【總結】第三單元第3節(jié)競爭與合作教學目標知識目標:認識競爭的作用,學會將競爭的壓力變?yōu)閯恿?。認識合作的力量,鍛煉合作能力與技巧,學會與人合作。進一步了解競爭與合作的關系。能力目標:提高學生鍛煉頑強的毅力和樹立堅定的信心以面對生活中的競爭和挑戰(zhàn),力爭上游,懂得以正當?shù)姆绞絽⑴c競爭。情感目標:使學
2025-07-23 19:20
【總結】n第二框競爭不忘合作8/8教學精設計【目標定位】一、教學目標知識目標1.正確理解競爭與合作的關系,懂得合作中有競爭,競爭中有合作。2.了解競爭的積極作用。能力目標1.能正確對待社會生活中的合作競爭,在競爭中不忘合作,養(yǎng)成與人合作的能力。2.培養(yǎng)全面、辯證分析問題的能力。情感目標樹立正確
2025-06-25 13:46
【總結】?競爭不忘合作自學天地:?1為什么說我們要感謝對手?65頁?2競爭與合作的對立統(tǒng)一關系如何?67頁?3競爭最理想的結果是什么?怎樣實現(xiàn)?68頁?4在生活中,我們怎樣處理競爭與合作的關系?68頁·自然界的競爭?政治競爭奧巴
2025-08-04 16:55
【總結】課標解讀:1、知道競爭與合作是生活中必然的現(xiàn)象;了解競爭與合作的重要性;理解競爭與合作的關系2、正確對待社會生活中的競爭與合作,培養(yǎng)競爭能力和善于合作的能力。下列圖片哪些體現(xiàn)了合作?哪些體現(xiàn)了競爭?哪些是既有競爭又有合作??競爭與合作是社會生活
2025-11-15 17:37
【總結】第八課競爭合作求雙贏競爭中生存?政治競爭?經濟競爭教育競爭人才競爭體育競爭中國T—99式主戰(zhàn)坦克波蘭PT—91主戰(zhàn)坦克?軍事競爭?軍事競爭生活處處有競爭。競爭,人類永恒的話題。達爾文:“物競天擇,適者生存”。歌德:“一
2025-07-24 07:33
【總結】合作!競爭!想一想:中國女排的奪冠是競爭的結果?還是合作的結果?或者是……的結果??在山東濟南市的一條街上有三家同樣的服裝店?!巴惺窃┘摇保_始他們一心想把對手置于死地,競相壓價、造謠誹謗等“小動作”都被他們用來排擠對方
2025-07-18 15:38
【總結】競爭!合作!云龍鎮(zhèn)中學周慧蘭合作典范新聞:聯(lián)想集團并購IBM公司PC機生產聯(lián)想利用IBM的品牌進入國際市場;IBM利用聯(lián)想的銷售網絡兩公司從競爭對手到合作伙伴,既競爭又合作。同行不是冤家?在山東濟南市的一條街上有三家同樣的服裝店?!巴惺窃┘摇?,開始他們一心想把對
2025-11-01 01:59
【總結】制作:小街鎮(zhèn)一中·李科【教學目標】知識目標:1、認識現(xiàn)代社會是充滿競爭與合作的社會。2、理解合作共享與公平競爭的意義。3、知道如何在合作中競爭,競爭要遵循規(guī)則。4、知道如何在競爭中合作,在集體中要奉獻。能力目標:1、初步掌握在合作中競爭的技能。2、初步掌握在競爭中合作的技能。情感態(tài)度價值觀:
【總結】?競爭不忘合作1、情感、態(tài)度、價值觀:樹立競爭和合作意識,既要勇敢地參與競爭,又要以開放的心態(tài)與人交往合作2、能力:能正確對待社會生活中的合作與競爭,在競爭中不忘合作,養(yǎng)成善于與人合作的能力3、知識:正確認識競爭與合作的關系,懂得合作不能沒有競爭,競爭也不能沒有合作學習目
2025-01-20 14:03
【總結】感悟選擇,激情明理1、市場競爭是激烈殘酷的,在趙經理面臨危機時,王經理是如何做的?2王經理為什么要感謝對手?想一想共同探究:倘若沒有競爭,自然界會是怎樣的,人類社會又會是怎樣的?北京奧運會上郭晶晶不負眾望,以,俄
2025-01-20 14:07
【總結】《滅狼護鹿》的故事食草動物的天敵是食肉動物,它們始終相生相克。在美國的阿拉斯加自然保護區(qū)里,人們?yōu)榱吮Wo鹿,就消滅了狼。鹿沒有了天敵,生活很是悠閑,不再四處奔波,便大量繁衍,引起了一系列的生態(tài)問題,致使瘟疫在鹿群中蔓延,鹿群大量死亡。護養(yǎng)人員及時引進了狼,鹿和狼之間又展開了血腥的生死競爭,鹿群雖然也
2025-11-10 11:42
【總結】廣而告之美國加利福尼亞大學的學者做了這樣一個實驗:把6只猴子分別關在3間空房子里,每間兩只,房子里分別放著一定數(shù)量的食物,但放的位置高度不一樣。第一間房子的食物就放在地上,第二間房子的食物分別從易到難懸掛在不同高度的適當位置上,第三間房子的食物懸掛在房頂。數(shù)日后,他們發(fā)現(xiàn)第一間房子的猴子一死一傷,傷的缺了耳朵斷了腿,奄奄一息。
2025-11-10 07:18
【總結】合作!競爭!設立在北京的微軟公司(中國總部)和漢王科技公司只有一墻之隔。它們在軟件領域,都有自己的核心技術;它們的人機智能交互技術產品,在同一個市場中競爭。這兩家公司在競爭的同時又有合作,微軟的產品中有漢王的技術,漢王也在競爭與合作中得到發(fā)展。2022年5月1日聯(lián)想正式宣布完成用收購IBM全球PC業(yè)務。合并后的新聯(lián)想
2025-08-16 01:11
2025-08-04 13:21
【總結】競爭與合作教學對象:初中教學目標1、通過游戲,讓學生理解、掌握競爭與合作的含義2、通過故事分析,讓學生在具體的學習、生活方面,樹立正確的競爭意識3、培養(yǎng)和提高與同學、朋友合作的能力,在合作中,體驗進步和愉快的心情?從前,有一位長者聽到五個手指在議論:?大拇指說:我最粗,干什么事都離不開我
2025-10-31 06:32