【文章內(nèi)容簡介】 前提，尊重他人，讓這些與自己興趣不同的人成為你擴大人際關(guān)系網(wǎng)，提高人際交往能力的推助器。總之一句話，平等尊重地對待每一個樂于與你交往的人。在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活自然也離不開網(wǎng)絡(luò)。上網(wǎng)聊天網(wǎng)上交友是大學(xué)生的所需。在調(diào)查中，我將網(wǎng)友與現(xiàn)實中朋友相比較，有近乎50%的人認為現(xiàn)實中的朋友更可靠；也有25%的人認為各有各的好處，這兩者存在著互補的關(guān)系，當然也有不到10%的人認為網(wǎng)友比現(xiàn)實中的朋友更開放，更談的來。從這可以看出，大多數(shù)人能夠理性地對待網(wǎng)友和現(xiàn)實中朋友。在我看來，網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬空間，你可以在網(wǎng)上發(fā)瀉自己的情緒，找一個可以傾訴的人，但切記不要把網(wǎng)友當做你的知音，這一點非常重要。當在進入一個新的環(huán)境后，我們難免會想起以前的老朋友，調(diào)查顯示的確如此，有96%的人會不時懷念以前與朋友相處得時光，這說明我們當代大學(xué)生很注重對自己的友誼的維持。新的環(huán)境當然也會遇到新的同學(xué)，當與他們交往時，有大約50%的同學(xué)認為誰先打招呼無所謂，也有近10%的人很少與其交往。也就是說，當建立穩(wěn)固的朋友圈子之后，這10%的人不愿去結(jié)識新的朋友，這很不好。我認為應(yīng)當多與陌生人進行交往交流，擴大自己的交往圈子。我們遇到不開心的事，學(xué)習(xí)工作不順時，幾乎所有的人都愿意與自己的知心朋友交流。因為從調(diào)查得知，幾乎每個人都有自己的知心朋友。大學(xué)是一個鍛煉自己的舞臺，我們應(yīng)當懂得擴大自己的人際交往圈，學(xué)會與社會上的一些成功人士交往和及交流一些社會經(jīng)驗，為以后走上社會避免走彎路打下基礎(chǔ)。有98%的人樂于與社會上的成功人士交流，原因很簡單，他們認為社會上的朋友可以給他們以后走上社會提供寶貴的經(jīng)驗。在調(diào)查中得知大學(xué)生交往注重的因素依次為：性格、道德品質(zhì)、興趣愛好、處事作風(fēng)。希望通過這些可以對我們的交往提供一些幫助。多交益友不但能夠擴大自己的生活圈，幫助我們解決一些問題，所謂多個朋友多條路，更能讓我們生活變得充實有意義?？偟目磥恚覀兇髮W(xué)生的人際交往是朝著良性方向發(fā)展的。這種趨勢也適應(yīng)大學(xué)校園的需要。第三篇：大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查報告大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查報告內(nèi)容摘要：大學(xué)生人際關(guān)系問題呈現(xiàn)因不同的類別而分層、學(xué)生問題存在片面性和交錯性的特點，產(chǎn)生問題的因素是綜合的，針對不同的人、不同的問題應(yīng)該采取不同的措施來調(diào)節(jié)大學(xué)生的人際關(guān)系問題。關(guān)鍵詞：大學(xué)生人際關(guān)系本次大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查報告對不同年級、來自不同地域的大學(xué)生進行了比較系統(tǒng)的調(diào)查。調(diào)查主要涵蓋了心理健康、社交能力、：1)少部分學(xué)生人際關(guān)系問題不容樂觀大部分大學(xué)生人際關(guān)系正常，但仍有約四分之一的學(xué)生有輕度的人際關(guān)系問題,約有5%。2)不同類別人群人際關(guān)系問題存在分層不同人群（性別、年級、家庭背景、專業(yè)等）在各分數(shù)段分布比例基本相同，但男生的人際關(guān)系情況相對女生較好，高年級的比低年級的情況稍好，農(nóng)村相對城鎮(zhèn)較好，不同專業(yè)也因?qū)I(yè)的不同人際關(guān)系呈現(xiàn)不同分布。3)問題存在片面和交錯性人際關(guān)系問題程度較輕的學(xué)生往往是在某一方面有一定程度的障礙，而問題較為嚴重的學(xué)生總是各方面均有不同程度的問題。由調(diào)查結(jié)果可以看出，大學(xué)生人際關(guān)系問題的產(chǎn)生是受多方面因素影響的，個人習(xí)慣、生活環(huán)境、心理健康、個人成長經(jīng)歷、對新環(huán)境的適應(yīng)和調(diào)節(jié)能力、周圍人群的影響都可能導(dǎo)致問題的產(chǎn)生。眾所周知，同齡人之間比較容易交流?，F(xiàn)在的人們從小便進入校園和同齡人一起學(xué)習(xí)生活，認識了一群和自己年紀相仿的人，建立起了重要的人際關(guān)系圈子。