新人教版生物(必修1)62細(xì)胞的分化(編輯修改稿)
2025-01-13 08:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為什么可 以治療人類白血??？ 【 學(xué)生討論 】 白血病患者的血液中出現(xiàn)大量的異常白細(xì)胞，而正常的血細(xì)胞明顯減少。 健康人的造血干細(xì)胞會(huì)不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞。 骨髓內(nèi)有造血干細(xì)胞，造血干細(xì)胞可以產(chǎn)生各種血細(xì)胞（過渡） 【課件演示】 [來源 :學(xué) 167。 科 167。 網(wǎng) Z167。X167。X167。K] 造血干細(xì)胞的分化 形成各種血細(xì)胞示意圖 。通過觀察由造血干細(xì)胞產(chǎn)生的各種血細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上的差異引出細(xì)胞分化。 【 課件演示 】 [來源 :學(xué)?？?。網(wǎng) Z。 X。 X。 K] 人體受精卵與各組織的發(fā)生，植物形成層與各種組織的形成等實(shí)例。 【 提出問題 】 受精卵 發(fā)育成個(gè)體的過程中 細(xì)胞由少變多，依靠的是 哪 種細(xì)胞增殖方式呢？ 由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代 細(xì)胞 在形態(tài)、結(jié) 構(gòu)和生理功能上 會(huì) 發(fā)生差異 性，是不是遺傳物質(zhì)發(fā)生了變異？ [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] 【 學(xué)生討論 】 學(xué)生聯(lián)系細(xì)胞增殖的有關(guān)知識(shí)。 受精卵 發(fā)育成個(gè)體的過程中 細(xì)胞由少變多，依靠的是有絲分裂，而 有絲分裂的重要意義是在母代和子代之間保證了遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性。因此 ，在整個(gè)過程中，排除變異的可能，遺傳物質(zhì)被穩(wěn)定地傳遞下去，并沒有發(fā)生變化。 【 教師引導(dǎo) 】 既然同一個(gè)體的每個(gè)細(xì)胞都由受精卵有絲分裂產(chǎn)生，都含有相同的遺傳物質(zhì)，那么 細(xì)胞和細(xì)胞之間的差異由什么 物質(zhì)引起的呢？ 【 學(xué)生討論 教師共同歸納 】 一方面，生物與生物之間，細(xì)胞與細(xì)胞之間，他們存在差異，主要是執(zhí)行生命功能的蛋白質(zhì)不同，蛋白質(zhì)的種類，數(shù)量的不同構(gòu)成了細(xì)胞之間形態(tài) 、 結(jié)構(gòu) 和 生理功能的差異。 另一方面，細(xì)胞核在細(xì)胞內(nèi)占了如此大的區(qū)域，在細(xì)絲狀的染色質(zhì)上存儲(chǔ)了很多的遺傳信息，并不是所有的遺傳信息都通過蛋白質(zhì)體現(xiàn)出來了，由同一個(gè)受精卵發(fā)育而來的肌肉細(xì)胞和胰腺細(xì)胞，他們擁有了相同的遺傳物質(zhì)，但是， 遺傳信息的執(zhí)行情況不同。 【 教師引導(dǎo) 】 高度分化的細(xì)胞，已經(jīng)失去了繼續(xù)分裂的能力，那它們還能 像 早期胚胎細(xì)胞那樣，再分化成其他細(xì)胞嗎？引入細(xì)胞全能性的探究。 根據(jù)細(xì)胞分化和分裂的關(guān)系，細(xì)胞分裂是分化的基礎(chǔ)，要想讓高度分化的細(xì)胞再繼續(xù)分化，必須要具備什么條件？（首先要恢復(fù)其分裂能力。）那能否實(shí)現(xiàn)呢？ 出示實(shí)物長(zhǎng)芽的土豆塊莖，其埋入土中會(huì)生根、長(zhǎng)葉、開花，這是細(xì)胞分裂、分化的結(jié)果，那么將土豆切成很小的一塊，每個(gè)小塊能長(zhǎng)成完整植株嗎？學(xué)生討論，同學(xué)根據(jù)所收
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