主觀能動性發(fā)揮不足。三、下一步努力方向和整改措施針對查擺出的問題，我確定今后從以下方面加強(qiáng)改進(jìn)： 一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面透徹領(lǐng)會履職盡責(zé)要求。通過持之以恒的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加深自己對于履職盡責(zé)工作理解深度和廣度。要深明履職盡責(zé)督促檢查工作是省委省政府應(yīng)對新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)下行的重要舉措；是新形勢下加快政府職能轉(zhuǎn)變、嚴(yán)格依法行政、強(qiáng)化政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的迫切需要。要帶頭充分認(rèn)識到做好履職盡責(zé)督促檢查工作是我們黨根本宗旨的必然要求，是深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果，強(qiáng)化群眾對國土資源系統(tǒng)實(shí)行民主監(jiān)督，推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重要舉措。二是深入改進(jìn)工作，提高自身辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。通 過自查自糾和深入服務(wù)對象走訪發(fā)現(xiàn)，我們許多工作都存在繼續(xù)改進(jìn)的空間。地政地籍管理和土地登記業(yè)務(wù)流程還有可以優(yōu)化，辦事效率還有可以提升的地方。依法行政方面還需要持續(xù)貫徹學(xué)法尊法用法的理念，服務(wù)改善民生方面要主動回應(yīng)群眾關(guān)系的農(nóng)村集體土地兩權(quán)登記、土地糾紛和權(quán)屬調(diào)處、土地整治項(xiàng)目督察督辦等，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面還需要改進(jìn)到個人，作風(fēng)不嚴(yán)不實(shí)苗頭還需根除等等。下一步我會全面抓好單位建設(shè)，進(jìn)一步提高我所服務(wù)效率，切實(shí)履職盡責(zé)。三是強(qiáng)化問題導(dǎo)向，做好各類問題的梳理和整改落實(shí)。當(dāng)前我們在履職盡責(zé)方面還存在諸多薄弱環(huán)節(jié)，我們的懲防體系建設(shè)和日常監(jiān)督管理工作還不到位，還有很多需要地方需要我們?nèi)ゼ訌?qiáng)和改進(jìn)。今后，在開展履職盡責(zé)督促檢查的每一個階段中，都必須主動收集各類反饋問題，對于自身服務(wù)不到位、服務(wù)意識欠缺等方面的問題要正面回應(yīng)，不護(hù)短、不逃避，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，倒逼自身管理升級改進(jìn)，按照服務(wù)對象的要求，扎扎實(shí)實(shí)做好問題整改。履職盡責(zé)督促檢查是今年全縣國土工作中的重點(diǎn)，通過對照自查自糾要點(diǎn)、對照群眾的期望深入開展查擺，我看到了自身存在的一些不足。在今后工作中我會有針對性地加強(qiáng)改正和改進(jìn)，注重垂范，落實(shí)要求，進(jìn)一步提高自己的服務(wù)本領(lǐng)，搞好各項(xiàng)工作，配合縣局開展好履職盡責(zé)督促檢查！第三篇：履職盡責(zé)工作問題整改情況報告履職盡責(zé)督促檢查問題整改情況報告在接受履職盡責(zé)督促檢查工作中，針對中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子查擺出的“四風(fēng)”問題和廣大師生員工、學(xué)生家長提出的意見建議，我校制定了整改方案，責(zé)任到人，現(xiàn)問題整改反思的情況作簡要報告：一、關(guān)于形式主義方面的問題【問題1】一些事情注重表面形象，追求一時效應(yīng)，缺乏長遠(yuǎn)考慮。如，優(yōu)秀教師均衡分布問題。整改措施：學(xué)校的發(fā)展要立足于長遠(yuǎn)，不能急功近利。各中小學(xué)加強(qiáng)優(yōu)秀教師的力量，同時兼顧到各校的優(yōu)秀教師比例，讓學(xué)校的發(fā)展可持續(xù)。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：劉功亨完成時限：2016年7月已按措施整改到位?！締栴}2】學(xué)校召開的會議，傳達(dá)多落實(shí)少，布置多跟蹤少。有些制度制定了，但缺乏檢查落實(shí)的有效機(jī)制，或根本不檢查。整改措施：領(lǐng)導(dǎo)要分工明確，傳達(dá)到位。