【文章內(nèi)容簡介】 ，并納入了課表。除了每周三次的讀書時光外，各班還能自主積極吟誦國學內(nèi)容。我們欣喜地看到，每日“四讀”已扎根于學生的日常學習生活中，如“清明節(jié)”，我們開展了詩文朗誦會和詩歌會，組織學生誦讀中華經(jīng)典，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。我們相信以“立德、啟智、培情、修性”為主的國學經(jīng)典定能有效地促進學生和諧全面發(fā)展。我校在參加縣舉行的古詩詞競賽中獲得了很好的成績。（三）教學教研管理工作嚴格執(zhí)行有關學籍管理規(guī)定，學籍檔案齊全、真實。建立健全教學管理常規(guī)制度，嚴格執(zhí)行科技教育局教研室對各學科的規(guī)范要求，明確教學環(huán)節(jié)。學校每月開展一次“四查”（查備課、上課、作業(yè)批改、聽課筆記）工作，要求依據(jù)教材的內(nèi)容精心設計、慎重選擇作業(yè)，批改有日期，無大批大改、錯改、漏改，重視點評，反饋及時。教師認真鉆研教材，按規(guī)定要求精心設計教案，內(nèi)容齊全，書寫工整，有一周提前量，課堂教學的指導思想正確、目的明確、內(nèi)容科學、方法恰當、程序嚴密，做到面向全體、因材施教、學生主體、教師引導，充分調(diào)動學生的學習積極性和求知欲，啟迪智慧，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，提高素質(zhì)，教會學習方法。重視后進生的轉(zhuǎn)化，做到輔導學生、時間、地點、內(nèi)容、效果的五落實。加強檢查評比，為了全面掌握教學動態(tài)，根據(jù)學校工作安排，定期組織教研組長、備課組長對教師教案、計劃、作業(yè)進行檢查評比，做到每次檢查有方案、有反饋有整改，確保檢查評比的實效性。加強有效備課，做到每課必簽，發(fā)揮集體備課智慧，提倡個人備課與集體研究相結(jié)合，由備課組長牽頭，實行“個人備課，集體研究，形成精品課”的做法，切實提高課堂效率（四）繼續(xù)推進學校特色活動。為創(chuàng)設“書香校園”的讀書氛圍，豐富廣大學生的學習生活，促進學生“好讀書，讀好書，讀書好”，讓學生與書為友，和書坐班，使讀書成為一種習慣，成為一種生活，成為一種興趣。學校本學期在教室里增設了書海遨游圖書角以及書海遨游排行榜。為濃厚讀書氛圍為目的，用比賽作抓手，達到學生共贏的局面。每周一次廣播，播誦學生優(yōu)秀讀書心得；每月一次優(yōu)秀讀書筆記展示，各班評選讀書筆記，展示在教室里，讓全體學生共享；班級故事會，培養(yǎng)學生了口語交際的能力，拓寬了學生的讀書視野；用筆書寫生活，實踐作文，生活作文是日記與學生成長的研究的核心。我校大力開展陽光體育一小時，每天提倡學生運動一小時以上。大課間活動多種多樣，跳繩，轉(zhuǎn)呼啦圈、跑步、踢毽子，打羽毛球等，最初要求教師參與其中，后來已經(jīng)成為了一種習慣，教師們也熱愛了運動，學生在教師們的帶領下更自覺了。本學期還舉行了雙人跳繩比賽，這次比賽，從一年級到六年級全員參與，學生們親身體驗了其中的快樂。鄉(xiāng)村學校少年宮活動豐富多彩。2011年6月，我校被確立為中央彩票公益金資助的“鄉(xiāng)村學校少年宮”，學校依托現(xiàn)有場地、設施，并配備必要器材設備積極開展鄉(xiāng)村學校少年宮活動，如田徑場、籃球場、乒乓球室、音樂室、舞蹈室、繪畫室、書法室等免費對外開放。開展了足球、農(nóng)民畫、舞蹈、棋藝等16項素質(zhì)教育項目，極大豐富了我鎮(zhèn)農(nóng)村未成年人課外活動內(nèi)容。隨著教育結(jié)構和學校布局進一步優(yōu)化，我校辦學條件明顯改善，素質(zhì)教育不斷推進。當然與人民群眾不斷增長的對優(yōu)質(zhì)教育的需求還有相當大的差距，所以我們還要不斷提高學校的管理水平，向管理要質(zhì)量，靠管理提升辦學水平，辦人民真正滿意的學校。第三篇：學校管理工作經(jīng)驗交流學校管理工作經(jīng)驗交流今天很有幸和各位同仁在這里討論交流關于學校管理的經(jīng)驗，根據(jù)我切身實踐淺談以下幾點：一、完善管理制度，以身作則通過幾年來管理工作的實踐，我認識到完善的規(guī)章制度能使工作游刃有余，明確各項制度能正確引導教師開展工作。