【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 此功能模塊是實(shí)現(xiàn)展示學(xué)校的最新的招聘信息， 公司、崗位名稱、和招聘人數(shù) 并按照時(shí)間進(jìn)行排序。 新聞動(dòng)態(tài)界面 圖 新聞動(dòng)態(tài)界面 聊城大學(xué)本科畢業(yè)設(shè) 計(jì) 14 部分代碼： html head base href=%=basePath% titleMy JSP 39。39。 starting page/title /head body % String uid=new String((username).getBytes(8859_1))。 String pwd=new String((pwd1).getBytes(8859_1))。 String sql=。 String cx=new String((cx).getBytes(8859_1))。 if((畢業(yè)生 )) { sql=select * from [biyesheng] where xuehao=39。+uid+39。 and mima=39。+pwd+39。 } else { sql=select * from gongsi where yonghuming=39。+uid+39。 and mima=39。+pwd+39。 } ResultSet RS_result=(sql)。 if(!()) { (scriptalert(39。你輸入的用戶不存在或密碼錯(cuò)誤 ,請(qǐng)重新登錄 !39。)。(1)。/script)。 } else{ (username,uid)。 (cx,cx)。 if((公司 )) { 聊城大學(xué)本科畢業(yè)設(shè) 計(jì) 15 (gongsi,(gongsimingcheng))。 } else { (gongsi,(xingming))。 } ()。 } ()。 % /body /html 系統(tǒng)后臺(tái)操作界面 圖 管理員用戶操作功能列表 此頁(yè)面實(shí)現(xiàn)的功能是以列表的形式展列出所有畢業(yè)生相關(guān)的信息，并可進(jìn)行添加， 刪除等操 作。 聊城大學(xué)本科畢業(yè)設(shè) 計(jì) 16 新聞信息管理界面 圖 信息添加 該模塊讓要是讓管理員可以添加系統(tǒng)的新聞信息，包括標(biāo)題和內(nèi)容兩個(gè)字段，其中內(nèi)容用到了一個(gè)界面類似 WORD，功能很強(qiáng)的編輯器，它不僅可以添加文字信息，也還可以添加表格、圖片、附件、 flash 甚至影片。 圖 新聞管理操作界面 新聞編輯頁(yè)面很清晰，很簡(jiǎn)單，所有的新聞信息都是在這個(gè)模塊內(nèi)進(jìn)行。分別有添加新聞及管理新聞界面。 聊城大學(xué)本科畢業(yè)設(shè) 計(jì) 17 應(yīng)聘信息更新操作界面 圖 應(yīng)聘信息查看操作界面 該模塊主要是將本系統(tǒng)中所有的崗位信息以列表的形式列出，讓管理員可以很清楚地看出現(xiàn)所有的崗位信息，且還包括了查詢，刪除，修改，打印，統(tǒng)計(jì)和分頁(yè)的功能。 其中查詢包括兩個(gè)字段條件，一是公司，一是崗位名稱。兩個(gè)字段均為模糊查詢，即只需輸入字段中的若干字符即可，兩個(gè)條件間的關(guān)系為 AND關(guān)系 ，如果兩個(gè) 條件都為空則表示查詢所有。 實(shí)現(xiàn)本模塊的主要代碼如下所示： % String sql=。 sql=select * from gangwei where gongsi=39。+().getAttribute(gongsi)+39。 if((bianhao)== ||(bianhao)==null ) {} else { 聊城大學(xué)本科畢業(yè)設(shè) 計(jì) 18 sql=sql+ and gangweimingcheng like 39。%+new String((bianhao).getBytes(8859_1))+%39。 } sql=sql+ order by id desc。 ResultSet RS_result=(sql)。 String id=。 String gongsi=。String gangweimingcheng=。String zhaopinrenshu=。String xingbieyaoqiu=。String yuexin=。String jianjie=。 String addtime=。 int i=0。 聊城大學(xué)本科畢業(yè)設(shè) 計(jì) 19 結(jié)束語(yǔ) 短暫的畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束了，我在這次設(shè)計(jì)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了對(duì)過(guò)去所學(xué)知識(shí)的回顧、總結(jié)和應(yīng)用。 本論文在對(duì)畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)該課題進(jìn)行了系統(tǒng)的論述后，深入論證了設(shè)計(jì)的全過(guò)程。整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程力求按軟件工程教學(xué)中軟件開(kāi)發(fā)的步驟進(jìn)行，循序漸進(jìn)，逐步求精。該系統(tǒng)所有相關(guān)程序均經(jīng)過(guò)多次上機(jī)調(diào)試，證明是正確的、可行的。 在實(shí)際的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我也遇到了許多難解的問(wèn)題，通過(guò)自己潛心研究和網(wǎng)上查找資料，還有同學(xué)的熱心幫助下，都得到了完美的解決。雖然這次課程設(shè)計(jì)付出了大量的時(shí)間，但是我知道我得到的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這些時(shí)間可以衡量的，它將給 我 今后的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)更多的收益。通過(guò)對(duì)此課題的開(kāi)發(fā)，使我對(duì)采用JSP 技術(shù)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)有了一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到理論和實(shí)踐的重要性。