有關大學生逃課現(xiàn)象的調(diào)查報告(編輯修改稿)
2025-08-22 00:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2. 調(diào)查結(jié)果顯示，逃課率隨年級升高呈現(xiàn)遞增性。說明同學們隨著年級的升高，心態(tài)有所放松，對于課程的重視程度有所降低。3. 調(diào)查結(jié)果顯示，選修課逃課率最高，高達75%。英語、公共政治課次之，專業(yè)課程沒人逃。說明同學們對于非專業(yè)課程不夠重視，對于不感興趣的課程也有選擇地逃課。(二) 逃課原因促使同學們逃課的因素是多方面的，如老師的教學方式、學校的課程安排、學生的學習態(tài)度等等。1. 學校課程設置與社會要求有差距。逃課的同學中，所逃的課程是認為不重要或者不感興趣的，說明學校的課程安排與學生的需求、社會的要求有差距。2. 教師教學育人水平不夠。根據(jù)我們的調(diào)查，在逃課的同學中，很大的因素是因為老師上課很無聊、對所學的內(nèi)容不感興趣。說明老師的教學方式對于同學們是否喜歡這個課程有很大的影響。3. 學校考勤監(jiān)督制度有欠缺。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有少部分同學逃課是因為學校不經(jīng)?？记凇W校防止學生逃課的措施主要是點名和不定期查課，措施單一，懲罰力度不夠，使同學們抱有僥幸心理，有機可趁。4. 學生自身學習觀念偏差，缺乏學習動力。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有的學生逃課是為了上網(wǎng)、逛街購物等，他們認為大學就是享受生活的地方，錯誤的觀念導致逃課現(xiàn)象頻頻發(fā)生。另外，學生在學習與私事有沖突時，部分同學選擇私事，說明學生本身的學習態(tài)度不夠端正。(三) 解決措施及建議1. 教師增強課堂教學吸引力。首先，老師要豐富教學內(nèi)容，增強教學的吸引力和感染力；其次，老師要創(chuàng)新教學方法，尊重學生個體差異，加強與學生的溝通與交流。2. 學校出臺嚴厲的措施，將出勤率作為綜合測評的一項重要指
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