規(guī)定好檢查時間、檢查人員、檢查明細(xì)，檢查完要及時總結(jié)，及時整改。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：謝元亞完成時限：2016年7月已部分整改到位，如教學(xué)質(zhì)量考核，已制度化，教學(xué)研究方面做的比較好?！締栴}3】分管領(lǐng)導(dǎo)下校不勤整改措施：每周布置下校任務(wù)，要求有記載 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：劉功亨完成時限：2016年五月?！締栴}4】安全隱患排查意識不強(qiáng)整改措施：每周一進(jìn)行全校安全排查并做到及時整改 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：艾光華完成時限：2016年五月已落實(shí)。【問題5】教學(xué)方法改革力度不大整改措施：進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，每位老師都要講公開課，以優(yōu)帶差 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：謝元亞完成時限：2016年五月，已有明顯好轉(zhuǎn)?！締栴}6】對工作中出現(xiàn)的問題避重就輕，出現(xiàn)問題多強(qiáng)調(diào)客觀原因不講自身問題。如，安全管理中監(jiān)控設(shè)施設(shè)備有時不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)問題。對一些同志存在的不足或缺點(diǎn)，不敢當(dāng)面指出或礙于情面只是蜻蜓點(diǎn)水，只講現(xiàn)象，不敢追究。整改措施：（1）學(xué)校制定各項(xiàng)規(guī)定、制度，要嚴(yán)格執(zhí)行，不能得過且過，讓每一位教師都要對制度、規(guī)范存有敬畏之心，這是一種自我的保護(hù)，更是一種公平對待所有教師的體現(xiàn)。（2）從領(lǐng)導(dǎo)干部開始，帶頭過好“人情關(guān)”，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和執(zhí)行力方面的學(xué)習(xí)、鍛練，提升依法治校能力。（3）完善考核機(jī)制，發(fā)揮職代會作用，在評先評優(yōu)工作中充分發(fā)揚(yáng)民主。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：劉功亨完成時限：2016年五月，【問題7】后勤管理不夠扎實(shí)整改措施：結(jié)合實(shí)際逐項(xiàng)抓落實(shí) 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：樂劍完成時限：2016年五月，目前已得到較大的改善。第四篇：二十六中履職盡責(zé)整改情況報告二十六中履職盡責(zé)整改情況報告為深入貫徹落實(shí)省、市政府第四次廉政工作會議精神，市紀(jì)委十襄城區(qū)教育局：二屆十次全會精神和區(qū)紀(jì)委五屆六次全會精神，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)、提升效能，全面依法履職，全面落實(shí)主體責(zé)任，按照《襄城區(qū)教育局關(guān)于做好履職盡責(zé)有關(guān)問題整改工作的通知》文件要求，現(xiàn)將我校履職盡責(zé)工作整改情況報告如下：一、制定《二十六中2016年加強(qiáng)履職盡責(zé)工作方案》，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人為加強(qiáng)履職盡責(zé)工作第一責(zé)任人，要緊密結(jié)合實(shí)際，建立目標(biāo)責(zé)任制，明確分工，責(zé)任到人，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人共同抓的良好局面。為抓好工作落實(shí)，學(xué)校成立履職盡責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長劉建華任組長，龔興道任副組長，其他各科室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（履職盡責(zé)辦公室，簡稱“履辦”），鄭明輝任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)履職盡責(zé)工作的組織與協(xié)調(diào)，做好與區(qū)糾風(fēng)辦的聯(lián)系溝通，及時做好上傳下達(dá)和督辦落實(shí)工作。二、制定《二十六中校服、飲用奶、商業(yè)保險、教材教輔違規(guī)行為專項(xiàng)整治工作方案》。