教科版道德與法治七年級下冊101透視追星(編輯修改稿)
2025-01-13 08:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的 《 開講了 》 的視頻 教師小 結(jié) 追星 的原因： 1．滿足自我 精神寄托和情感共鳴的需要。 2． 在明星身上看到了自己 的影子，希望他人一樣成為明星 。 3． 追求時尚與流行，追求浪漫。 （ 設(shè)計意圖：采用學(xué)生 自我 展示的方式，學(xué)生自己展示 并談?wù)撟约旱呐枷窀鷦?， 更有感染力， 激發(fā)學(xué)生參與課堂的積極性，把課堂還給學(xué)生。 教師 也 可以參與其中，這樣 更能拉近 教師 與學(xué)生的距離 ，實現(xiàn)良好的師生互動 。 ） 環(huán)節(jié)二：群星閃耀 【呈現(xiàn)課件】 關(guān)于 偶像的調(diào)查問卷統(tǒng)計 。 【 教師引導(dǎo) 】 我們的偶像有歌星、影星、 體育明星 等。 是不是 還應(yīng)該有這樣一些人 ， 你們了解 他們 嗎？ 【 展示圖片 】 【 教師總結(jié) 】 我們的偶像不應(yīng) 該 僅僅局限在娛樂圈，那些為了 社會、為 國家 努力拼搏、兢兢業(yè)業(yè) ， 奉獻自己一生的人 ， 更 應(yīng)成為我們的偶像。 （ 設(shè)計意圖：采用對話的方式，創(chuàng)設(shè)輕松的課堂氛圍，給學(xué)生 提供 一些 為社會做出巨大貢獻的人 ，拓展學(xué)生的視野，將偶像的選擇范圍擴大 。 ） 環(huán)節(jié)三：心隨星動 活動一： 學(xué)生小品展示《我為星狂》 【 交流分享 】 主人公身上 有哪些 過度的追星行
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