能源與可持續(xù)發(fā)展課件-資料下載頁

【總結(jié)】第17章能源與可持續(xù)發(fā)能源與可持續(xù)發(fā)展能源與可持續(xù)發(fā)展2能源與可持續(xù)發(fā)展3能源與可持續(xù)發(fā)展4一、21世紀(jì)的能源趨勢：能源與可持續(xù)發(fā)展5一、21世紀(jì)的能源趨勢：能源與可持續(xù)發(fā)展6二、消耗對(duì)環(huán)境的影響：大氣污染能源與可持續(xù)發(fā)展7二、消耗對(duì)環(huán)境的影響：

2024-12-08 08:53

能源與可持續(xù)發(fā)展ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】你能舉例說明嗎？導(dǎo)入新課能源的種類是多種多樣的。煤、石油、天然氣等都是埋藏在地底下能夠提供能量的物質(zhì)。隨著人類社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)能源的需求量也在不斷地增加。面對(duì)日趨嚴(yán)重的能源危機(jī)，我們既要___________，又要__________。樹立節(jié)能觀開發(fā)新能源1.知識(shí)與技能通過實(shí)

2025-05-12 13:01

人教版九年第17章能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】物理·新課標(biāo)（RJ）第11章能源與可持續(xù)發(fā)展┃思維感悟成體系┃思維感悟成體系┃物理·新課標(biāo)（RJ）第11章能源與可持續(xù)發(fā)展┃回眸教材析知識(shí)┃回眸教材析知識(shí)┃物理·新課標(biāo)（RJ）1．能源的分類(1)一次能源和二次能源一次能源可以從

2024-11-29 06:59

能源和可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】能源和可持續(xù)發(fā)展羅田縣第一中學(xué)宋雙全新課引入：?能源與環(huán)境是社會(huì)關(guān)注的兩個(gè)問題。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，深入理解熱力學(xué)第一定律和熱力學(xué)第二定律，明了這兩個(gè)社會(huì)問題產(chǎn)生的原因，了解開發(fā)利用清潔型新能源的方法和意義，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。自主探究?能源就是能量嗎？如何對(duì)能源分類？人類正在使用哪些能源？?現(xiàn)在，人類

2024-10-11 10:28

能源和可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】能源和可持續(xù)發(fā)展一、常規(guī)能源定義：那些能夠提供可利用能量的物質(zhì)和自然過程如：煤、石油、天然氣、空氣的流動(dòng)、水的流動(dòng)等近幾百年，人類相繼發(fā)明了蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、電動(dòng)機(jī)等動(dòng)力機(jī)械，生產(chǎn)力飛速發(fā)展的同時(shí)，也加劇了能源的消耗剩余常規(guī)能源資源估計(jì)：石油――幾十年，煤――兩百多年一旦消耗殆盡，將導(dǎo)

2025-08-01 13:51

能源與可持續(xù)發(fā)展總復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)的過程中要準(zhǔn)確對(duì)能源分類，一定要理解它們分類的依據(jù)是什么，有助于分類的記憶，并要注意了解現(xiàn)在開發(fā)的新能源，能關(guān)注能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，有保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的意識(shí)。中考熱點(diǎn)1．了解能源的分類，及常見的能源。2．知道能源的消耗對(duì)環(huán)境帶來的影響。3．

2025-05-10 05:57

人教版物理九年級(jí)224能源與可持續(xù)發(fā)展課件1-資料下載頁

【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展第二十二章第４節(jié)既然能量是守恒的，那地球上的能量就不會(huì)減少了，為什么還需要節(jié)約能源？想想議議一、能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性我們從石油中提煉出汽油，內(nèi)燃機(jī)把能源中儲(chǔ)備的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為汽車的機(jī)械能、內(nèi)能。這些機(jī)械能、內(nèi)能無法再轉(zhuǎn)化回可以被利用的能源。例1化學(xué)能內(nèi)能內(nèi)能機(jī)械能

2024-11-19 07:15

人教版物理九年級(jí)224能源與可持續(xù)發(fā)展課件2-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)（1）知道能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。（2）了解我國和世界的能源狀況和能源消耗的趨勢。（3）了解未來理想能源的特征。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)能源的利用對(duì)環(huán)境的影響，能用辯證的觀點(diǎn)來看待資源利用不環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。認(rèn)識(shí)伴隨大量能源消耗所產(chǎn)生的環(huán)境問題，對(duì)于能源的開發(fā)和利用有可持續(xù)發(fā)展