今年通過研究和探討，調(diào)整各項考核內(nèi)容，細化了考核依據(jù)，從一定程度上促進了教師工作的責任心和積極性，使教師工作目標更明確更具體。古人云：直而影正，以己身正而為人之標。作為一名校長，在很多方面多要對自己嚴格要求，否則就不能為人之標，沒有能力管理別人。作為一名管理者，我不斷努力充實自己，豐富自己，對自己提出凡事為先的工作要求。各種制度率先執(zhí)行，不搞特權，工作面前勇挑重擔。在教師緊缺的情況下，主動擔任兩班數(shù)學課，給教師起到表率作用，做到無事不請假，不遲到，不早退。只有身體力行，嚴于律己，嚴以責己，才能在教師面前樹立良好的形象，才能更好的服務于全體師生。二、加強安全管理校園安全工作是學校各項工作的重中之重，牢固樹立安全第一的思想，居安思危做到警鐘長鳴，常抓不懈。我層層簽訂了安全目標責任書，誰出事誰負責，加強責任心。人員進出嚴格把關，小學生放學上學有值日教師接送。我們還召開學校集會，家長座談會，明確指出哪些應是我們應負的責任，那些我們不應承擔責任，增強了學生和家長的安全意識，起到了學校和家長齊抓共管的作用，確保了學校無重大安全事故發(fā)生。三、緊抓班級管理，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境在班級管理方面，重點抓好班主任工作，組織辦主任經(jīng)驗交流活動，提高班主任管理水平。學校還組織建立學生會，隊輔導前的班級紀律、衛(wèi)生、教師輔導等情況進行檢查，評出優(yōu)秀班級和落后班級，并張榜公布，調(diào)動了老師積極性和責任心。根據(jù)學生飯后到校較早，離輔導時間較長這種情況，學校采取每科選出一名學習成績較好的課代表，組織輔導錢的學生學習，學生來早來晚都有事做，校園里沒有學生到處亂跑的現(xiàn)象。我校為營造良好的育人氛圍。墻壁布置校風、學風、教風等標語。路面硬化，清除衛(wèi)生死角，給學生提供一個溫馨和諧的校園，我們還開張了靈活多樣的活動，如朗讀比賽、書法比賽鄧，發(fā)揮學生特長。利用期中期末對學生進行表彰和鼓勵，并邀請家長召開優(yōu)秀表彰及家長座談會，對優(yōu)秀學生進行表彰，對后進生提出希望，這已形成我校的一大亮點，受到家長的好評。四、做好家校溝通，齊抓共管根據(jù)當前相當一部分家長不在家，學生存在在校不好好學習，作業(yè)不能按時交送，逃學等情況，給學校管理帶來一定影響。針對此學校采用了“請進來，走出去”的家訪形式，及時與家長溝通，每學期我們都要召開一次家長座談會，要求班主任和各任課教師經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，并把家訪工作納入班主任的考核制度。學校管理工作是學校工作重要組成部分，我校將嚴格落實各項制度，狠抓班級管理，提高教育質(zhì)量，爭取把我校管理工作更上一層樓。第四篇：學校管理工作經(jīng)驗交流材料精抓細管創(chuàng)名校陳旗第二小學學校管理工作交流材料第二小學始建于1965年，至今已有近50年的發(fā)展歷史，是一所漢語授課公辦小學，2006年9月與第三小學合并。學校占地面積38991平方米，建筑面積9309平方米； 2007年學校興建1698平方米的宿舍樓和食堂，可同時容納200名學生住宿和就餐；1100平方米的風雨操場正在建設之中。學校現(xiàn)有24個教學班，在校生885名，住宿生92人；在崗教職工105人，專任教師97人，專任教師學歷合格率為100%。多年來，我校以“精細化管理”為突破口，堅持以質(zhì)量求生存、以特色謀發(fā)展，向管理要效益的辦學宗旨，把“樹立精品意識，打造精品工程，創(chuàng)建精品學?！钡木毣芾砉ぷ魉悸仿鋵嵉綄W校的每一個方面，初步形成了環(huán)境優(yōu)雅、設備先進、特色鮮明的辦學管理模式。一、隊伍建設潛心班子建設突出責任落實。學校要求領導成員要牢固樹立服務意識和奉獻意識，要帶著講學習、講正氣、講大氣，在細字上做文章，在實字上下功夫。通過將管理責任明細化、具體化、建立科學機制，落實責任，變一人管理為大家管理，權力層層有，任務個個擔，責任人人負，做到人人會管理，處處有管理，事事見管理。讓每一名成員都成為管理的一部分，都能找到屬于自己的管理坐標，發(fā)揮每個成員的主人翁意識。師德建設重在潛移默化。定期組織全體教師認真學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策性文件，在政治思想上保障教師的健康