【總結(jié)】競爭與合作第一課時(shí)第三單元第三課這幾幅圖片大家有什么感想?神州六的發(fā)射美國發(fā)現(xiàn)號著陸發(fā)現(xiàn)號宇航員出艙神州六號宇航員出艙中國宇航員聶海勝、費(fèi)俊龍1、落在后面的運(yùn)動(dòng)員為什么沒有放松努力?2、觀眾們?yōu)槭裁慈匀粸楹竺娴竭_(dá)的運(yùn)動(dòng)員熱情鼓掌?3、結(jié)合心靈導(dǎo)航部
2025-08-04 13:14
【總結(jié)】競爭與合作1.在社會(huì)生活中,是激發(fā)人的自我提高意識(shí)和能力的活動(dòng)。社會(huì)群體中的競爭能夠激發(fā)人們的,使個(gè)人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展,也就能夠獲得更快的發(fā)展進(jìn)步。2.良性競爭是的競爭,是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力量。惡性競爭是以的卑劣或非法手段進(jìn)行的競爭,是社會(huì)發(fā)展的。
2025-06-17 00:48
2025-06-18 06:18
【總結(jié)】第三單元第3節(jié)競爭與合作教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)競爭的作用,學(xué)會(huì)將競爭的壓力變?yōu)閯?dòng)力。認(rèn)識(shí)合作的力量,鍛煉合作能力與技巧,學(xué)會(huì)與人合作。進(jìn)一步了解競爭與合作的關(guān)系。能力目標(biāo):提高學(xué)生鍛煉頑強(qiáng)的毅力和樹立堅(jiān)定的信心以面對生活中的競爭和挑戰(zhàn),力爭上游,懂得以正當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c競爭。情感目標(biāo):使學(xué)
2025-07-23 19:20
【總結(jié)】主題詞:競爭壓力團(tuán)結(jié)合作學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、認(rèn)識(shí)到在社會(huì)生活中競爭都是必不可少的。?2、認(rèn)識(shí)競爭,以正確的態(tài)度和科學(xué)的方法面對競爭。?3、怎樣以良好的心態(tài)面對競爭中的挫折與失敗。重點(diǎn)、難點(diǎn):①重點(diǎn):面對競爭的壓力②難點(diǎn):建立良好的競爭機(jī)制,可以加速各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,加快社會(huì)的進(jìn)步。
2024-11-24 17:37
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級上冊定義與命題?要說明一個(gè)命題是假命題,通??梢耘e出一個(gè)例子,使之具備命題的條件,而不具備命題的結(jié)論,這種例子稱為反例.正確的命題稱為真命題,不正確的的命題稱為假命題.怎樣證明真命題呢?是的,非常正確三角形兩邊之和為什么大于第三邊?
2024-12-08 09:52
【總結(jié)】——合作是生活之路更寬敞合作:美麗的舞姿合作:一場圓滿的晚會(huì)生活處處有合作生活處處有合作我們的生活離不開合作在合作中求發(fā)展合作的定義:指個(gè)人或群體之間為達(dá)到共同目的而彼此配合、協(xié)作。合作的成果屬于大家。寫一寫:
2024-11-28 00:33
2024-12-08 11:57
【總結(jié)】12欣賞與贊美3預(yù)習(xí)提綱一、基本觀點(diǎn)1、世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)2、欣賞是一種積極的人生態(tài)度3、每個(gè)人身上都有美好之處二、基本問題1、欣賞他人的含義2、欣賞他人的價(jià)值4探究討論:CycleDiagram?美有哪些種類呢?567
2024-11-18 18:57
【總結(jié)】問路聽完故事后你有什么感想?小明與小林的行為有什么不同?在小品中哪些言行是文明的,哪些言行是不文明的?小明這種行為會(huì)給人到來什么感受?小品賞析——《問題》交往也是一門藝術(shù)?古時(shí)候,有個(gè)財(cái)主請客吃飯,看看時(shí)間過了,還有一大半的客人沒來。主人心里很著急,便說:“怎么搞的,
2024-12-07 23:19
【總結(jié)】主題詞:交往交往藝術(shù)尊重禮貌我認(rèn)為…………是文明交往。我來判斷書本61頁的幾幅漫畫中,有禮貌言行的表現(xiàn),沒有禮貌言行的表現(xiàn)。我在“文明”這方面做的怎樣?(每題一分,滿分四分)1、你時(shí)常用“請”和“多謝”等字詞嗎?2、你時(shí)
2024-12-08 12:57
【總結(jié)】少管閑事!同學(xué),請把座位讓給這位老奶奶吧!陳峰,請問這道題怎么做?這么簡單都不懂,真笨!老師好!兒子,吃飯了文明交往探究園:《禮貌與言行》談?wù)剝?nèi)心的感受.看課本第61—62探究園的插圖
2024-12-08 04:31
【總結(jié)】生活中有許多鏡面,如平靜的水面、大大小小的鏡子、光滑的金屬器具表面等。我們把反射面呈光滑平面的鏡子叫做平面鏡。面對著平面鏡我們能夠看到自己的像。一、探究平面鏡成像規(guī)律活動(dòng):鏡前觀像EEEEABCD根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),請找一找,這位同學(xué)在平面鏡中的像可能是圖中的哪一幅?由剛才活動(dòng)可知,要想準(zhǔn)確無誤地找
2024-12-08 12:53
【總結(jié)】陜教版思想品德八年級下冊第11課:競爭與合作看到這些你會(huì)想到什么?1、增強(qiáng)競爭意識(shí)?閱讀教材P34—P35的內(nèi)容(某市組織了“超級城市……)你認(rèn)為這個(gè)學(xué)生成為“超級城市”第一任市長的原因是什么?A、有競爭意識(shí)B、有競爭能力D、其他_____C、對自己充滿自信?如果你所在
2024-11-28 01:47
【總結(jié)】《誰的責(zé)任》社會(huì)物質(zhì)精神情感2.成長帶來責(zé)任人在幼小的年齡,因?yàn)椴痪哂歇?dú)立的思想和行為的能力,是沒有責(zé)任的人在少年時(shí)期要開始承擔(dān)責(zé)任,就有了對責(zé)任的體驗(yàn),這時(shí)責(zé)任還不是完整的成年人的責(zé)任人到了成年就要完全承擔(dān)成年人的責(zé)任隨著年齡的增長,人的能力提高了,承擔(dān)的責(zé)任也逐漸增加.隨著我們
2024-12-08 04:32