初四政治(編輯修改稿)
2025-11-04 01:57 本頁面
【文章內容簡介】 然害了自己。第三篇：初四政治教學工作計劃初四政治教學工作計劃一、指導思想：以黨的十八屆三中四中全會精神為指導，全面落實推進政治課程的改革，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，充分突出學生的自主、合作、探究式學習方法，在教學上努力結合實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，不斷提高教學能力，提高學生的素質，在中考中能取得較好成績。二、學生情況分析：學生心理狀況分析：隨著年齡增長，初四學生心智相對成熟一些，面臨中考，目標較明確，學習積極性相對有所提高。但是大部分學生自制力較差，在各種壓力下學生的情緒很容易波動，沒信心、厭學、煩躁、自暴自棄等各種狀況均有可能出現。這些需要老師密切關注，適時指導和幫助。學生學習狀況分析：一直以來我都特別注重學生學習習慣的培養(yǎng)，學生在初三學年基本上已經明確了政治答題的基本要求，絕大多數同學開始重視此學科。但由于基礎的歷史、文學功底較差，學生對課程內容不太理解；“政治能背就行”的錯誤觀點使得學生較少去理解和體會，所以要改變學生的浮夸學風、培養(yǎng)良好的學習習慣。三、教學目標：處理初中畢業(yè)所面臨的問題： 引導學生樹立正確的、遠大的理想，學會正確處理和面對的升學壓力，以積極的、自信的狀態(tài)去迎接即將到來的挑戰(zhàn)。進行政治題型的專項訓練,認真組織好復習,爭取中考中再接再厲．四、教材分析：本學期的主要內容是復習初中政治的全部內容，根據綏化市中考要求，2015年初中畢業(yè)思想品德學業(yè)考試內容初一初二初三政治和間國內外重大時事。道德、心理健康、法律、國情教育等。2014年5月至2015年4月國內外重大時事。五、本期提高教學質量的具體措施：加強思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調動他們的學習積極性，培養(yǎng)學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，以確保中考取得圓滿成功。強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構。著力提高課堂效率，向四十五分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。加強對學習興趣差的學生檢查和督促，做到及時發(fā)現問題，及時解決。復習階段，要認真制定復習計劃，精心組織復習，講清概念，提示規(guī)律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。引資料、學經驗。同科老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高。認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。積極運用現代技術手段進行教學。增強課堂直觀性和趣味性。第四篇：初四政治科教興國練習初四思想思想品德科教興國戰(zhàn)略部分練習題20121蛟龍?zhí)栞d人深替器，下潛深度達7062米；20113神舟十號與天宮一號成功對接（飛行員：聶海勝、張曉光、梁亞平）。重大科技成果不斷涌現說明了什么？我國綜合國力不斷增強，一些科技領域已步入世界世界先進國家行列。我國實施科教興國戰(zhàn)
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