大學生逃課率調(diào)查(編輯修改稿)
2024-11-04 03:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時上課，一學期不點名，教師上課照本宣科，考試前圈重點、劃范圍，考題出得過于簡單，這導致學生屢屢逃課。此外，一些高校的專業(yè)設置和教學內(nèi)容嚴重滯后，在一些高校，什么專業(yè)火就開什么專業(yè)，WINDOWS7廣泛應用的同時，還在使用DOS操作系統(tǒng)，機械專業(yè)沒有實踐課，經(jīng)濟類的課堂上講的是多年前的案例??這種情況下，學生不愿在課堂上“耗時間”，寧可逃課去學外語、學開車也是情有可原的，甚至可以說這是非常明智的選擇。家庭方面。家長對高?，F(xiàn)狀的理解存有偏差，與學校缺少必要的聯(lián)系。高等院校向來是神圣的，在社會的眼里，它是人才的搖籃；在學生眼里，它是自由的天堂；在家長眼里，它是成功的保證。一部分家長錯誤地認為，子女從高校走人工作崗位是一種必然，于是把子女完全交給高校，對其情況不聞不問，與學校缺少必要的聯(lián)系。往往子女在學校出了事家長才會恍然覺悟，但已悔之晚矣。其實，高校大多實行一個教師管理幾百學生的方式，教師的力量有限。如果缺少家長的配合，便難以做到有效的管理。自我管理能力稍差的學生就會管不住自己，“逃課風”便成為高校常見的一種群體違紀現(xiàn)象。社會不良風氣的影響?！敖疱X萬能，讀書無用”的觀點在學生中仍有一定的市場，我校經(jīng)管學院的一位同學頗有商業(yè)頭腦，今年他給移動公司代理校園手機卡，抓住大一新生入學的機會，手下召集了20多名學生，發(fā)了一筆小財。這位同學說：“現(xiàn)在就算好好學習將來也未必能找到好工作，還不如抓緊時間多交一些朋友，掌握一些經(jīng)商之道?！币恍┐髮W生表示，現(xiàn)在找工作都要憑關系，走后門，否則成績再好都無人問津。因此在高校里，就出現(xiàn)了有關系的不重視學習的情況。這些觀點又豈是一個人的觀點？大學生或多或少都有這種思想。另一方面，社會的不良環(huán)境也在侵蝕著大學校園，如高校周圍遍布的錄像廳、網(wǎng)吧、游戲廳、KTV，以及那些喪失良心和社會責任感的黑心老板，給大學生逃學棄志創(chuàng)造了環(huán)境，使他們在思想上產(chǎn)生了許多不正確的認識，極大地影響了他們正確的人生觀和價值觀的形成。三、逃課影響分析。逃課這種“傳染病”又會給我們帶來什么影響呢？由于學生自制能力差，他們寧愿不上課而選擇去睡覺或打球，不但敗壞學校的風氣，影響教學秩序，而且在無意識中荒廢了青春。還有在成績單上留下傷痕，在不逃課的人群中成績優(yōu)秀的占很大一部分，而在逃課人群中成績優(yōu)秀的幾乎為0，這足以說明逃課會給我們帶來多么嚴重的后果!四、抑制逃課現(xiàn)象舉措分析。對于大多數(shù)學生來講，逃課還在繼續(xù)。我們該采取些什么樣的措施來抑制這一不合理現(xiàn)象呢？首先，對于無心學習的學生，要嚴格管理。要加強對自制力差的學生的監(jiān)督與管理。同時，教師要提高授課水平。實行互動式教學，提高教學氛圍。從管理上看，應該保證正常的出勤，班主任、輔導員應該制定些懲戒措施。從教育制度高度上看，要更新教育觀念，實施主體教學。注重創(chuàng)新意識和各方面能力的培養(yǎng)。再次要增加大學生的危機感。使大學生認清現(xiàn)狀。讓他們知道學有所用，不學無術最終是不能在社會上立足的。五、結語。通過以上對于此次問卷調(diào)查的分析，我們大學生逃課現(xiàn)象不容樂觀，逃課現(xiàn)象從表面看是一個學生對學業(yè)的態(tài)度，而深入研究后則是個體性格、學校制度、教師教學、家庭教育和社會環(huán)境等因素綜合作用的結果。因此，面對這種現(xiàn)狀，我們應注重高校招生、學生培養(yǎng)與就業(yè)的系統(tǒng)性，提高學生自我管理、自我約束的能力，加強教學管理和師資隊伍建設，以促進課堂教學的有效實施。希望我們能抓住當今教育面向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的契機，逐步改善教學環(huán)境，增強學生的求知欲望，讓學生上好每一堂課。當各方面都在積極努力之后，希望在不久的將來，大學生逃課的現(xiàn)象能有所改觀。希望，在杜絕逃課的路上，我們不會走得太遠。參考文獻：《中國當代大學生問題報告》南京：江蘇人民出版社，2003，李茂興《大學生最不能逃避的課：生活和學業(yè)成功全書》 北京：群言出版社，2003《常用應用文寫作指要》呼和浩特：內(nèi)蒙古大學出版社2004年版，段義生，馮青根《調(diào)查報告類文字材料寫作范本》 北京
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