【文章內容簡介】 d body % String strId = (id)。//獲取傳過來的參數（網絡上傳輸的只能是字符串） ()。 Connection con = (jdbc:odbc:JDBCODBC,sa,sa)。 15 PreparedStatement ps =(select * from t_book where id=?)。 (1,strId)。 ResultSet rs=()。 if(()){ String ID=(id)。 % form name=form1 method=post action= input type=hidden name=id value=%=ID% div align=center class=STYLE1編輯圖書信息 /div table width=300 height=120 border=1 align=center tr td編號： /td tdinput name=id type=text value=%=ID%/td /tr tr td width=74書名： /td td width=210input type=text name=name value=%=(name) %/td /tr tr td width=74作者： /td td width=210input type=text name=author value=%=(author) %/td /tr tr td出版社： /td tdinput type=text name=publish value=%=(publish) %/td /tr tr td價格： /td tdinput type=text name=price value=%=(price) %/td /tr tr td colspan=2 align=center input type=submit name=Submit value=確定修改 input type=reset name=Submit2 value=取消 /td /tr /table /form 16 % } ()。 % /body /html 保存修改程序： %@ page language=java contentType=text/html。 charset=UTF8 pageEncoding=UTF8% %@ page import=.* % !DOCTYPE html PUBLIC //W3C//DTD HTML Transitional//EN html head meta equiv=ContentType content=text/html。 charset=UTF8 title保存編輯 /title /head body % (UTF8)。 String name=(name)。 String author=(author)。 String pub=(publish)。 String price=(price)。 String id=(id)。 ()。 Connection con = (jdbc:odbc:JDBCODBC,sa,sa)。 PreparedStatement ps =(update t_book set name=?,author=?,publish=?,price=? where id=?)。 (1,name)。 (2,author)。 (3,pub)。 (4,price)。 (5,id)。 ()。 ()。 ()。 % /body /html 17 登錄頁面： 圖書預覽頁面： 18 圖書修改頁面： 圖書查詢頁面： 19 從上面的演示中可以看出，此系統(tǒng)可以完成用戶登錄和圖書管理兩大功能。在本系統(tǒng)的應用下可以實現圖書管理員按照書名查詢書庫的藏書，方便的增添圖書，刪除圖書，修改圖書信息。測試階段一方面發(fā)現了系統(tǒng)的各種錯誤，另外一方面驗證了修改后的系統(tǒng)能夠實現提高圖書管理工作效率的預期目的。 不知不覺中， 課程 設計 快 接近 尾聲。回顧這 幾天 ，短暫而充實。