學習實踐科學發(fā)展觀活動(整改措施)姜家奇(編輯修改稿)
2025-05-31 07:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 加強和改進教學常規(guī)工作。備課堅持備學生、備教材、備教法，要多預想教學中出現(xiàn)的問題，多開展小組學習、合作學習、探究性學習的課堂教學。 堅持撰寫教科研論文。把在教育教學中浮現(xiàn)的問題進行深入剖析，尋 求解決途徑，探索新的方法，努力使自己成為研究型的教師。 提升師德修養(yǎng)，做到“工作熱情一團火，教育教學一盤棋，師德師風一面旗”，以“形象要好，能力要強，素質(zhì)要高，紀律要嚴，作風要正，工作要實”的目標要求自己。 以上是根據(jù)存在的一些主要問題制訂的整改措施，在今后的工作中，我將不斷學習、總結(jié)、改進，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)和指導學校管理及教學工作。 學習實踐科學發(fā)展觀活動 —— 整改措施 騰沖縣中和中學 姜家奇 21 學習實踐科學發(fā)展觀活動 —— 心 得體會 騰沖縣中和中學 姜家奇 22 學習實踐科學發(fā)展觀活動 —— 自檢自查 騰沖縣中和中學 姜家奇 23 第三篇：學習實踐科學發(fā)展觀活動 (心得體會 )姜家奇 學習實踐科學發(fā)展觀活動 —— 心得體會 2021 年全縣教育系統(tǒng)深入開展了學習實踐科學發(fā)展觀活動，在學習活動中，我聽取了相關(guān)的專題報告會，認真學習了相關(guān)材料，思想上受到了很深的教育，自身的政治理論素質(zhì)得到提高，認識到開展科學發(fā)展觀學習實踐活動的重大意義，深入領(lǐng)會了 科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)，為今后的教育教學及學校管理工作提供了強大的思想理論保障。主要的心得體會有： 一、科學發(fā)展觀為全國經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強大思想理論保障科學發(fā)展觀，第一要務是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。 我國在三十年的改革開放中，經(jīng)濟社會各項事項取得了輝煌的成就，發(fā)生了翻天覆地的變化，但我國是人口大國，我國現(xiàn)在還處于社會主義初級階段，在發(fā)展的道路上還需要解決很多的矛盾和困難，而科學發(fā)展觀的提出正值我國發(fā)展的關(guān)鍵期和機遇期。科學發(fā)展觀是馬克思主義中國化的又一產(chǎn)物，是繼毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想后的新時期黨的思想理論，是一脈相承又與時俱進的科學理論，經(jīng)濟社會的發(fā)展不是只講速度，不顧及對環(huán)境、人文等影響，在發(fā)展的進程必須把“人口、環(huán)境、發(fā)展”的因素統(tǒng)籌考慮。 科學發(fā)展觀不僅是我國 當前統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局的重要指導思想，而且也是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家必須長期堅持的重要指導思想。 二、科學發(fā)展觀其實就在我們身邊 一提起政策理論，好多人都覺得那是上層建筑的事，是政策理論研究者的事，其實科學發(fā)展觀就在大家身邊，是摸得著、看得見的。如騰沖縣委提出“ 323”發(fā)展戰(zhàn)略，其中一條就是提高勞動者素質(zhì)，這就是科學發(fā)展觀的具體落實和運用。身為教育工作者，我們必須清楚自身肩上的責任，這就要求我們愛崗敬業(yè)、辛勤工作，做好教書育人的職責，全面貫徹黨的教育方針，對學生進行正確的世界觀、人生觀、價值觀的教育，教育學生勤奮學習，立志成才，努力把學生培養(yǎng)成合格的社會主義建設(shè)者。 科學發(fā)展觀的核心是以人為本，在學校日常管理和教育中， 必須做到以學生為本，以教師為本。現(xiàn)在開展的“三生”教育活動就是以人為本的具體體現(xiàn)，要把“三生”教育作為一項重要的工作抓實，關(guān)注學生的思想行為變化、言行舉止中的細微之處，引導學生克服不良習慣，樹立“習慣比知識重要”的意識，使學生在學校中愉快的學習。加強對學生的安全教育，讓他們面對突發(fā)事件時能做到冷靜處理，學會保護自己，從而能健康成長。以學生為本還應體現(xiàn)在教育教學的各個環(huán)節(jié)，學生都是活生生的人，都具有豐富的感情，存在著不同的個性
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