2024-11-18 19:14

人教版物理九年級(jí)224能源與可持續(xù)發(fā)展課件3-資料下載頁

【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展人教2020版九年級(jí)全一冊(cè)了解能量轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化的方向性認(rèn)識(shí)能源消耗對(duì)環(huán)境的影響了解世界和我國的能源狀況通過查閱資料了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤?duì)環(huán)境的影響提高節(jié)能意識(shí),環(huán)境意識(shí),有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。通過合作交流從可持續(xù)發(fā)展角度分析能源學(xué)習(xí)目標(biāo)課前小辯論辯題

2024-11-19 07:15

環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論-資料下載頁

【總結(jié)】第一章緒論《環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論》作為非環(huán)境類的大學(xué)生，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)和可持續(xù)發(fā)展的基本理論呢？東南大學(xué)通識(shí)教育課程《環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論》第一章緒論?第一節(jié)環(huán)境通識(shí)課的意義?第二節(jié)環(huán)境與發(fā)展的概念?第三節(jié)發(fā)展中的環(huán)境問題東南大學(xué)通識(shí)教育課程《環(huán)境與

2025-05-15 12:45

九年級(jí)歷史可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】一個(gè)牧場，牧民有兩種做法，一是適當(dāng)?shù)目刂谱约旱纳箢^數(shù)，盡量與牧場的承載力相適應(yīng)；二是盡可能多的增加自己的牲畜頭數(shù)?！?）設(shè)想這兩種做法將會(huì)出現(xiàn)什么情況？（2）我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)時(shí)應(yīng)怎么做？1998年夏，長江特大洪災(zāi)給中國造成了巨大損失：受災(zāi)人口2、23億，死亡3004人，受災(zāi)面積3、18億畝，經(jīng)濟(jì)損失3000億元，使國民經(jīng)濟(jì)

2024-11-12 02:40

九年級(jí)物理全冊(cè)第22章能源與可持續(xù)發(fā)展第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展教案新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】《能源與可持續(xù)發(fā)展》課題§22～4能源與可持續(xù)發(fā)展設(shè)計(jì)思想本節(jié)課是本章的最后一節(jié)，也是本冊(cè)書的最后一節(jié)，課標(biāo)對(duì)本節(jié)的要求不高，要求有一定的了解和認(rèn)知，第四節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展，展示現(xiàn)在，著眼未來，主要是以學(xué)生自學(xué)為主，可以讓學(xué)生先閱讀一篇課文，再具體地講解。本節(jié)課著重對(duì)學(xué)生情感的培養(yǎng)，使學(xué)生有理想，有抱負(fù)，熱愛祖國，有振興

2024-12-03 11:46

資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展4章資源與環(huán)境---能源---礦產(chǎn)-資料下載頁

【總結(jié)】資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展江民錦江西財(cái)經(jīng)大學(xué)第四章資源與環(huán)境第四章資源與環(huán)境第一節(jié)自然資源的涵義、類型與性質(zhì)第二節(jié)能源與環(huán)境第三節(jié)礦產(chǎn)資源的利用與保護(hù)第四節(jié)水資源的利用與保護(hù)第五節(jié)土地資源的利用與保護(hù)第六節(jié)森林資源的利用與保護(hù)第四章1資源與環(huán)境-能源、

2025-05-13 03:40

18能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】一、能源利用與社會(huì)發(fā)展凡能夠提供能量的資源。能源是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ)。能源、信息、材料一起構(gòu)成了現(xiàn)代文明的三大支柱。每一種新能源的開發(fā)利用和能源利用方式的變革都極大地促進(jìn)下生產(chǎn)力的發(fā)展，并引發(fā)社會(huì)變革，使人類文明前進(jìn)一大步。草、木材燃燒光能、內(nèi)能水、空氣流動(dòng)機(jī)械、電能設(shè)備各種形式能電、熱、

2025-01-01 14:45

熱能能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】專題25　熱能　能源與可持續(xù)發(fā)展考點(diǎn)知識(shí)梳理中考典例精析專題訓(xùn)練考點(diǎn)知識(shí)梳理上一頁下一頁首頁考點(diǎn)一分子熱運(yùn)動(dòng)1．物質(zhì)由__________組成，一切物質(zhì)的分子都在不停地做__________運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)和溫度有關(guān)，又叫做分子的___________。溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)__________。2．?dāng)U散現(xiàn)象：不同物質(zhì)相互_____時(shí)，彼

2025-03-01 11:24

粵滬版九年級(jí)下冊(cè)204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展-展示頁

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