經過這 一個學期 的學習，使我對 java web 開發(fā) 有了一定的了解，從開始的 j2se 到后來的j2ee，一步一步的前進，一點一點的 積累 ，最后完成了該 圖書管理系統(tǒng)的 設計 與實現 。 也是由于時間比較緊張只有五天時間，所以該系統(tǒng)功能比較簡單，暫且留待日后在完善。 20 **本科畢業(yè)設計（論文）管理暫行規(guī)定 畢業(yè)設計（論文）是本科人才培養(yǎng)的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，也是學士學位評定的重要依據。為了切實做好我 校 的畢業(yè)設計（論文）工作，規(guī)范畢業(yè)設計（論文）工作的管理，提高畢業(yè)設計（論文 ）的質量，特制定本規(guī)定。 一、 畢業(yè)設計（論文）的 主要目的 （一） 培養(yǎng)學生運用所學知識獨立地分析和解決 本專業(yè)范圍內一般 問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使學生 從事學術研究的能力 得到 初步 的訓練； （二） 培養(yǎng)學生理論聯 系 實際的工作作風和嚴謹認真的科學態(tài)度； （三）培養(yǎng) 學生分析設計能力、研究實驗能力、工程實踐能力、經濟分析能力、外文閱讀能力和計算機的運用能力，以及社會調查、文獻資料查閱和 論文寫作能力 。 二、 畢業(yè)設計（論文）的 基本要求 （一）按照各專業(yè)“ 畢業(yè)設計（論文） 教學大綱”的要求進行； （二）要具有學術 性，要對自然科學或社會科學內某一領域進行專門、系統(tǒng)的研究，并表達其研究成果； （三）要具有創(chuàng)見性，要對學術或工程的某個問題有新的發(fā)現、新的構想或新的發(fā)展和完善； （四）要具有科學性，要求論述系統(tǒng)而完整，首尾一貫而不前后矛盾，實事求是而不主觀臆造； （五）要具應用性，要能解決生產實際問題，在技術改造、生產管理等通過方面有所創(chuàng)造； （六）應做到觀點正確、論據充分、推理嚴密、計算準確，層次分明、條理清楚、語言精煉，有必要的圖表和相關資料等； （七）應參閱一定數量的外文資料，并要求在畢業(yè)設計（論文）中反映出來。 三 、畢業(yè)設計（論文） 的工作程序 畢業(yè)設計（論文） 工作程序分 為選題 、 開題 、 撰寫論文或設計 、 中期檢查 、 答辯 、 歸檔 等環(huán)節(jié) 。 四 、畢業(yè)設計（論文）的時間安排 畢業(yè)設計（論文）工作 時間為 8~12 周， 時間安排 應按 ** 21 本科生畢業(yè)設計（論文）工作流程執(zhí)行，集中用于畢業(yè)設計（論文）的時間不得少于專業(yè)培養(yǎng)計劃規(guī)定的周數。 五 、畢業(yè)設計（論文）的領導與管理 全 校 畢業(yè)設計（論文）在 分 管教學 副校長 領導下進行，分級管理，層層負責。 （一） 教務處畢業(yè)設計（論文）管理工作職責 ： 匯總各 院（部） 畢業(yè)設計（論文）題目和指導教師安排，協調有關 問題； 做好 畢業(yè)設計（論文）前期、中期、后期檢查 工作 ，對未達到各階段進度、質量要求或違反有關規(guī)定的 院（部）提出整改要求 ； 開展學校畢業(yè)設計（論文）工作評估和研究工作。 （二）院（部） 畢業(yè)設計（論文）管理工作職責 ： 各 院（部） 成立畢業(yè)設計（論文） 工作 領導小組， 確定 畢業(yè)設計（論文） 指導教師， 布置畢業(yè)設計（論文）工作任務，檢查本院（部） 畢業(yè)設計（論文） 工作落實情況。院（部）畢業(yè)設計（論文）管理工作職責 為： 審查畢業(yè)設計（論文）選題 、下達 任務書，安排指導教師， 布置 畢業(yè)設計（論文） 有關 工作； 定期檢 查畢業(yè)設計（論文）工作進展情況，協調處理畢業(yè)設計（論文）中的有關問題， 督促檢查 指導教師的工作； 對學生畢業(yè)設計（論文）按規(guī)范化要求進行形式審查，組織畢業(yè)設計（論文）答辯和成績評定工作。