學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀整改措施(編輯修改稿)
2024-11-04 03:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 就是教育規(guī)律的科學(xué)總結(jié)，自己嚴(yán)格按照國(guó)家的法律法規(guī)來做就是在尊重科學(xué)在尊重規(guī)律。中央提出建設(shè)和諧社會(huì)，和諧社會(huì)的關(guān)鍵就是對(duì)人的尊重，只有每個(gè)公民的合法權(quán)利都得到了保護(hù)和尊重，整個(gè)社會(huì)才能和諧起來，具體到自己的教育教學(xué)工作中就是尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的個(gè)性特征。自己在以往的工作過分看重所謂的師道尊嚴(yán)考慮問題往往從自己出發(fā)，覺得自己的出發(fā)點(diǎn)是好的，是為了學(xué)生的前途，學(xué)生就應(yīng)該尊重自己，并無條件的按自己的意圖去做。通過學(xué)習(xí)和討論自己認(rèn)識(shí)到了這樣做的危害，往往是事倍功半，所以在以后的工作中，一定以學(xué)生為中心，自己的工作從學(xué)生的關(guān)切和特點(diǎn)出發(fā)，讓學(xué)生得到尊重，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生在被尊重的環(huán)境中培養(yǎng)出健全的人格和健康的心理。第三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新教育。如今的世界日新月異，已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代，終身學(xué)習(xí)是一個(gè)優(yōu)秀的教師必須做到的，我們面對(duì)的是不斷更新的知識(shí)，是求知欲旺盛的中學(xué)生，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和心的教學(xué)方法才能跟上時(shí)代的步伐。創(chuàng)新是一個(gè)民族振興之本，自己在工作中一定要樹立創(chuàng)新意識(shí)，掌握創(chuàng)新的方法，對(duì)于在工作中遇到的新問題要敢于用創(chuàng)新的精神來對(duì)待，要敢前人所不敢想，做前人所不敢做，不唯書，不唯上，只唯實(shí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭(zhēng)取創(chuàng)建自己的理論和方法。第四、提高自身素質(zhì)，率先垂范。身教勝于言教，教師是知識(shí)的傳授者，更應(yīng)該是學(xué)生人格的表率，只有做到的率先垂范才能贏得學(xué)生的尊重，受到好的教育效果，這個(gè)方面自己以前有所認(rèn)識(shí)，但是還不到位，通過這次大討論自己的認(rèn)識(shí)有了很大提高。我意識(shí)到教育應(yīng)從一點(diǎn)一滴做起，自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，因此在以后的工作中，一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，從不遲到不早退，衣冠整潔的小事做起，用自己高尚的人格影響學(xué)生，用自己博大的胸懷包容學(xué)生。通過學(xué)習(xí)討論發(fā)現(xiàn)了不足與問題，我覺得這正是迎頭趕上的好機(jī)會(huì)，我一定在今后的工作中勤奮努力，為國(guó)家和學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。第三篇：科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)第二階段整改措施科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)第二階段整改措施韓 明 波開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，按照學(xué)習(xí)時(shí)間安排，我認(rèn)真的進(jìn)行了學(xué)習(xí)并深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個(gè)重大戰(zhàn)略思想，是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的思想體系，有著十分豐富的內(nèi)涵和深刻的精神實(shí)質(zhì)，在學(xué)習(xí)同時(shí)，結(jié)合個(gè)人實(shí)際，對(duì)工作和學(xué)習(xí)中存在的一些問題作出了剖析，經(jīng)過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)我對(duì)存在的問題提出如下整改措施：一、加強(qiáng)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。理論學(xué)習(xí)是指導(dǎo)實(shí)踐的有力武器，我要用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，從而樹立正確積極的人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)用矛盾論的觀點(diǎn)分析問題解決問題。其次，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)業(yè)務(wù)工作做到“精、準(zhǔn)”，盡力達(dá)到精通業(yè)務(wù)的程度，為開展工作提供最好的服務(wù)。再次，熟悉有先進(jìn)科技的手段處理業(yè)務(wù)，熟練掌握計(jì)算機(jī)方面的有關(guān)知識(shí)。總之，要抓時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到“學(xué)無止盡”，不僅僅向書本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)，注重打好理論基礎(chǔ)的同時(shí)，也要注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面提高綜合素質(zhì)，特別是思想素質(zhì)，克服自己對(duì)于自己分管的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事關(guān)心較少，某種程度上存在多一事不如少一事，少一事不如沒有事的思想和惰性心理。通過
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