JavaEE 的技術(shù)我無(wú)法在短期內(nèi)全部掌握，但我相信，只要自己繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，就一定能成為一位優(yōu)秀的 Java 程序員 。 不可否認(rèn)， 由于自己的分析設(shè)計(jì)和程序經(jīng)驗(yàn)不足， 該系統(tǒng)在開(kāi)發(fā)過(guò)程中仍存在許多的缺點(diǎn)和不足，由于這是本人第一次使用 Java 語(yǔ)言從事系統(tǒng)程序的開(kāi)發(fā)，經(jīng)驗(yàn)不足，能力有限，所以開(kāi)發(fā)出的系統(tǒng)軟件還不夠完善，功能實(shí)現(xiàn)的還不完全，保密性還不夠高，這都是我以后在系統(tǒng)設(shè)計(jì)需要應(yīng)該注意和解 決的問(wèn)題。 聊城大學(xué)本科畢業(yè)設(shè) 計(jì) 20 參考文獻(xiàn) [1]葉核亞，陳道蓄 .Java2 程序設(shè)計(jì)實(shí)用教程 [M].北京：電子工業(yè)出版社， 2021. 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[20]朱喜福，戴舒樽，王曉勇 .網(wǎng)絡(luò)編程基礎(chǔ) [M]. 北京：人民郵電出版社， 2021. 聊城大學(xué)本科畢業(yè)設(shè) 計(jì) 21 致 謝 四年的 大學(xué)生活在 2021 年 6月就會(huì) 劃上一個(gè)句號(hào)， 我即將走入社會(huì)，我即將開(kāi)始人生的另一旅程 。四年的 大 學(xué)生涯在師長(zhǎng)、親友的大力支持下，走得辛苦卻也 頗有收獲 ，經(jīng)過(guò) 兩個(gè)多月 的 學(xué)習(xí) 和 實(shí)踐 ，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲， 在設(shè)計(jì)過(guò)程中 ，由于 現(xiàn)在自身掌握的知識(shí)不足，能力的不高， 經(jīng)驗(yàn)的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒(méi)有導(dǎo)師的督促指導(dǎo)，以及一起工作的同學(xué)們的支持，想要完成這個(gè)設(shè)計(jì)是難以想象的。 在這里首先要感謝我的 指導(dǎo)老師 ，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，從選題到研究設(shè)計(jì)，得到了老師的 悉心的指導(dǎo) ，并幫助我開(kāi)拓研究思路。老師一絲不茍的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的精神， 是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣 ，她 循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪。其次要感謝 幫助我解決在 畢業(yè)設(shè)計(jì) 過(guò)程中遇到的問(wèn)題的 同學(xué) ， 謝謝他們給予我的指點(diǎn)，幫我解決問(wèn)題 。 最后 還要感謝大學(xué)四年來(lái)所有的老師，為我們打下 計(jì)算機(jī) 專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ) ， 此次畢業(yè)設(shè)計(jì)才會(huì)順利完成。 聊城大學(xué)本科畢業(yè)設(shè) 計(jì) 22 **本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理暫行規(guī)定 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科人才培養(yǎng)的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是學(xué)士學(xué)位評(píng) 定的重要依據(jù)。為了切實(shí)做好我 校 的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的管理，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，特制定本規(guī)定。 一、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的 主要目的 （一） 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地分析和解決 本專業(yè)范圍內(nèi)一般 問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，使學(xué)生 從事學(xué)術(shù)研究的能力 得到 初步 的訓(xùn)練； （二） 培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián) 系 實(shí)際的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度； （三）培養(yǎng) 學(xué)生分析設(shè)計(jì)能力、研究實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、工程?shí)踐能力、經(jīng)濟(jì)分析能力、外文閱讀能力和計(jì)算機(jī)的運(yùn)用能力，以及社會(huì)調(diào)查、文獻(xiàn)資料查閱和 論文寫作能力 。 