【文章內(nèi)容簡介】 求的變化，每學(xué)年進行一次信管課程體系的編排與修改，一些過時的課程或者教材要及時更新?！靶畔⒐芾韺I(yè)既不同于計算機專業(yè), 也有別于管理專業(yè),更不是計算機專業(yè)與管理專業(yè)的大拼盤, 而是基于現(xiàn)代管理理論, 借助先進的計算機工具進行信息管理和信息處理的學(xué)科”，所以一定要重視知識的更新，向企業(yè)輸送他們所期望的信管人才，滿足其大量的需求。以實踐為主結(jié)合理論提高學(xué)生的信息系統(tǒng)分析設(shè)計與開發(fā)能力信管專業(yè)人才的需求量大但待遇低，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的最主要的原因應(yīng)該歸于學(xué)生的實際開發(fā)能力并沒有在校園里得到鍛煉。與其他專業(yè)相比，這對于信管專業(yè)來說是個致命的弱點，沒有研發(fā)系統(tǒng)、編程的實踐經(jīng)驗，在進入企業(yè)之后，企業(yè)必須付出一定的成本培訓(xùn)他們，更為重要的是它并不能通過時間使學(xué)生開發(fā)能力得到提升，學(xué)生的理論基礎(chǔ)很好不代表該學(xué)生能很好將其應(yīng)用到實際中去。系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計、編程等能力必須要在學(xué)習(xí)期間結(jié)合理論點靈活運用，才能真正培養(yǎng)出應(yīng)用型的高級信管人才。要對信管專業(yè)的實踐教學(xué)進行創(chuàng)新，除了培養(yǎng)一定的軟件開發(fā)和編程方面的創(chuàng)新能力外,更主要的是加強信息系統(tǒng)項目管理、信息技術(shù)的運用以及系統(tǒng)分析、設(shè)計與開發(fā)等方面的創(chuàng)新能力。以西安理工大學(xué)為例，學(xué)校會定期請西安用友等相關(guān)軟件公司為信管學(xué)生做報告，為學(xué)生提供實習(xí)機會，再通過一套包括信息分析與系統(tǒng)設(shè)計等課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計在內(nèi)的實踐培養(yǎng)方案貫穿整個本科教學(xué)階段的教學(xué)，從而實現(xiàn)信管專業(yè)的能力培養(yǎng)目標(biāo)。擺脫信管學(xué)生從事高職位低工資的局面。面向企業(yè)建立第二課堂教學(xué)模式西安理工大學(xué)針對信管專業(yè)特點，以提高學(xué)生就業(yè)競爭力和就業(yè)率為目標(biāo)，確定了信管專業(yè)第二課堂組織與管理體系，構(gòu)建各種活動平臺，使得學(xué)生在接受專業(yè)教學(xué)之外在課余時間更多的參與其中，充實自己的專業(yè)知識。（1）“創(chuàng)業(yè)計劃及ERP沙盤競賽”平臺。以“全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃及ERP沙盤模擬大賽”為契機，組織學(xué)生參加培訓(xùn)和比賽，并提出了“創(chuàng)意+創(chuàng)業(yè)+經(jīng)營”的管理學(xué)院院級比賽新模式。從2005年開始，ERP沙盤模擬就是信管專業(yè)的一項重要第二課堂活動。學(xué)生給予高度評價。學(xué)校2006年建立“ERP沙盤模擬”實驗室，2006年秋季開設(shè)“ERP沙盤模擬” 院級選修課。（2）科研活動平臺。以開放實驗室為基礎(chǔ)，建立學(xué)生創(chuàng)新研究與信息交流中心，教師具體負(fù)責(zé)，學(xué)生擔(dān)任主任。通過組織、幫助學(xué)生申請各類大學(xué)生科技項目、參與教師的科研項目以及自選課題研究小組等方式開展科學(xué)研究工作，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。（3）“證書”、“認(rèn)證”培訓(xùn)平臺。以獲得就業(yè)中認(rèn)可的各類“證書”，例如國家舉辦的“計算機等級考試”、著名企業(yè)舉辦的各類“信息化工程師認(rèn)證”等為目標(biāo)，及時組織、引導(dǎo)學(xué)生參加各種培訓(xùn)、報名、考試。