【正文】 保教育主題中隊會、環(huán)保繪畫展示、環(huán)保手抄報展評等，大隊部還從學生養(yǎng)成教育入手，提倡彎腰清撿，靜我校園行為，號召學生每天早晨主動清撿室內(nèi)外分擔區(qū)。（二）生命教育系列活動做到點面結(jié)合，注重實效。以體育衛(wèi)生藝術(shù)教育為切入點，引導學生關(guān)愛生命，尊重生命。每年3月都召開安全衛(wèi)生專題會議、開展春季傳染病知識培訓、舉行交通安全知識講座等。學校高度重視“33211”工程，全力舉辦好一年一度的藝術(shù)節(jié)運動會。大力開展陽光體育運動，不斷充實陽光大課間活動。舉辦了“我陽光、我快樂、我運動、我健康”陽光體育活動展示、足球比賽、拔河比賽、踢毽子比賽、冬季長跑活動、冰雪節(jié)的活動 ；在全旗小學生啟蒙杯足球比賽中，男、女隊多次榮獲冠軍；還成功舉辦了第三屆校園歌星大獎賽,充分展示了學生的藝術(shù)才能。在“安全教育日”、消防日，舉行安全應急疏散演練，這不僅增強了學生的防震、消防意識，還使學生從演練中學會自救逃生、互救等技能。還經(jīng)常舉行校園安全教育漫畫宣傳展、消防安全主題隊會、防溺水板報、“珍愛生命 遠離毒品”班會、安全與我同行演講比賽、普法知識競賽等活動。幫助學生認識生命，珍愛生命，尊重生命，促進了學生身心健康發(fā)展。（三）在養(yǎng)成教育活動中，深入開展“文明禮儀伴我行”活動。我校結(jié)合《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》的要求，堅持從學生的日常行為抓起，要求學生做到“文明在我心中”“文明在我手中”“文明在我腳下”。學校制定了“學生一日行為規(guī)范”，來幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。我校圍繞誦讀《弟子規(guī)》開展了“學弟子規(guī)做文明人”主題隊會評比活動，21個中隊參加了比賽。2008年4月舉行了全?！拔拿鞫Y儀伴我行，禮儀規(guī)范記我心”演講比賽。2009年3月開展了“好習慣成就好人生”主題活動啟動儀式，并進行了好習慣隊員評選活動。每年我校都按照旗關(guān)工委的要求，深入開展“三好、四不、五做”活動，民主評選出一批“新三好學生”，并把“新三好學生”的照片貼在展示欄內(nèi)，提醒廣大學生以他們?yōu)榘駱樱涸诩易鰝€好孩子；在校做個好學生；在社會做個好公民。（四）不斷開拓校外教育基地，使基地教育更加扎實、有效。我校與旗交警大隊結(jié)成共建單位，聯(lián)合建立“文明、安全一條街”，陳旗交通安全警示教育基地2009年9月在我校正式掛牌成立；聘請邊防戰(zhàn)士為校外輔導員建立“少年軍?！?；與圖書館、博物館共建“愛國主義教育基地”；與旗人武部聯(lián)合建立“國防教育基地”。我校充分利用這些德育教育基地，開展了豐富多彩的活動，如愛國讀書月、《走進2010年上海世博會》《低碳經(jīng)濟，綠色生活》圖片展、紅色電影放映、交通安全講座、交通安全圖片展、少年小交警實踐活動、少年軍?！败姞I體驗”活動、法制專題講座、參觀反法西斯紀念園等，這些活動的開展有力地鞏固了學校的德育成果。總之，陳旗第二小學借規(guī)范的學校管理，在不斷深化課程改革的基礎(chǔ)上，形成了優(yōu)雅的教育環(huán)境、優(yōu)良的學校風氣、優(yōu)秀的教育質(zhì)量；實現(xiàn)了學校有特色、教學有特點、學生有特長的辦學目標。學校多次受到上級主管部門的好評，先后被評為：（）。我們會不斷追求更加鮮明的辦學特點，內(nèi)抓管理，外樹形象，努力提升辦學品位，在生存中發(fā)展，在發(fā)展中壯大，在壯大中做強。第二篇：學校管理工作經(jīng)驗交流材料(后)平陵中心小學學校管理工作經(jīng)驗交流材料在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我校全體師生發(fā)揚勇于拼搏，自我加壓，敢于爭先的精神，以“全面貫徹教育方針，不斷提高教學質(zhì)量，大力實施素質(zhì)教育”為奮斗目標，學校工作日新月異，又上一個新臺階。現(xiàn)對我校各項工作匯報如下：（一）行政管理工作貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，執(zhí)行教育法律和政策法規(guī)，按時完成縣教育局布臵的各項工作任務(wù)；加強法制教育，依法規(guī)范辦學行為和教育教學活動，學校、師生無違法違紀違規(guī)現(xiàn)象。