十月份工作小結(編輯修改稿)
2025-11-04 02:24 本頁面
【文章內容簡介】 家訪。在每次家訪過程中，我都會根據(jù)學生在校內的學習、行為表現(xiàn)，同家長進行溝通。家訪過后，我會寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。才接班一個月，需要多和家長溝通。通過家訪，我也發(fā)現(xiàn)很多問題，一些家長的教育意識不強，沒有意識到家庭教育的重要性，這還需要慢慢去滲透。家長開放日。十一假期后，就舉行了家長開放日活動，我認真?zhèn)湔n，做課件，精心設計探究目標，思考與孩子的互動。當天家長的反映不錯，說很喜歡這種方式上課，對我也是一個極大的鼓勵。秋季實踐活動。積極調動學生參與實踐活動積極性。每位同學在我的鼓動下都報了名。學生意外傷害險收費及錄入資料工作。二、教學工作：在日常教學中，我不斷拓展教學方法，努力提高教學效果。同時，還不斷加強自身修養(yǎng)和教學能力。另外，在教學中，我還注重在以下幾個方面對學生進行引導：引導課內課外閱讀，不斷提高學生的知識積累的廣度。并有意讓學生將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來，進行展示、交流。第一單元、第二單元測試完，我根據(jù)試卷講解了很多答題的技巧。我發(fā)現(xiàn)五B班的學生閱讀能力不高，一是沒有一個好的閱讀習慣，二是沒有答題的技巧。我在平時的午讀，都要求他們看課外書籍。利用試卷講解答題的技巧。學生表示，之前確實沒有明白語文閱讀答題的規(guī)范性，現(xiàn)在有些懂了，所以我還要繼續(xù)滲透。堅持用“小組合作”的方式學習，堅持設置預習目標，堅持讓學生針對每課提問題。課堂上延用“小組討論、交流匯報、補充質疑、收獲點評”的方式來開展教學。部分學生對我表示出對這種方式的喜歡，也開心看到很多學生告訴我，他們現(xiàn)在喜歡上語文課，很生動，很有趣。而且學生也發(fā)現(xiàn)了預習的重要性，他們說其實只要認真預習完，課文基本都懂了，不懂的只要上課再聽老師點撥，就沒問題。所以這給了我很大的鼓勵，一定要堅持下去。建議：中午的時間拿來給孩子們閱讀課外書籍。建立班級圖書角，鼓勵學生把自己看過好的圖書帶來與同學們分享。（每班需建立相應的圖書閱覽規(guī)則，便于管理）每周的行為規(guī)范、衛(wèi)生，除了扣分，還可以采用加分+扣分制度，比如放學路隊整齊的班級加一分，中午午讀特別安靜的班級加一分等。對學生有一個鼓勵性。第四篇：小班十月份工作小結小班十月份工作小結在這金色的深秋季節(jié)里，我們即將結束十月份的工作，十月是小班孩子們由情緒波動到逐步適應集體生活的一個重要過渡期，在這樣一個過渡期內，孩子們都有了不同程度的提高，現(xiàn)將本月工作進行以下總結： 一．常規(guī)培養(yǎng)方面孩子們進入小班已經(jīng)有兩個月的時間了，我們?yōu)橛變航⑵鹆己玫膸熒P系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。在常規(guī)方面每位幼兒也有了不同程度的提高。班內幼兒知道從哪里拿的放回到哪里去。班內的幼兒能夠在用餐前知道洗手，知道洗完手后甩三下再用毛巾擦凈，隨著天氣的轉涼，我們督促幼兒不要愣神，飯菜要趁熱吃，并且利用兒歌的形式教會了幼兒如何正確擦嘴、漱口。如關于漱口的兒歌是：“手拿小水碗，喝口清清水，抬起頭，閉上嘴，呼嚕呼嚕吐出水。”現(xiàn)在孩子們已經(jīng)形成了習慣，吃完飯后能主動的擦嘴、漱口。我們根據(jù)氣溫的變化，提醒家長及時更換了被子，并且加強午睡的巡視力度，確保午睡的質量。午睡情況也好了許多。柔柔，涵涵小朋友之前總會哭著對老師說睡不著，在我們老師的
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1