初四第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-11-10 05:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 考競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。3．班教導(dǎo)會(huì)：采取集中和分散相結(jié)合的方式。各班級(jí)每月利用課間操時(shí)間集中召開一次班教導(dǎo)會(huì)，由班主任牽頭，任課教師全部參與，就學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)興趣、課業(yè)完成情況、身心發(fā)展和各類習(xí)慣養(yǎng)成、班級(jí)現(xiàn)狀等進(jìn)行集體會(huì)診，找準(zhǔn)當(dāng)前急需解決的共性問(wèn)題和問(wèn)題學(xué)生，一起探討，共同尋求有效的教育策略和方法。尤其要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)生的分析和幫扶工作。每次班教導(dǎo)會(huì)都要留有記錄。4．學(xué)生會(huì)：根據(jù)需要適時(shí)召開全體學(xué)生會(huì)、邊緣生學(xué)生會(huì)，提出要求，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，分享經(jīng)驗(yàn)，鼓舞斗志。5．家長(zhǎng)會(huì)：計(jì)劃于期中考試后召開一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)級(jí)部工作，對(duì)中考提出建議；班主任和任課教師與家長(zhǎng)交流溝通，取得家長(zhǎng)最大的支持。（二）明確責(zé)任，落實(shí)包生制度要求包生老師對(duì)兩個(gè)梯隊(duì)重點(diǎn)生包生實(shí)行“五包”“四跟蹤”?！拔灏保窗枷?、包生活、包學(xué)習(xí)、包達(dá)標(biāo)、包家校溝通?！八母櫋奔锤欉M(jìn)行思想教育，幫學(xué)生樹立自信，挖掘潛能，讓他們有理想、有追求、有動(dòng)力，有信心；跟蹤進(jìn)行學(xué)情分析，掌握他們的薄弱學(xué)科，認(rèn)真研究，分析原因，有針對(duì)性地進(jìn)行幫助和輔導(dǎo)；跟蹤落實(shí)補(bǔ)缺效果：協(xié)同薄弱學(xué)科的任課教師對(duì)重點(diǎn)生進(jìn)行知識(shí)能力、方法技巧等方面的有效補(bǔ)缺；跟蹤進(jìn)行家訪活動(dòng)，包生老師要與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。新的學(xué)期，新的希望，新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們將大力弘揚(yáng)“崇尚奉獻(xiàn)、追求卓越”的南山精神，團(tuán)結(jié)拼搏，勇創(chuàng)一流，努力創(chuàng)造雙語(yǔ)學(xué)校中考升學(xué)的新輝煌！南山雙語(yǔ)學(xué)校初中部2016222 6第二篇：初四語(yǔ)文第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃初四語(yǔ)文第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中考復(fù)習(xí)已開始進(jìn)入關(guān)鍵階段，如何讓學(xué)生能在這短短幾個(gè)月的時(shí)間之內(nèi)進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，把握知識(shí)要點(diǎn)，提高運(yùn)用知識(shí)與應(yīng)考能力，從而取得人生之路上的第一次戰(zhàn)斗的勝利，能有一套行之有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃是十分必要的。作為主要科目的語(yǔ)文學(xué)科，復(fù)習(xí)內(nèi)容容量大，知識(shí)點(diǎn)多而散，且考查面廣，能力與技巧的需要突出，更需在復(fù)習(xí)策略上深思熟慮。結(jié)合前幾年的復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。我們九年級(jí)語(yǔ)文備課組特制定如下復(fù)習(xí)計(jì)劃。一、三項(xiàng)原則中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)要遵循的三項(xiàng)原則是：吃透《升學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練》——準(zhǔn)確把握命題方向；詳細(xì)研究《升學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練》，明確考點(diǎn)以及變化，在變化中找不變，老師做到心中有數(shù)。緊緊圍繞考綱，進(jìn)行有針對(duì)性地訓(xùn)練。立足課本——熟練掌握知識(shí)內(nèi)核；以考試說(shuō)明中確定的基本篇目為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)按“重點(diǎn)知識(shí)梳理與強(qiáng)調(diào)——學(xué)生練習(xí)鞏固——教師例題分析與重點(diǎn)講解”三個(gè)步驟進(jìn)行。通過(guò)這一輪復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生總體把握初中階段語(yǔ)文的基本知識(shí)與復(fù)習(xí)要點(diǎn)。觸類旁通——讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)的延伸運(yùn)用。針對(duì)考試試題內(nèi)容，按積累運(yùn)用、現(xiàn)代文、文言文、寫作訓(xùn)練四大塊，進(jìn)行體裁知識(shí)、語(yǔ)段閱讀、答題方法與技巧等方面的整體復(fù)習(xí)訓(xùn)練。并通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀能力的訓(xùn)練和模擬考試，使學(xué)生積累考試經(jīng)驗(yàn)，并提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。二、三輪系列復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)是對(duì)初中語(yǔ)文八冊(cè)課本及所有中學(xué)語(yǔ)文知識(shí)內(nèi)容的有序復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)：回歸課本、系統(tǒng)歸納、重抓基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)要點(diǎn)：①課內(nèi)古詩(shī)詞過(guò)關(guān)：理解 → 背誦 → 默寫。②課內(nèi)文言文過(guò)關(guān)：規(guī)定篇目的背誦、主要知識(shí)點(diǎn)的歸納（包括常用文言實(shí)詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等）。③挖掘課內(nèi)文本的寫作價(jià)值。第二輪復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練、查缺補(bǔ)漏、鞏固提高。復(fù)習(xí)要點(diǎn)：①吃透課標(biāo)及中考說(shuō)明，收集篩選中考信息，精選模擬試題。②精練精講，著重培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的思路和方法，能觸類旁通、舉一反三。③通過(guò)模擬練習(xí)，反饋復(fù)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方向和方式方法。第三輪復(fù)習(xí)：自主學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：①學(xué)生自主學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，整理消化知識(shí)點(diǎn)，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)。②做好考前學(xué)生心理輔導(dǎo)，緩解緊張情緒，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，找到自信，以飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)，考出最佳成績(jī)。第三篇：初四物理第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃20122013學(xué)第一學(xué)期初四物理教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析：，學(xué)生經(jīng)過(guò)一年
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