【文章內(nèi)容簡介】 演講是現(xiàn)代人應(yīng)該具有的能力。讀的習(xí)慣。讀中外名著或偉人傳記，與高層次的思想對話，每天讀一、兩分鐘，有好處，學(xué)生那個年齡可塑性大，偉人的感染力、教育力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過咱們這些當(dāng)老師的，學(xué)生與大師為伍、與偉人為伍的時候，很多教育盡在不言中，一旦形成習(xí)慣，學(xué)生會終生受益。寫的習(xí)慣。寫日記，有話則長，無話則短，通過日記可以看出一個老師有沒有能力，有沒有思想，有沒有一以貫之的品質(zhì)，看日記能看出老師的水平，更能看出學(xué)生的水平，一分鐘、三五十個字，堅(jiān)持住、寫下去，這就是決心。我二十年不批改學(xué)生作業(yè)，但我說一句話管二十年，就是每天一篇日記。定計(jì)劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則利、不預(yù)則廢。后進(jìn)生毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng)，讓人家推著走，而優(yōu)秀的學(xué)生長處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養(yǎng)同學(xué)們定計(jì)劃的習(xí)慣。預(yù)習(xí)習(xí)慣。請老師們把講的時間讓出一部分，還給學(xué)生，學(xué)生自己去看一看，想一想，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)中學(xué)時我就要求老師講課別超過20分鐘。昨天發(fā)給大家的材料江蘇洋思中學(xué)，“只講四分鐘”，后進(jìn)生明顯進(jìn)步，秘訣就是預(yù)習(xí)、自己學(xué)的習(xí)慣。反之，不讓學(xué)生自己學(xué)，最簡單的事都要等著老師告訴他，這樣難以培養(yǎng)出好學(xué)生。我從1979年開始，開學(xué)第一天就期末考試，把新教材的期末試題發(fā)給大家。這樣做就是要學(xué)生會預(yù)習(xí)。讓學(xué)生自己學(xué)進(jìn)去，感受學(xué)習(xí)的快樂、探索的快樂、增長能力的快樂。所以請各位老師一定要培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣。適應(yīng)老師的習(xí)慣。一個學(xué)生同時面對各學(xué)科教師，長短不齊、在所難免。一方面我們努力采取措施提高老師的能力水平，適應(yīng)學(xué)生；一方面不能馬上把所有的老師都提高到一個適應(yīng)學(xué)生要求的地步。所以學(xué)生也要適應(yīng)老師，從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長大了適應(yīng)社會。不會稍不如意就埋怨環(huán)境。不同層次的老師，學(xué)生用不同的方式，眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng)，與老師共同進(jìn)步。大事做不來，小事趕快做的習(xí)慣。這也是非常要緊的一個習(xí)慣。我抓學(xué)生習(xí)慣基本就這么抓。尖子學(xué)生做尖子的事，后進(jìn)學(xué)生別盲目攀比。大的目標(biāo)夠不到，趕快定小的目標(biāo)。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來，富得起、窮不起。所以要讓我們的學(xué)生永不言敗。自己留作業(yè)的習(xí)慣。老師留的作業(yè)不一定同時適應(yīng)所有的學(xué)生，如果都要求去做，就是反教育。老師要和學(xué)生商量，讓學(xué)生做到腳踏實(shí)地、學(xué)有所得，市教委規(guī)定對學(xué)生實(shí)行量化作業(yè)，它的落實(shí)，一靠檢查，二靠老師良心，老師要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，只有常規(guī)量的學(xué)生可以接受，學(xué)生才能適應(yīng)教育。浙江書生中學(xué)就特別強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)。整理錯題集的習(xí)慣。每次考試之后，90多分的、50多分的、30多分的學(xué)生，如何整理錯題？扔掉的分?jǐn)?shù)就不要了，這次30分，下次40分，這就是偉大的成績。找到可以接受的類型題、同等程度的知識點(diǎn)研究一下提高的辦法。整理錯題集是很多學(xué)生公認(rèn)的好習(xí)慣。1出考試題的習(xí)慣。學(xué)生應(yīng)該覺得考試不神秘。高中學(xué)生應(yīng)該會出高考試題，初中學(xué)生會出中考試題。1篩選資料、總結(jié)的習(xí)慣。學(xué)生要會根據(jù)自己實(shí)際，選擇學(xué)習(xí)資料。如果說這十二個習(xí)慣不容易記住的話，我把它歸納成學(xué)習(xí)習(xí)慣，除此而外還有行為習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣、文明健體習(xí)慣，在今后的學(xué)習(xí)和成長過程中，這些對我們也是非常重要的。一個良好的習(xí)慣會使人終身受益二、自覺抵制各種不良行為那么，都有那些不良行為我們要抵制呢？