二 、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的 基本要求 （一）按照各專業(yè)“ 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 教學(xué)大綱”的要求進(jìn)行； （二）要具有學(xué)術(shù)性，要對(duì)自然科學(xué)或社會(huì)科學(xué)內(nèi)某一領(lǐng)域進(jìn)行專門、系統(tǒng)的研究，并表達(dá)其研究成果； （三）要具有創(chuàng)見(jiàn)性，要對(duì)學(xué)術(shù)或工程的某個(gè)問(wèn)題有新的發(fā)現(xiàn)、新的構(gòu)想或新的發(fā)展和完善； （四）要具有科學(xué)性，要求論述系統(tǒng)而完整，首尾一貫而不前后矛盾，實(shí)事求是而不主觀臆造； （五）要具應(yīng)用性，要能解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題，在技術(shù)改造、生產(chǎn)管理等通過(guò)方面有所創(chuàng)造； （六）應(yīng)做到觀點(diǎn)正確、論據(jù)充分、推理嚴(yán)密、計(jì)算準(zhǔn)確，層次分明、條理清楚、語(yǔ)言精 煉，有必要的圖表和相關(guān)資料等； （七）應(yīng)參閱一定數(shù)量的外文資料，并要求在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中反映出來(lái)。 三 、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 的工作程序 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 工作程序分 為選題 、 開(kāi)題 、 撰寫論文或設(shè)計(jì) 、 中期檢查 、 答辯 、 歸檔 等環(huán)節(jié) 。 四 、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間安排 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作 時(shí)間為 8~12 周， 時(shí)間安排 應(yīng)按 **聊城大學(xué)本科畢業(yè)設(shè) 計(jì) 23 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作流程執(zhí)行，集中用于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間不得少于專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的周數(shù)。 五 、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的領(lǐng)導(dǎo)與管理 全 校 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在 分 管教學(xué) 副校長(zhǎng) 領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，分級(jí)管理，層層負(fù)責(zé)。 （ 一） 教務(wù)處畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作職責(zé) ： 匯總各 院（部） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目和指導(dǎo)教師安排，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題； 做好 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）前期、中期、后期檢查 工作 ，對(duì)未達(dá)到各階段進(jìn)度、質(zhì)量要求或違反有關(guān)規(guī)定的 院（部）提出整改要求 ； 開(kāi)展學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作評(píng)估和研究工作。 （二）院（部） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作職責(zé) ： 各 院（部） 成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 工作 領(lǐng)導(dǎo)小組， 確定 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 指導(dǎo)教師， 布置畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作任務(wù)，檢查本院（部） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 工作落實(shí)情況。院（部）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作職責(zé) 為 ： 審查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題 、下達(dá) 任務(wù)書，安排指導(dǎo)教師， 布置 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 有關(guān) 工作； 定期檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)處理畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的有關(guān)問(wèn)題， 督促檢查 指導(dǎo)教師的工作； 對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）按規(guī)范化要求進(jìn)行形式審查，組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定工作。對(duì)答辯小組提出的優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及評(píng)閱答辯中有爭(zhēng)議的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），組織答辯委員會(huì)進(jìn)行復(fù)議，最終確定成績(jī)； 按學(xué)校 有關(guān) 要求，保存 與 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 有關(guān) 的電子 和紙質(zhì) 文檔； 做好本院（部）學(xué)生 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 總結(jié) 與評(píng)估 工作。 （三） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師職責(zé)