【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的后發(fā)優(yōu)勢(shì)，我經(jīng)常碰到有些學(xué)生講，說有些課程我學(xué)了有什么用，有些課程我學(xué)了沒有什么用，我說實(shí)在話，我并不愛聽這個(gè)話。第三篇：在學(xué)生干部大會(huì)上的講話在學(xué)生干部大會(huì)上的講話學(xué)生干部擔(dān)負(fù)著配合學(xué)校教育和引導(dǎo)學(xué)生，使他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人的職能。當(dāng)代大學(xué)生思想活躍，興趣廣泛，知識(shí)面寬，信息接收快，因此，你們作為新一代的學(xué)生干部必須具備多方面的優(yōu)良素質(zhì)，在平時(shí)工作中，要端正對(duì)學(xué)生干部角色的認(rèn)識(shí)，提高自身的素質(zhì)，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生干部的工作能力。使學(xué)生你們能真正地、更好地發(fā)揮作用，并在工作中成長(zhǎng)、進(jìn)步。因此，我們今天開一個(gè)全院的學(xué)生干部大會(huì)。一、學(xué)生干部的角色認(rèn)識(shí)角色的定位學(xué)生 — 干部 — 學(xué)生干部：學(xué)生的代表；骨干和帶頭人；各項(xiàng)活動(dòng)的組織者。要能夠體現(xiàn)廣大學(xué)生的意見，能夠代表同學(xué)們行使一定的權(quán)利；能夠在學(xué)生中起先鋒模范作用；要有奉獻(xiàn)精神，能夠全心全意為同學(xué)服務(wù)。角色的素質(zhì)(1)思想道德素質(zhì)。學(xué)生干部必須具有較高的政治覺悟和思想品質(zhì)，高尚的道德情操是學(xué)生干部吸引、感召、引導(dǎo)廣大同學(xué)的凝聚力。學(xué)生干部要帶頭遵守國(guó)家的法律法規(guī)，遵守社會(huì)公德和大學(xué)生日常行為規(guī)范以及各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，在同學(xué)中起到模范作用。同時(shí)要注意正確認(rèn)識(shí)本職工作的重要意義，明確自己所肩負(fù)的重托，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，保持旺盛的工作熱情，兢兢業(yè)業(yè)，積極工作。(2)業(yè)務(wù)素質(zhì)。業(yè)務(wù)素質(zhì)不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，還應(yīng)包括一定的馬克思主義的基本原理，以及與本職工作有關(guān)的社會(huì)、自然科學(xué)知識(shí)，這些知識(shí)對(duì)于學(xué)生干部提高自身分析問題和解決問題的實(shí)際能力，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力和感染力，為大學(xué)生提供多方面的指導(dǎo)與服務(wù)，從而提高領(lǐng)導(dǎo)行為的有效性具有十分重要的作用。(3)能力素質(zhì)。學(xué)生干部要想出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，就應(yīng)不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能，提高能力素質(zhì)。學(xué)生干部的能力素質(zhì)主要包括以下三個(gè)方面：決策能力 — 學(xué)生干部應(yīng)根據(jù)學(xué)校布置的中心工作，結(jié)合本部門或本班級(jí)的特點(diǎn)和具體工作的實(shí)際情況，找出關(guān)鍵問題，及時(shí)作出有效可行的決策。決策前必須正確的分析形勢(shì)，明確目的要求，還要有預(yù)見性。沒有正確的分析和判斷，就沒有正確的決策，也就沒有正確的領(lǐng)導(dǎo)行為。組織能力 — 學(xué)生干部要把性格各異，素質(zhì)不同的同學(xué)組織起來，合理安排，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，把他們的活動(dòng)協(xié)調(diào)起來，團(tuán)結(jié)互助，擰成一股繩，為共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力，保證決策的實(shí)現(xiàn)，這就需要有較強(qiáng)的組織能力。同時(shí)，學(xué)生干部要掌握溝通的藝術(shù)，善于同各種類型的同學(xué)交朋友，學(xué)會(huì)與各種群體和組織打交道，為開展各項(xiàng)工作創(chuàng)造一個(gè)寬松的外部環(huán)境，擴(kuò)大視野，開拓思路，做好各項(xiàng)工作。