學(xué)校成立校服、飲用奶、商業(yè)保險、教材教輔違規(guī)行為專項(xiàng)整治工作專班，由劉建華同志任組長，龔興道同志任副組長，辦公室、教導(dǎo)室、總務(wù)室、綜合室主要負(fù)責(zé)人為成員。要把專項(xiàng)整治工作作為落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，思想上高度重視，行動上迅速行動，落實(shí)工作要求。學(xué)校認(rèn)真開展自查自糾，填好各種統(tǒng)計表格，我校沒有違規(guī)情況發(fā)生。三、我校建有完備的履職盡責(zé)工作日常臺帳，安排有專人負(fù)責(zé)紀(jì)實(shí)，檔案內(nèi)容詳備，做到六有：有盒子、有封面、有目錄、有文字、有照片、有視頻。按上級文件、宣傳發(fā)動等分類裝訂。四、多措并舉，扎實(shí)推進(jìn)履職盡責(zé)督促檢查宣傳發(fā)動工作。一是召開動員大會，組織全體教職工學(xué)習(xí)傳達(dá)省、市、區(qū)關(guān)于開展履職盡責(zé)督促檢查工作動員會議精神，使全體教職工明白人人都是督查對象，履職盡責(zé)督促檢查，就是要求每個教師愛崗敬業(yè)、恪盡職守。二是在學(xué)校大門口顯著位置張貼公開征集學(xué)校意見公告，設(shè)置意見箱，公布舉報電話，設(shè)置宣傳櫥窗，學(xué)校電子顯示屏播出宣傳標(biāo)語。三是發(fā)放調(diào)整問卷、《致學(xué)生家長的一封信》走訪“兩代表一委員”等形式征求社會各界對學(xué)校履職盡責(zé)工作的意見和建議。五、對收集和查擺的問題按時間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行有效的整改。一是暑假期間投入資金8萬多萬元，購置學(xué)生課桌子凳650套，為在校的每位學(xué)生更換新的課桌子凳。二是硬化了學(xué)校大門口的場地，為學(xué)生家長接送學(xué)生建了一個簡易停車場，有效解決學(xué)校大門口放學(xué)擁堵的現(xiàn)象。三是投資9萬多元，對學(xué)校運(yùn)動場進(jìn)行改造，新建了排水設(shè)施和標(biāo)準(zhǔn)跑道。四是新購置圖書6000多冊，安排了專職圖書管理員，學(xué)校圖書室定期對學(xué)生開放，方便學(xué)生借閱圖書。五是在新學(xué)期更換了部分責(zé)任心不強(qiáng)的班主任，對學(xué)校現(xiàn)有教師進(jìn)行優(yōu)化組合，加大常規(guī)教學(xué)管理的力度，對上學(xué)期各位教師的教學(xué)成績進(jìn)行了詳盡的分析，各教研組分別召開質(zhì)量分析會，提出各科培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，目前各班學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，教師教風(fēng)好，教學(xué)質(zhì)量正穩(wěn)步提升。六是開展“百名教師訪千家”活動，要求班主任對本班學(xué)生走訪率達(dá)80%以上，搞好家校聯(lián)系。襄陽市第二十六中學(xué)20161022第五篇：履職盡責(zé)整改方案履職盡責(zé)整改方案履職盡責(zé)“回頭看”活動個人整改方案針對在履職盡責(zé)“回頭看”過程中收集、梳理的問題和建議，深刻剖析根源，對照“回頭看”活動內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、自治區(qū)“兩規(guī)定一辦法”及與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，深刻領(lǐng)會內(nèi)涵，逐條解讀精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，保持黨員的先進(jìn)和純潔性。針對自身存在的問題，制定個人整改方案及整改措施。一、存在的不足（一）思想認(rèn)識不到位。思想上對思想政治理論學(xué)習(xí)重視不夠，學(xué)習(xí)方法不創(chuàng)新，理論學(xué)習(xí)不深入，存在走過場、敷衍了事的想法。學(xué)習(xí)上存在自滿情緒，淺嘗輒止，不注重更新知識，遇到具體事情就按老套路去做。學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容和效果沒有落實(shí)到位，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)客觀多、主觀少。有時只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。（二）工作態(tài)度有待改進(jìn)。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時存