特別是對于企業(yè)的認(rèn)證考試，同用友等軟件公司考試企業(yè)建立了密切聯(lián)系，并在學(xué)校創(chuàng)建了培訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)境，以多種方式為學(xué)生學(xué)習(xí)提供條件。除了搭建各種平臺，學(xué)校還應(yīng)采取相關(guān)措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，以理工大信管專業(yè)為例，每位信管專業(yè)學(xué)生在剛進入大學(xué)時就應(yīng)該為其指定一名指導(dǎo)老師，平均一位老師帶五至六名學(xué)生，定期開會討論相關(guān)問題，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，在學(xué)習(xí)計算機語言、數(shù)據(jù)庫等操作性較強的課程時，這些老師會起到至關(guān)重要的作用，同樣也會影響學(xué)生對信管專業(yè)的看法。當(dāng)他們真正掌握信管專業(yè)技能時，在就業(yè)時就會信心大增，也就不會出現(xiàn)“轉(zhuǎn)業(yè)”的尷尬局面?！緟⒖嘉墨I】[1][J].北京市高等教育學(xué)會2007年學(xué)術(shù)年會論文集[2][J].圖書情報工作，【作者簡介】郭瑞鵬（1982），陜西西安人，碩士研究生，助教，就職于西安理工大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院。第四篇：信息管理專業(yè)的就業(yè)方向信息管理專業(yè)的就業(yè)方向（轉(zhuǎn)）我們信管專業(yè)是一個綜合性非常強的專業(yè)，我們接觸的課程很多很廣，它要求我們這個專業(yè)培養(yǎng)出來的都是社會上急需的復(fù)合型具有綜合素質(zhì)的人才，所以我們能夠有比別的專業(yè)更多的選擇余地。我自己劃分了一下感覺我們這個專業(yè)有三個大的方向：一是往計算機方向的；二是往管理方向的；三是財務(wù)會計方向的。然而這三個專業(yè)又可以細(xì)分為很多我們可以從事的相關(guān)行業(yè)，如：市場營銷，會計，項目管理，物流，電子商務(wù)，軟件編程，數(shù)據(jù)庫，網(wǎng)站建立與維護，管理咨詢，計算機網(wǎng)絡(luò)等等這些都是當(dāng)今社會的熱門行當(dāng)，所以大三這一年就是讓自己找準(zhǔn)好自己的發(fā)展方向，然后猛的向著自己所選定的方向發(fā)展的寶貴時間，俗話說的好“機不可失，失不再來”不要將自己的學(xué)習(xí)機會失去的時候再想著從頭再來一遍，這是最為愚蠢的！想考研的我想問一下大家為什么要考研？考了研對你以后的發(fā)展或者對你以后從事的行業(yè)有幫助嗎？先搞清楚這兩個問題，你再決定是否考研，如果是家庭的逼迫，或者是為了找份好的工作，我奉勸有這樣想法的一些人乘早打消考研的念頭，因為我可以說以你們大學(xué)這四年所學(xué)的和現(xiàn)在的能力已經(jīng)足夠找到一份好的工作，因為有一些大中型企業(yè)寧可招該專業(yè)本科生也不愿意招相同專業(yè)的研究生，因為一來是本科生成本相比研究生底，二是有些崗位本科生本可以做得很好要研究生也是資源的浪費，三來也是研究生在一些企業(yè)依仗著自己是研究生完全不把任何人放在眼里架子大，工資拿少了不干有情緒，一些稍微差一點的工作又不想干，自認(rèn)為是大才小用。所以很多本科生畢業(yè)了不要慌只要自己真真正正的在大學(xué)里沒有荒廢這四年，你們完全有能力將一些研究生比下去！信息管理是指在整個管理過程中，人們收集、加工和輸入、輸出的信息的總稱。信息管理的過程包括信息收集、信息傳輸、信息加工和信息儲存。信息收集就是對原始信息的獲取。信息傳輸是信息在時間和空間上的轉(zhuǎn)移，因為信息只有及時準(zhǔn)確地送到需要者的手中才能發(fā)揮作用。信息加工包括信息形式的變換和信息內(nèi)容的處理。信息的形式變換是指在信息傳輸過程中，通過變換載體，使信息準(zhǔn)確地傳輸給接收者。