科學發(fā)展觀整改措施落實情況(編輯修改稿)
2024-10-15 12:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 外工程的技術和商務人才，但是數(shù)量上遠遠滿足不了公司國外工程的需要。因此在未來五年內(nèi)公司有必要選拔并培養(yǎng)至少一批這樣的人才，尤其要抓住現(xiàn)在工作量不是很大的這個契機，努力造才，為公司戰(zhàn)略規(guī)劃的實施奠定人才基礎。第三篇：科學發(fā)展觀整改措施學習實踐科學發(fā)展觀個人整改措施蔡仲平開展科學發(fā)展觀活動以來，本人按照上級和學校的統(tǒng)一要求，認真學習相關理論文章，積極撰寫讀書筆記和體會文章,務求個人學習實效?？茖W發(fā)展觀學習教育活動進入整改落實階段以來在認真開展學習討論的基礎上，結合本人工作實際和個人思想實際，深入查找不符合科學發(fā)展觀的思維方式和工作方式，認真剖析思想、能力、工作等方面存在的差距和不足，并針對查找出的突出問題及時認真改正。通過前一階段科學發(fā)展觀實踐活動的學習，經(jīng)過深刻的剖析，我充分認識到了自身存在的不足，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：欠缺對學習認識的高度。要想做到真正的學習，必須有足夠的認識程度。我雖然給自己制定了學習制度和學習計劃，但往往會由于平時較多的工作加以延誤，產(chǎn)生了“學不學不是很重要，做到工作才重要”的以干代學的思想，沒有把學習擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學習精神。欠缺學習知識的廣度和深度。俗語說，敷衍的學習莫如不學。在平時的學習中，只注重看些時世新聞 之類書籍，對政治理論方面的知識涉獵較少；只注重基本的材料整理方面的知識，對有一定深度的業(yè)務知識涉獵較少。學習的知識缺乏理論上的深度和廣度，對思想和靈魂的觸動不夠，學習停留在表面上。而這次科學發(fā)展觀實踐活動的開展就是要求我們觸動靈魂，挖掘不足的深層次因素，是一次真正的自我洗禮、自我完善的過程。欠缺學習的方法和效果。正所謂“欲速則不達”，沒有創(chuàng)新學習方法和學習形式，沒有學習后的自我檢查，就不能達到真正的學習效果。學習的目的是為了更好的指導實踐，理論能夠指導實踐，實踐又會極大的豐富理論，所以如果欠缺學習的方法，就不能夠保障學習的效果。愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。狹隘地認為自身素質還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，業(yè)務能力有待提高。對后進生有時態(tài)度不冷靜，說話有傷學生的自尊，不能從根本上解決問題。有時對學生中出現(xiàn)問題，也懶得跟家長聯(lián)系，總是想，自己能解決個什么樣就什么樣吧。對學生嚴肅有余，親和不足。較少關心學生的情緒等心理問題。本人結合自己的工作崗位，針對個人存在的問題和不足，采取相應的整改措施，努力進一步提高覺悟，增強黨性，解放思想，爭創(chuàng)實績，以自己的實際行動，來答復科學發(fā)展觀。主要措施：強化政治理論學習。以 “三個代表”重要思想為學習主線，通過學習使自己在人生觀價值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應當前生產(chǎn)生活的需要。在身體力行上不斷有新進步，在推動工作上不斷有新進展。政治理論學習要突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效。定期與同事學習討論敞開思想，聯(lián)系工作，結合存在的問題，積極開展嚴肅的、真誠的、實事求是的批評與自我批評，使自己能夠適應科學發(fā)展觀的要求。轉變作風，積極工作。嚴格要求自己，做“三個代表”有效的、科學的實踐者，腳踏實地的做好各項工作。一切以黨和人民的利益為出發(fā)點，不急功近利，不計較個人得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)做好每件事，用實實在在的行動樹樣子，體現(xiàn)人生價值，不斷提高個人素質，爭取在本職工作崗位上發(fā)揮更大的作用。不斷學習吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。走進學生心里，尊重學生，關心愛護學生。學生在成長,犯錯是難免的,作為老師,我們應該正確認識孩子所犯的錯誤,深入了解孩子的內(nèi)心,找到原因,然后根據(jù)學生不同的心理進行引導,使學生認識到自己所犯的錯誤,并明確錯誤的危害,誘使學生從內(nèi)心正確認識,進而改正錯誤。通過這次學習,我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴格履行教師的義務和職責,使自己成為學生,家長,社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻自己的一份力量.第四篇：科學發(fā)展觀整改措施科學發(fā)展觀整改措施微水國土資源所根據(jù)縣委和國土資源局黨組安排《關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀的活動》要把學習實踐科學發(fā)展觀與貫徹落實十七屆三中全會精神結合起來，在實踐中深化學習，努力把開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的成果化為促進我所的強大動力，轉化為謀劃科學發(fā)展的具體思路，轉化為領導科學發(fā)展的實際能力，轉化為制定科學發(fā)展的政策措施，不斷推進我所更好更快發(fā)展。對梳
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