創(chuàng)新能力 — 學(xué)生干部要干出成績(jī)，超越自我，超越別人，就必須具有創(chuàng)新能力。要在工作中不斷提出新見解，新方案，打開新局面。如果學(xué)生干部因循守舊，本本主義，迷信書本和權(quán)威，一切按老規(guī)矩辦事，就難以得到學(xué)生們的認(rèn)同和喜愛，工作就不會(huì)有新的發(fā)展。（4）心理素質(zhì)。良好的心理素質(zhì)包括廣泛的興趣、豐富的情感、堅(jiān)定的意志等方面。一個(gè)人有了廣泛的興趣，能使自己更加接近和了解同伴，更多地涉獵各方面的知識(shí)，增加和同伴的共同語(yǔ)言，從而有效地激起和培養(yǎng)群體成員的集體主義觀念。豐富的情感是聯(lián)絡(luò)和溝通同學(xué)之間關(guān)系的有效途徑，它可以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的感染力和影響力，得到同學(xué)的信任和敬佩。有堅(jiān)定的意志就能自覺地確定目標(biāo)并為實(shí)現(xiàn)這一目的而努力奮斗，在工作中表現(xiàn)出主動(dòng)精神和獨(dú)立自主精神，勇于為自己的決定和行動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。對(duì)工作中出現(xiàn)的挫折和干擾有堅(jiān)強(qiáng)的自制力，善于控制自己的情緒，保持高度的自信心。只有這樣，才能帶領(lǐng)同學(xué)完成預(yù)定任務(wù)。角色的職責(zé)（1）做同學(xué)的榜樣做干部的首先是做一個(gè)榜樣。俗話說，“其身正、無令則行，其身不正，雖令不行”，學(xué)生干部更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人楷模，并樹立威信。要作風(fēng)端正，儀態(tài)大方，待人有禮，謙虛謹(jǐn)慎，刻苦學(xué)習(xí)，積極鍛煉，體現(xiàn)出先當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。要富有正義感、上進(jìn)心。見到違紀(jì)違規(guī)和不良的現(xiàn)象要勇于指出，并嚴(yán)正誠(chéng)懇地提出批評(píng)，幫助改正。（2）參與學(xué)生的管理學(xué)生干部是全校的學(xué)生代表，是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)之間的橋梁和紐帶，因此，學(xué)生干部要主動(dòng)聽取廣大同學(xué)的呼聲，了解他們對(duì)學(xué)校工作的意見和要求，及時(shí)反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的實(shí)際情況，努力解決同學(xué)的一些實(shí)際問題。另一方面，要及時(shí)了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門的要求，圍繞學(xué)校的中心任務(wù)開展工作，關(guān)心學(xué)校帶有全局性的大事，以高度的主人翁的意識(shí)和責(zé)任感，開拓性地開展工作。幫助學(xué)校解決問題，完成學(xué)校各個(gè)時(shí)期的中心工作；幫助同學(xué)全面成才，帶領(lǐng)同學(xué)共同進(jìn)步。（3）為同學(xué)服務(wù)學(xué)生干部是學(xué)生推選出來的，代表廣大學(xué)生利益來管理這個(gè)部門、班級(jí)的，其權(quán)力來自于廣大學(xué)生，學(xué)生干部就必須全心全意為同學(xué)服務(wù)。好的領(lǐng)導(dǎo)者必須是好的服務(wù)者，如果沒有為同學(xué)服務(wù)的思想，就不可能做好學(xué)生干部的工作。只有自始自終把全心全意為同學(xué)服務(wù)的認(rèn)識(shí)溶化在自己的行動(dòng)之中，用自己的模范行動(dòng)來體現(xiàn)熱心為同學(xué)服務(wù)的思想，才能得到同學(xué)的擁戴和信任。所以，要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，必須要確立“領(lǐng)導(dǎo)者就是服務(wù)者”的領(lǐng)導(dǎo)觀念。三、對(duì)學(xué)生干部的要求十二字總要求：提高自己，服務(wù)同學(xué)，奉獻(xiàn)學(xué)校。加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高自身的素質(zhì)和能力。時(shí)時(shí)處處以身作則，帶頭遵規(guī)守紀(jì)，做文明的模范。認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦努力，爭(zhēng)取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。