建立健全了各項規(guī)章制度，不斷完善《平陵中心小學管理手冊》，制訂《平陵中心小學小學生一日生活常規(guī)》、《十二個良好的學習習慣》，做到上墻、入心。建立常規(guī)工作校長全面負責、分管領(lǐng)導具體負責的運作機制；建立輪流帶班值班、分工負責制度，并落實到位。制定切實可行的學年、學期工作計劃并有總結(jié)。平時工作有布臵、有督查、有評比、有記錄。堅持每周一次政治業(yè)務(wù)學習的例會制度，有計劃地組織教師參加業(yè)務(wù)學習、教研活動和繼續(xù)教育；積極引導、激勵教師立足本職，開展教學研究、教改實驗和教育科研，撰寫論文，不斷提高管理水平與能力。按有關(guān)規(guī)定建立教師業(yè)務(wù)檔案和考核制度；每學期對教師的德、能、勤、績至少進行一次量化考核，并 1作為對教師的職稱評聘、評優(yōu)評先、工作安排、實施績效工資的主要依據(jù)?，F(xiàn)以評比流動紅旗為例：每周公布檢查情況，每月評選一次流動紅旗，每學期進行綜合評定，流動紅旗評比內(nèi)容包括：⑴出勤情況；⑵早讀情況；⑶列隊及課間操、眼保健操情況；⑷清潔衛(wèi)生工作及學生講衛(wèi)生情況；⑸守紀情況及文明禮儀情況；⑹路隊情況；⑺靜校情況。學期累計總分由高到低按30%比例評選出文明班級，獲得文明班的班主任即被評為校級優(yōu)秀班主任。再如教師獲獎加分細則：個人參加各類教學競賽活動獲獎加分，輔導學生發(fā)表及輔導學生競賽獲獎指導教師加分，教師自制教具、課件、教案、論文寫作、演講等所有學校派出比賽獲獎加分，發(fā)表文章加分，教研課題結(jié)題獲獎加分等等。制度的健全與完善，充分調(diào)動了師生工作、學習的積極性，保證了校園的和諧穩(wěn)定。（二）德育管理工作以“素質(zhì)達標”為契機，夯實了習慣養(yǎng)成。我校從規(guī)范學生行為習慣做起，在具體推進過程中，著力在“早、細、勤、多、嚴、評、”六個字上做文章：①早：早宣傳。各班就好習慣進行系統(tǒng)學習，并且逐條逐點進行強化訓練。②細：細引導。全體教師從點滴抓起，塑造學生良好的個人形象。③勤：勤示范。教師要求學生做到的，自己必須先做到。④多：多形式。我校注重組織多種形式的實踐活動，校園外的村邊、地頭到處都有老師和孩子們共同尋訪的足跡。⑤嚴：嚴要求。堅持教育與管理相結(jié)合，推行“一日常規(guī)巡查制”。⑥評：評先進。通過“流動紅旗”定期表彰先進班級。一系列的舉措，學生們成長著，快樂著，老師們也幸福著。以“生命教育”為工程，積淀了良好品格。一是認認真真開展主題教育。我校扎實開展心理健康教育，年級部每月按計劃上好一堂心理健康輔導課；加強法制安全宣傳教育等，學期中先后開展了法制教育專題講座、防震疏散演練、傳染病預防知識宣傳活動以及各類專題教育活動，為學生的健康成長打下扎實的基礎(chǔ)。二是轟轟烈烈組織實踐活動，為學生的勵志教育添磚加瓦。如三月份，大隊部緊緊圍繞“學雷鋒”，開展主題教育。通過國旗下講話、主題板報、唱雷鋒歌曲等營造氛圍；利用班隊活動、紅領(lǐng)巾廣播讓學生了解雷鋒；通過活動讓孩子們把學雷鋒的精神落實到行動；最后評選出了43位學雷鋒小標兵代表進行了表彰。四月份，“革命傳統(tǒng)教育月”中大隊部組織學生代表前往烈士陵園開展了掃墓活動，配科技教育局舉辦的 “網(wǎng)上祭英烈”活動，組織全體少先隊員積極參與網(wǎng)上緬懷紀念活動，并通過調(diào)查、采訪等形式，搜集發(fā)生在身邊的革命故事、英雄模范人物事跡，開展了有意義的紅色宣講活動。學習邀請了佛山周龍生講師給全校師生上了一節(jié)感恩教育課，反應很好，孩子們都受到了很大的震撼。以“家校共育”為目標，搭建了溝通橋梁。我校建立健全學校、年級部、班級三層管理網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)以班主任為核心的班級德育導師團隊；落實全員育人的職責，通過制度保障提升了德育工作內(nèi)涵與實效。成立學校家長委員會，評選出會長，明確目的。主要成績：一是努力創(chuàng)新家長學校授課方式。二是務(wù)實運作家長學校網(wǎng)絡(luò)平臺。我們以班主任為核心，做到認真分析，提出問題；群策群力，研究問題；多方合力，著力整改，讓班主任和家長間的聯(lián)系更加緊密，相互之間形成班級管理的教育合力，達成一致的教育共識，真正在家長與老師之間架起了一條互相理解支持的橋梁。國學經(jīng)典初綻光芒。新學期，我校繼續(xù)以“國學”為主開展“經(jīng)典誦讀”教學研究