信息的內(nèi)容處理是指對原始信息進行加工整理，深入揭示信息的內(nèi)容。經(jīng)過信息內(nèi)容的處理，輸入的信息才能變成所需要的信息，才能被適時有效地利用。信息送到使用者手中，有的并非使用完后就無用了，有的還需留做事……信息系統(tǒng)從技術(shù)上說就是為了支持決策和組織控制而收集（或獲?。⑻幚?、存儲、分配信息的一組相互關(guān)聯(lián)的組件。除了支持決策、協(xié)作和控制，信息系統(tǒng)也可用來幫助經(jīng)理和工人分子問題，使復(fù)雜性可視化，以及創(chuàng)造新的產(chǎn)品，從商業(yè)角度看，一個信息系統(tǒng)是一個用于解決環(huán)境提出的挑戰(zhàn)的，基于信息技術(shù)的組織管理方案。我們用“信息系統(tǒng)”這個詞時，特指依賴于計算機技術(shù)的信息系統(tǒng)。一個基于計算機的信息系統(tǒng)是以計算機軟件、硬件、存儲和電信等技術(shù)為核心的人機系統(tǒng)。就業(yè)方向：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理學(xué)和信息科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力，系統(tǒng)掌握信息管理的基本理論與技能和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位和信息機構(gòu)從事信息（資源、系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)）管理的高級專門人才。這個專業(yè)打了個擦邊球，管理和計算機二不像，想靠這個專業(yè)找工作的趕緊打住，自己找個方向?qū)W習(xí)才是出路。我是過來人。我是一個大一新生，在進入大學(xué)校門之前就聽不少人說計算機專業(yè)不像幾年前那么好就業(yè)了。我現(xiàn)在有點迷茫，我知道學(xué)習(xí)C++語言是計算機專業(yè)必不可少的，可還需要學(xué)哪些實用的東西？各個與計算機專業(yè)的公司企業(yè)需要對計算機專業(yè)的學(xué)生有哪些要求？畢業(yè)后都能從事哪些工作，大家能幫幫我嗎？我在一個計算機公司負(fù)責(zé)人事，我也是學(xué)計算機的，但后來改了，我負(fù)責(zé)招聘的印象最深刻，我們是在51job上發(fā)布的招聘信息，找程序開發(fā)人員5人，網(wǎng)絡(luò)工程人員5人，結(jié)果只兩天時間，各收到將近500份簡歷，可見這類行業(yè)競爭有多強。太熱不是好事，我建議現(xiàn)在還盲目認(rèn)為計算機專業(yè)好找工作的同學(xué)要冷靜了。你認(rèn)為你自己的競爭能力真那么強嗎？計算機專業(yè)究竟是冷還是熱20071106 13:46近十年間，計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在國內(nèi)很多高校里都是超級熱門，深受考生和家長們的青睞。新浪網(wǎng)考試頻道進行了一項題為“2007年高考，你準(zhǔn)備報考什么專業(yè)”的調(diào)查(31208人參與)，排在首位的是工學(xué)(%)，其中計算機專業(yè)預(yù)報人數(shù)最多。首屆全國人才網(wǎng)絡(luò)招聘大會的統(tǒng)計資料顯示，按用人單位職位需求數(shù)來分，計算機專業(yè)排名首位；按求職者的專業(yè)分，計算機專業(yè)居于第二位。計算機專業(yè)由于其研究領(lǐng)域不斷更新、就業(yè)機會多、收入較高等優(yōu)勢，已成為我國高校招生人數(shù)最多的專業(yè)。然而，中國青年報社會調(diào)查中心與新浪考試頻道近日合作進行的一項調(diào)查(共有4680人參加)表明，%的得票率排在“滯銷榜”第四位。計算機專業(yè)究竟是冷還是熱一項調(diào)查顯示計算機專業(yè)人才的需求量排在首位，而另一項調(diào)查則表明計算機專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)困難，兩組對比鮮明的數(shù)據(jù)讓我們感到矛盾，那么到底是調(diào)查出了錯誤，還是其中另藏