【總結(jié)】靜物一家(美術(shù)下冊第六課)課題:靜物一家課型:寫生課課時:1課時一、教材分析本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是按照《國家義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中設(shè)置的階段目標(biāo),指導(dǎo)學(xué)生通過將身邊的靜物進(jìn)行合理分類、組合,感悟構(gòu)圖中主次關(guān)系,運(yùn)用線描的工具,有意識地表現(xiàn)自己所見所感的物品,表達(dá)個人對生活的關(guān)注,傳遞
2024-11-19 22:08
【總結(jié)】湘美版四年級美術(shù)下冊激趣基本制作方法游戲?qū)W生作品欣賞課程拓展作業(yè)要求節(jié)日的賀卡這張賀卡最特別、最吸引你的地方是什么?你知道它是怎樣制作出來的嗎?點(diǎn)擊圖片認(rèn)識經(jīng)線和緯線緯條經(jīng)條它的基本制作方法就是經(jīng)線與緯線穿插編織制作而成的。橫向的藍(lán)色紙
2024-12-04 23:00
【總結(jié)】走迷宮湘美版四年級美術(shù)下冊第二課學(xué)習(xí)目標(biāo)???,運(yùn)用繪畫的方法表現(xiàn)出一個平面的迷宮什么是迷宮??迷宮就是對結(jié)構(gòu)復(fù)雜、道路難辨,進(jìn)去后不容易找到出口的建筑物的總稱。另一個含義是指一種鍛煉人類智慧的游戲。傳說中古希臘最古老的迷宮建筑:米諾
2024-12-04 17:29
【總結(jié)】世界上最大的迷宮——玉米田迷宮猜一猜:世界上最古老的迷宮——希臘神話中的米諾斯王宮究竟什么是迷宮?迷宮,本來是指結(jié)構(gòu)復(fù)雜、道路難認(rèn),進(jìn)去后不容易找到出路的建筑物。后來有人仿照這種迷宮建筑創(chuàng)造了平面的迷宮圖,就形成了走迷宮的游戲。也就是指一種鍛煉人類智慧的游戲。迷宮圖主要有兩種:一種是由各
【總結(jié)】計劃明天湘美版四年級美術(shù)下冊哪些細(xì)節(jié)可以反映出一個人的職業(yè)性質(zhì)??著裝?職業(yè)工作用品未來的舞蹈家未來的畫家未來的科學(xué)家未來的生物學(xué)家?作業(yè):?說說自己的理想,用繪畫的方式表達(dá)自己的理想。時間時間內(nèi)
2024-12-04 21:29
【總結(jié)】被花豹襲擊的黑人亨利盧梭(法國)小嫩芽棒頭草返回大火草返回鵝掌草返回風(fēng)車草返回含羞草返回旱傘草返回蘭花草返回鋪地草返回死不了返回薰衣草返回鴨舌草返回狗尾草返回
【總結(jié)】妙筆生花(美術(shù)下冊第十二課)課題:妙筆生花課時:1課時一、教材分析本課是在《彩墨游戲》一課的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)水墨畫的興趣,在“玩”的基礎(chǔ)上,運(yùn)用己了解的水墨畫的基本表現(xiàn)方法來描繪表現(xiàn)各種不同物體形象。學(xué)習(xí)水墨畫,由于每個人的個性存在著差異,有的學(xué)生生性活潑,有的學(xué)生則生性靦腆,每個學(xué)生的感受、認(rèn)識、理解和表
2024-11-19 20:11
【總結(jié)】湘美版四年級美術(shù)下冊你能將這些圖形折成對稱形嗎?想一想:生活中有哪些圖形是對稱的呢?風(fēng)箏臉譜第一步:將紙對折后用飽和的顏色在紙的一側(cè)描繪。第二步:將另一側(cè)紙蓋上擦壓,注意輕重緩急。第三步:打開紙,發(fā)現(xiàn)顏色不足時可以補(bǔ)
【總結(jié)】湘美版四年級美術(shù)下冊?靜物有哪些東西?哪位同學(xué)舉例看看畫中主要物品是什么?哪些是主要的?哪些是次要的?
【總結(jié)】湘教版四年級美術(shù)下冊課件星沙盼盼小學(xué)龔志剛感受與交流本課教學(xué)流程情境喚起對靜物的感情情境思考感悟自主探究與認(rèn)知體會情境設(shè)置與思考感悟嘗試體驗(yàn)與深化認(rèn)識作品欣賞自主表現(xiàn)交流評價課后延伸“OK完成了!”靜物的含義選擇2~
2024-12-04 17:28
【總結(jié)】五龍洞鎮(zhèn)中心小學(xué)張華用具準(zhǔn)備初步了解用筆方法學(xué)生仔細(xì)觀察教師示范為嘗試?yán)L畫做準(zhǔn)備。(1)用朱砂畫花瓣側(cè)鋒用筆(2)淡墨中鋒畫枝(3)淡墨側(cè)鋒添葉(4)濃墨中鋒畫花蕊、葉筋觀察思考
【總結(jié)】尖山子中心學(xué)校孫漢奇《妙筆生花》小學(xué)美術(shù)四年級下冊說課一、說教材相關(guān)主要內(nèi)容1、教材分析本課屬于“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域,在《彩墨游戲》一課的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)水墨畫的興趣,在“玩”的基礎(chǔ)上,運(yùn)用己了解的水墨畫的基本表現(xiàn)方法來描繪表現(xiàn)各種不同物體形象。讓學(xué)生在充分的藝術(shù)實(shí)踐中發(fā)揮主動性,
【總結(jié)】《牧歌》教案遼闊的草原《牧歌》教學(xué)目標(biāo):《牧歌》,感受蒙古音樂獨(dú)特的長調(diào)風(fēng)格。,認(rèn)識馬頭琴音色。,感受音樂的美,提高學(xué)生思考與鑒賞音樂的積極性。4.對音樂與地理環(huán)境之間的關(guān)系有初步體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生對少數(shù)民族音樂的興趣及對祖國民族音樂文化的熱愛。教法學(xué)法:試唱法、表演法、聽賞法、討論法教學(xué)手段:多媒體課件、錄音機(jī)
2024-12-09 06:00
【總結(jié)】2021/1/101湘美版四年級美術(shù)下冊靜物一家2021/1/102畫家作品齊白石---《壽桃》李嵩---花籃圖學(xué)習(xí)用品……客廳里……書房里……廚房里……校園里……路邊……?學(xué)習(xí)用品……?書房的……?廚房的……