①曠課、夜不歸宿；②帶手機(jī)，收發(fā)各種短信③打架斗毆、辱罵他人；④強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；⑤故意毀壞公共財(cái)物；⑥參與賭博或者變相賭博；⑦不講衛(wèi)生，隨地吐痰，亂丟拉圾⑧以自我為中心，不顧公共場所秩序（如寢教室秩序）⑨不認(rèn)真學(xué)習(xí)，讀書不中，收獲愛情的思想，⑩其他嚴(yán)重違背社會公德的各種不良行為。當(dāng)然，由此不良的習(xí)慣，造成的各種后果，我們要按相關(guān)的法律及學(xué)校的規(guī)章制度來進(jìn)行處理。好了，想跟同學(xué)們交流的東西有很多，時間關(guān)系，就說這些。最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身心健康！謝謝大家！蓮山課件原文地址：:///Article/ldjhxxjh/第三篇：在學(xué)生代表大會上的講話在浙江師范大學(xué)第十九次學(xué)生代表大會上的講話梅新林各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、同學(xué)們：浙江師范大學(xué)第十九次學(xué)生代表大會今天隆重開幕了。這是我校青年學(xué)生政治生活中的一件大事。開好這次大會，對于進(jìn)一步團(tuán)結(jié)動員全校青年學(xué)子，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，積極踐行“三個代表”重要思想及社會主義榮辱觀，深入貫徹黨的十六大和十六屆六中全會精神，在推進(jìn)師大教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)進(jìn)程中發(fā)奮成才，貢獻(xiàn)青春，都有著積極的意義。在此，我代表學(xué)校，向校第十九次學(xué)生代表大會的勝利召開表示熱烈的祝賀！向蒞臨本次會議的省學(xué)聯(lián)及兄弟院校的各位嘉賓和代表表示熱烈歡迎！向全校廣大青年學(xué)生和學(xué)生干部表示親切的問候！過去的三年是師大堅(jiān)持依法治校、推進(jìn)民主辦校、實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的三年。校第三次黨代會確立了“向高水平教學(xué)研究型大學(xué)轉(zhuǎn)型”的奮斗目標(biāo)，校六屆一次教代會提出了“五大工程”，學(xué)校在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、管理體制改革等各個方面取得了令人矚目的成績，順利通過教育部本科教育教學(xué)工作評估，辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng)，學(xué)術(shù)聲譽(yù)不斷提高，這些成績的取得離不開上級部門的親切關(guān)懷，與全體師大學(xué)子的銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為也是分不開的！過去的三年，在校黨委和省學(xué)聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校團(tuán)委的悉心指導(dǎo)下，全校青年學(xué)子認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、實(shí)踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想構(gòu)筑青年學(xué)生1的精神支柱，積極配合學(xué)校各項(xiàng)中心工作，團(tuán)結(jié)、凝聚廣大青年學(xué)子投身學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。緊密契合高等教育改革和時代發(fā)展的要求，以大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃為主旋律，廣泛開展融學(xué)術(shù)性、科技性、文化內(nèi)涵于一體的高品位的校園文化活動；發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)學(xué)風(fēng)，學(xué)以致用，深入開展社會實(shí)踐活動和青年志愿者活動，積極搭建二、三課堂平臺，增強(qiáng)廣大青年學(xué)子學(xué)習(xí)的目的性和實(shí)踐性；發(fā)揮學(xué)生會“三自”功能，堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，著眼于全校青年的切身利益，為師大學(xué)子成長成材提供切實(shí)有效的服務(wù)。特別是以“紀(jì)念五四運(yùn)動85周年”、“長征勝利70周年”、“慶祝師大建校50周年”等重大活動為契機(jī)，開展了各種主題鮮明的特色活動，彰顯新時期師大學(xué)子的時代風(fēng)采。這些成績的取得離不開上級部門的親切關(guān)懷，離不開各級團(tuán)學(xué)干部的辛勤勞動。借此機(jī)會，我代表學(xué)校，向長期以來關(guān)心和支持我校青年工作的團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)和社會各界致以崇高的敬意！向所有辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的學(xué)生干部表示衷心的感謝！同學(xué)們，今后三年，