明確職責(zé)，積極工作，大膽負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)合作，開拓創(chuàng)新，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。正確處理學(xué)習(xí)、工作和休息的矛盾。樹立服務(wù)意識(shí)，奉獻(xiàn)意識(shí)。希望全體學(xué)生干部以為同學(xué)們服務(wù)，為學(xué)校分憂為已任，積極投身學(xué)生工作，在各個(gè)崗位上弘揚(yáng)開拓精神，盡展奮斗英姿，為學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展和廣大同學(xué)的素質(zhì)拓展做出特殊的貢獻(xiàn)。第四篇：在學(xué)生干部大會(huì)上的講話(20131112)當(dāng)好學(xué)生干部，提高自身素質(zhì)各位學(xué)生干部、同學(xué)們：大家下午好！今天，我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)，無論是團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的干部，各班的干部，可以說都是我們學(xué)校的精英，都是學(xué)生群體的佼佼者。所以，今天有這樣一個(gè)機(jī)緣與這么多學(xué)生干部相聚，并就我們共同關(guān)心的問題和話題進(jìn)行交流和探討，感到格外的高興。借此機(jī)會(huì)，我想講以下幾點(diǎn)。一、學(xué)生干部的角色定位（什么是學(xué)生干部？）這個(gè)是一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問題，卻需要我們每一個(gè)學(xué)生干部必須從內(nèi)心深處加以認(rèn)同、內(nèi)化和體驗(yàn)的概念，實(shí)際上這也是一個(gè)價(jià)值觀的問題，干部觀的問題，弄清了它的精神內(nèi)涵，才能內(nèi)化為我們的行動(dòng)。那么，什么是學(xué)生干部？或者說，作為學(xué)生干部，怎樣來看待自己的角色定位呢？我們說，學(xué)生干部可以從三個(gè)層次去詮釋。首先，是學(xué)生。既然是學(xué)生，就應(yīng)該踐行學(xué)生的本份，做一個(gè)合格的學(xué)生，這是我們的主業(yè)，就應(yīng)該勤奮守紀(jì)，謙虛好學(xué)，就應(yīng)該首先把學(xué)習(xí)搞好。其次，是干部，既然是干部，就應(yīng)該履行干部的使命，做一個(gè)合格的干部，就應(yīng)該率先示范，學(xué)會(huì)做人、做事、做干部還要盡力盡責(zé)。最后，是學(xué)生干部。既然是學(xué)生干部，就應(yīng)該既承擔(dān)學(xué)生的角色，又承載著干部的職責(zé)，二者不可偏廢，不可偏頗。所以，我們的干部不容易，一肩挑的是學(xué)習(xí)，一肩挑的是工作，只有學(xué)習(xí)、工作都做好了，才能是一個(gè)合格的學(xué)生干部。不僅如此，大家還要注意，我既然是學(xué)生干部，不是社會(huì)上的干部，就不能染上社會(huì)上一些干部的不良作風(fēng)，就應(yīng)該使我們的學(xué)生工作成為一方凈土。所以，大家一定要找準(zhǔn)自己的角色定位，正確理解“學(xué)生干部”的內(nèi)涵，確立“領(lǐng)導(dǎo)者就是服務(wù)者”、當(dāng)學(xué)生干部的意義（為什么要做學(xué)生干部）為什么要當(dāng)學(xué)生干部？為什么總有那么多同學(xué)想當(dāng)學(xué)生干部，甚至有些地方家長(zhǎng)也參與其中，想法設(shè)法為自己的孩子謀求一個(gè)學(xué)生干部的職位？是學(xué)生干部有錢嗎？不是，是學(xué)生干部有權(quán)嗎？不是，是學(xué)生干部高人一等嗎？也不是。我想，做學(xué)生干部，一是班級(jí)的工作需要：班級(jí)秩序的建立，工作的開展，都需要學(xué)生干部。二是，自身發(fā)展的需要：學(xué)生干部有鍛煉的平臺(tái)，展示價(jià)值的舞臺(tái)，培養(yǎng)能力的土壤，對(duì)大家今后的發(fā)展增加了很多無形的資本。所以，有人總結(jié)，做學(xué)生干部有六大好處：有利于自己的成長(zhǎng)；能體現(xiàn)自己的價(jià)值；能提高自己的綜合素質(zhì)；能更好地約束自己；能鞭策自己的學(xué)習(xí)；能使自己的生活更加充實(shí)。我雖然不知道大家為什么要做學(xué)生干部，不知道你們看中的是哪一條。但是，我知道，你們應(yīng)該說都是好學(xué)生，都是來自各班各年級(jí)中的積極分子，都是在同學(xué)中享有較高威信的佼佼者。我知道，你們都是積極要求進(jìn)步，愿意為學(xué)校、為老師和同學(xué)們服務(wù)的同學(xué)。