33競爭與合作-課件(編輯修改稿)
2024-08-19 19:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 微傷。犯罪手段極其殘忍，后果特別嚴重，其行為已構成故意傷害罪，判處死刑，剝奪政治權利終身 …… 是什么樣的深仇大恨，驅(qū)使 18歲的馬娟采用潑硫酸、毀人容貌這樣惡毒的報復手段呢？ 馬娟說： “ 因為晶晶比較聰明，比我學習好 …… 有時晶晶和我說話很傷我的自尊，我心里對晶晶很有氣。 2022年 1月 20日又要考試了，我心里的壓力比較大，決定想辦法耽誤一下晶晶的學習時間，這樣可以滿足我的虛榮心，以免和她的學習成績相差太遠?？紤]再三，我于是選定了潑硫酸這個辦法 …… ” 如何面對競爭壓力？ ? ①面對競爭壓力，我們需要鍛煉自己的心理素質(zhì)； ? ②面對競爭壓力，我們還必須采取正當?shù)姆绞剑袷毓礁偁幰?guī)則，堅守自己的人格； ? ③競爭要尊重對手。 ? 回想《千手觀音》的精彩表演，你有何感受？（手勢變化的整齊、統(tǒng)一需要表演者具備什么樣的素質(zhì)） 合作 就是人們通過 相互配合 完成某件事情或達到某個目標。 二 .合作，發(fā)展的基礎 ? 從前，有一位長者聽到五個手指在議論： 大拇指說：我最粗，干什么事都離不開我。別的四個手指都沒用。 食指說：大拇指太粗，中指太長，無名指太細，小拇指太短，他們都不行。 中指說：我的個子最高，只要我一個人就能做很多事。 無名指說：真討厭，大家都不給我一個名字，我真不愿意和他們在一起。 小拇指說：他們長得那么長、那么粗，有什么用？我是小而靈敏，我的作用最大。 長者聽了他們的對話，語重心長地對他們說：你們都說自己最有用，那么我就請你們來比一比，看看到底誰
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