就大學(xué)生而言，同學(xué)是其人際關(guān)系交往中非常重要的組成部分，正是因為有這樣的機會，大部分學(xué)生（約占70%）的人際交往是正常的。雖然調(diào)查結(jié)果顯示仍有約四分之一的大學(xué)生有輕度的人際關(guān)系問題，但這些問題的產(chǎn)生具有偶然性和可控性，并不會造成傷害和比較嚴重的影響。少數(shù)學(xué)生（約占5%）有比較嚴重的人際關(guān)系問題并且一定程度上影響到了其日常生活和學(xué)習(xí)，這些學(xué)生由于不同的原因，往往會有一定程度的心理問題，而造成其心理上產(chǎn)生問題的原因因人而異，比如父母離異或者來自父母太大的壓力對孩子造成的影響，家庭條件比較差而導(dǎo)致的自卑心理，或者生理上存在某些缺陷而遭到周圍人的嘲笑和排斥。這部分學(xué)生往往缺少他人的關(guān)心，遠離群體，不善于社交，被人們忽視。顯然，對于所有人來說，得到同齡人的認可、能夠很好的融入到集體中是十分重要的，因此，加強大學(xué)生課余社交活動，豐富課余生活，對那些人際交往存在障礙的學(xué)生投入更多的關(guān)心和引導(dǎo)是很必要的。對比不同人群人際關(guān)系問題存在的分層現(xiàn)象，可知相同人群產(chǎn)生人際關(guān)系問題的原因跟其所在的群體的特點是密切相關(guān)的。比如在高年級和低年級之間存在一定的差異，高年級學(xué)生人際關(guān)系相對較好是由于高年級的學(xué)生相對低年級的學(xué)生來說年紀更大，經(jīng)歷更加豐富，交友的圈子相對較廣，心智也更加成熟，對待事物更加冷靜和克制，因此高年級的學(xué)生的問題較低年級要稍好。再比如某些專業(yè)男女的比例差距很大，于是學(xué)生便很少有與異性交流的機會，因此有時候會造成部分人在與異性相處的時候會不知所措、緊張等現(xiàn)象。所以，根據(jù)不同人群的特點，結(jié)合實際情況，適當?shù)牟扇∠鄳?yīng)措施來彌補各自的不足可以改善大學(xué)生人際關(guān)系。就大學(xué)生人際關(guān)系問題的片面性和交錯性來看，大學(xué)生產(chǎn)生人際關(guān)系問題最重要的原因還是由學(xué)生本人所決定。問題產(chǎn)生的因素是多方面的，雖然不同的人之間可能有共通之處，但是個體之間存在的差別還是顯而易見的。無論是程度較輕的學(xué)生還是較重的學(xué)生，個體的性格和觀念對其人際交往的影響很大。對于大部分學(xué)生來說，由于個人的經(jīng)歷不同，存在少許的問題都是正常的，學(xué)生有能力控制和調(diào)整自己的心態(tài)，逐漸的適應(yīng)新的環(huán)境和面對新的問題和挑戰(zhàn)，在一定程度上，這些問題的存在也不都是消極的，類似生物學(xué)中的負反饋調(diào)節(jié)機制，有些時候這些問題也能產(chǎn)生積極的作用，使其一直處于穩(wěn)定狀態(tài)。然而對于那些問題比較嚴重的學(xué)生來說，也存在著相應(yīng)的正反饋調(diào)節(jié)，由于來自各方面的問題和障礙已經(jīng)超過的其能處理的范圍之外，若置之不理，隨著時間的累積，累積的問題便會被放大化。因此，外界應(yīng)該對這部分學(xué)生給予更多的幫助和關(guān)懷來調(diào)節(jié)其問題。綜上所述，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，可以采取適當?shù)拇胧﹣韼椭髮W(xué)生解決人際關(guān)系問題:1)為大學(xué)生創(chuàng)造更多的社交活動(避免強制性而造成相反的結(jié)果),豐富大學(xué)生課余生活。對存在人際交往問題的學(xué)生提供更多的交流機會，設(shè)立專門的活動（不要過于強調(diào)學(xué)生存在的人際關(guān)系問題）來增加大學(xué)生之間的互相關(guān)注。2)發(fā)掘問題學(xué)生的特長，鼓勵其發(fā)展自己的特長來增加自信。例如舉辦更多的運動比賽、歌詠比賽等，使其更快融入集體中。3)增加不同群體之間的交流，高年級可以給低年級講解自己在這些方面的經(jīng)歷和看法，不同的專業(yè)之間可以創(chuàng)辦跨專業(yè)的交流，不同專業(yè)間可以建立一一對應(yīng)的聯(lián)合與其他專業(yè)共同參與競爭某些活動。4)多人際關(guān)系的小講座，給大學(xué)生提供指導(dǎo)。5)對于問題比較嚴重的學(xué)生，尋找心理導(dǎo)師的幫助解決其問題。第四篇：大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查報告大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查報告院系：土木工程學(xué)院專業(yè)：土木工程姓名：謝