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正文內(nèi)容

中學(xué)春季學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-11-03 23:18 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 程,從教師的備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)以及質(zhì)量檢測(cè)等六個(gè)方面提出了具體明確的要求,并建立了相應(yīng)的考核內(nèi)容,使全體教師的教學(xué)行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi),并將其月考核結(jié)果作為期末績(jī)效考核的重要依據(jù)。各項(xiàng)制度的建立和完善,雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化,但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此,本學(xué)期我們采取了月底強(qiáng)化檢查,平時(shí)推門聽(tīng)課抽查的措施,使常規(guī)管理切實(shí)執(zhí)行。積極開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)。本學(xué)期以來(lái),學(xué)校教務(wù)處開(kāi)學(xué)初依據(jù)學(xué)校工作安排,擬寫了學(xué)校教研工作計(jì)劃,各教研組分別擬寫了教研組計(jì)劃,之后依計(jì)劃積極開(kāi)展了語(yǔ)數(shù)示范教學(xué)以及以三年級(jí)為教研對(duì)象分別組織開(kāi)展了以“如何培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣”為主題的專題教研活動(dòng),組織師生積極踴躍地參加了各級(jí)各類錄像課活動(dòng)、征文活動(dòng),活動(dòng)中組織全體教師學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的理念及教法,討論教學(xué)中遇到的難題,組織教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng)?!霸谘杏懼邪l(fā)展,在反思中成長(zhǎng)?!边@是我校對(duì)廣大教師,尤其是中青年教師提出的目標(biāo)。本學(xué)期,我們十分重視各種形式的研討活動(dòng),本學(xué)期的班主任工作。在開(kāi)學(xué)之初,每個(gè)班主任都寫出了科學(xué)、可行的班主任工作計(jì)劃,教務(wù)處進(jìn)行了審閱存檔。班主任以班級(jí)為主體,以工作計(jì)劃為指導(dǎo),從班級(jí)具體情況出發(fā),作了大量的工作,對(duì)學(xué)困生、思想后進(jìn)生、留守兒童的工作耐心、細(xì)致,和學(xué)生談話、交流,了解學(xué)生思想狀況,關(guān)心幫助每一位學(xué)生。本學(xué)期各班無(wú)安全事故發(fā)生,班主任與家長(zhǎng)緊密配合,確保了學(xué)生的安全。班主任工作也存在著一些問(wèn)題,如個(gè)別班主任只注重抓教學(xué)成績(jī),忽視了德育教育,低年級(jí)學(xué)生搞衛(wèi)生時(shí),班主任有時(shí)不能親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo);每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失,扎實(shí)地寫出班主任工作總結(jié),總結(jié)真實(shí),通過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、有工作中的不足,有助于下一學(xué)期的班主任工作。強(qiáng)化管理,落實(shí)措施,提高實(shí)效。加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織,是教師成長(zhǎng)的搖籃,是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期,我們按照上級(jí)規(guī)定,主要在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,真正使教研活動(dòng)經(jīng)?;?、專題化和系列化。本學(xué)期初,我們要求各位老師針對(duì)本學(xué)期熱點(diǎn)問(wèn)題確立研究專題,每月圍繞專題開(kāi)展活動(dòng),鼓勵(lì)教師談自己的思想和見(jiàn)解。通過(guò)合作交流,探討反思,使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。積極做好后進(jìn)生幫教工作。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體,全面發(fā)展,主動(dòng)發(fā)展,一切為了每個(gè)孩子的發(fā)展”。我們除了繼續(xù)抓好后進(jìn)生跟蹤工作,真正讓每位教師學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)激勵(lì)每個(gè)學(xué)生,使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。讓差生無(wú)論從思想,學(xué)習(xí)還是做人各方面都得到了不同層次的提高?;仡櫼粚W(xué)期教學(xué)工作,在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全體教師的共同努力,取得了較好的成績(jī)。但離上級(jí)規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)。展望新學(xué)年,我們滿懷信心,相信在教育局及煎茶鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,定會(huì)“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。第四篇:2011年春季學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)2011年春季學(xué)期新土學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)隨著夏日的來(lái)臨,2011年春季學(xué)期教務(wù)工作已隨之塵埃落定。在上級(jí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下,在教研組長(zhǎng)的密切配合下,各項(xiàng)教務(wù)工作已圓滿結(jié)束。雖說(shuō)沒(méi)有大的起色,但對(duì)于遵義縣樂(lè)山鎮(zhèn)的西藏來(lái)說(shuō)能按計(jì)劃完成任務(wù),我已深感滿意,每位教師在本學(xué)期的教學(xué)工作中盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè)。本學(xué)期我校教學(xué)工作以鄧小平理論和三個(gè)代表思想為指針,以新課程改革為突破口,以一切為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)
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