對答辯小組提出的優(yōu)秀的畢業(yè)設計（論文）及評閱答辯中有爭議的畢業(yè)設計（論文），組織答辯委員會進行復議，最終確定成績； 按學校 有關 要求，保存 與 畢業(yè)設計（論文） 有關 的電子 和紙質 文檔； 做好本院（部）學生 畢業(yè)設計（論文）總結 與評估 工作。 （三） 畢業(yè)設計（論文）指導教師職責 ： 指導學生選題，擬定任務書，安排學生 做 開題報告 ，編寫指導方案，制定計劃和工作程序； 對學生提出具體要求，指定主要參考資料和社會調查內容，規(guī)定 學生 應完成的查閱中外文資料、文獻綜述、開題報告、各項實驗數據、計算工作（包括上機）、 設計（論文）等； 22 采取多種方式檢查學生的工作進度和工作質量，及時解答和處理學生提出的有關問題，并認真填寫畢業(yè)設計（論文）指導記錄表； 做好學生外文翻譯的評閱工作，指導學生按規(guī)范要求正確撰寫畢業(yè)設計（論文）； 在學生答辯前對畢業(yè)設計（論文）（包括設計說明書、計算資料、實驗報告、圖紙或論文等）進行審查，認真填寫畢業(yè)設計（ 論文）評語，指導學生參加答辯； 根據院（部）安排參加答辯工作。 （四） 學生在畢業(yè)設計（論文）過程中必須做到： 重視畢業(yè)設計（論文） 過程 ，明確 各環(huán)節(jié) 目的、意義和要求，虛心接受指導教師和實驗技術人員的指導，保質保量地完成畢業(yè)設計（論文）； 獨立完成規(guī)定的工作任務，不弄虛作假，不抄襲、 剽竊 他人成果； 認真填寫《 **本科畢業(yè)設計（論文）研究過程記錄表》； 畢業(yè)設計（論文）成果、資料 應于答辯結束后 及時交指導教師收存， 凡涉及到國家機密、知識產權、技術專利、商業(yè)利益的成果 未經院（部）許可，學生不得擅自 帶離學校。 六、 畢業(yè)設計（論文）的選題 與開題 （一）選題原則 原則上一生一題，當一個課題比較大時，可以分成幾個小課題，每個學生完成一個小課題時必須保證其主要部分為獨立進行的工作，使每個學生都受到較全面的訓練； 選題應體現本專業(yè)的培養(yǎng)目標，達到畢業(yè)設計（論文）大綱的教學要求； 選題應特別注意有利于學生綜合應用所學知識，有利于學生能力的培養(yǎng)，并能保證各專業(yè)所應當具有的基本技能的訓練； 選題應與社會、生產、教學、科研等實際相結合。理工 科 畢業(yè)設計（論文）的選題應 注重 在具有實際應用前景、具有創(chuàng)新構思的 課題中選取 ，鼓勵理工科學生進行畢業(yè)設計， 其中， 工科畢業(yè)設計所占比例應不少于 80%； 文科及經管類的選題需注重分析解決當前經濟改革 、 社會現實生活 和理論研究 中的熱點、難點、焦點問題 ；。畢業(yè)設計 (論文 )在實驗、實習、工程實踐和社會調查等社會實踐中完成的比例要 23 在 50%以上。 選 題難度和 工作 量要適當，使學生 能 在規(guī)定的時間內完成任務 ； 選題要有一定層次區(qū)分 ，有利于各類學生提高水平，鼓勵學生有所創(chuàng)新 ； 各專業(yè)的選題數須多于 本專業(yè)當屆的畢業(yè) 生數。每學年選題應 適當 更新，不同屆選題重復率須控制在 20%以內 ； 各 專 業(yè) 選題須經 院（部） 嚴格審查并報教務處備案 。 （二） 選題 、開題 程序 指導教師提出的畢業(yè)設計（論文） 課 題須經 院（部）審查后向學生公布，通過師生雙向選擇或經協商分配，確定學生畢業(yè)設計（論文）題目及指導教師。選題和指導教師一經確定，不得隨意更改 ； 各院（部） 應不遲于第七學期 第十四周 結束前完成選題工作，畢業(yè)設計（論文）任務書不遲于第七學期第十 五 周前下達給學生 ，院（部） 應將畢業(yè)設計（論文）選題匯總表于第七學期 第 十 六 周結束前報教務處 ； 畢業(yè)設計（論文） 開題工作應在 第七學期結束前 完成，包括文獻 調研 、文獻綜述、開 題報告等， 院（部）應 根據本院（部） 畢業(yè)設計（論文）工作的具體計劃，安排學生在指導小組范圍內作開題報告 ； 七 、畢業(yè)設計（論文）任務書