大班十月份總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-04 00:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 彩的秋天”中，幼兒運(yùn)用各種感官認(rèn)識著初秋的景色。在感知的過程中，孩子們積極的探索并表現(xiàn)著：語言活動“秋天的雨”激發(fā)了孩子們找尋秋天的興趣，在理解詩歌的同時了解了初秋的美，以及具有代表性的事物——雨，從而產(chǎn)生了熱愛秋天的情感。由于理解的程度不同，所以在美術(shù)活動中孩子們的表達(dá)也是形式各異的；在接下來的“找秋天”活動中，孩子們在大自然中發(fā)現(xiàn)了更多，從而加深了他們對秋天的認(rèn)識，音樂活動“秋天多么美”?！ ∥覀兘?jīng)常利用本園優(yōu)勢帶孩子們來到大自
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