自閉癥兒童的訓練(編輯修改稿)
2024-11-04 02:42 本頁面
【文章內容簡介】 書面化語言 －自創(chuàng)詞語 －重復的提問,第七頁，共二十頁。,４．非語言交流技能缺乏 －目光接觸 －肢體語言缺乏 －奇異的語調 ５．不會玩靈活的、想象性的游戲 ６．重復性的活動以及對變化的抗拒 ７．對感覺刺激的奇異反映 ８．笨拙但在某些方面卻表現靈活 ９．行為問題 －抗拒行為 －破壞性行為 －攻擊性行為 １０．與學習上的困難相比，在某些領域表現出特殊(t232。shū)的才能,第八頁，共二十頁。,可能伴發(fā)的其他(q237。tā)障礙,注意力缺陷/多動障礙 抽動穢語綜合癥 開展性接受性語言障礙 運動障礙 誦讀困難 注意力、動作協(xié)調及知覺障礙綜合癥 一般性學習障礙 癲癇 結節(jié)性腦硬化(y236。nghu224。) 脆性x 苯丙酮尿癥〔未干預〕 雷特綜合癥 強迫癥 精神分裂癥 焦慮癥,第九頁，共二十頁。,觀點(guāndiǎn)的變化,廣泛性發(fā)育(fāy249。)障礙——不均衡發(fā)于障礙 孤獨癥譜系障礙 隔離與外部世界 不遵守社會規(guī)那么 缺乏同理心－感情疏離 對批評的過分敏感 對他人情感的不敏感 固執(zhí)地追求自己的興趣 不正常的夢想般生活,第十頁，共二十頁。,綜述——任何一種(yī zhǒnɡ)行為都不是孤獨癥特有的標簽，在正常兒童身上同樣會有,社會性障礙：缺不缺乏、有沒有社會互動和社會溝通，同伴友誼關系，缺乏討好別人的本能。 交流障礙〔言語和非言語〕：表達性和接受性言語都有問題，也不會使用肢體語言來彌補。 想象力障礙 重復性行為 其他：敏感(mǐngǎn)，運動能力，姿態(tài)，注意力，進食，睡眠，情緒，行為,第十一頁，共二十頁。,
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