【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 行反饋。召開(kāi)部分學(xué)生、學(xué)生班干部、學(xué)習(xí)優(yōu)等生會(huì)議，全面了解教學(xué)情況，每天不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情況。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課30節(jié)以上，中層聽(tīng)課20節(jié)以上，并及時(shí)與聽(tīng)課者交換意見(jiàn)。組織學(xué)生參加競(jìng)賽，并取得了較好名次。做好本學(xué)期期中、期末考試組織工作，每次考前對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，對(duì)監(jiān)考人員進(jìn)行培訓(xùn)及反復(fù)重申考試紀(jì)律及規(guī)定。及時(shí)對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行分析、組織各年級(jí)教師在各學(xué)科分別找差距，制定今后的整改措施。期中考試后，進(jìn)行了期中總結(jié)表彰，成績(jī)優(yōu)異者，我處以喜報(bào)的形式郵寄到他們家長(zhǎng)的手中，給他們以極大的鼓勵(lì)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足、開(kāi)全各類課程。平時(shí)加強(qiáng)檢查督促，期末進(jìn)行考查。三、加強(qiáng)各年級(jí)的教學(xué)工作的管理，全面提高了教學(xué)質(zhì)量各年級(jí)由一位教導(dǎo)分管，加強(qiáng)檢查督促，對(duì)教學(xué)工作常抓不懈。認(rèn)真抓好各年級(jí)的備課組工作及教研組工作，不定期召開(kāi)各備課組在各年級(jí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行各教研組、備課組的研討課、青年教師匯報(bào)課，及時(shí)進(jìn)行評(píng)課。初一年級(jí)克服了以往班主任、任課老師薄弱的現(xiàn)象，本學(xué)期一些語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師跨頭教學(xué)，雖然辛苦，但都能以學(xué)校大局為重，毫無(wú)怨言，本屆初一形勢(shì)喜人；初二年級(jí)在本學(xué)期強(qiáng)化了班級(jí)建設(shè)，各班級(jí)基本趨于穩(wěn)定姿態(tài)，但學(xué)生的兩級(jí)分化問(wèn)題還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績(jī)?yōu)樽谥迹恍概ぷ鳎灿胁蝗缫庵?，如個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神，仍有上課遲到、缺課現(xiàn)象；尖子生、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng)；校本課門(mén)類還需要擴(kuò)展；研究性學(xué)習(xí)的組織實(shí)施工作過(guò)程檢查力度不夠；一些教師的重視程度不夠，這一系列都有待我處思考。時(shí)代在發(fā)展，各校之間的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，落后就要挨打，我們要把握好課改這一機(jī)遇，借創(chuàng)建省示范初中的東風(fēng)，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。四次月考。在月考中，各年級(jí)認(rèn)真組織出試題，監(jiān)考和閱卷。教師們除了搞好常規(guī)月考外，還利用縣局組織訂購(gòu)的單元測(cè)試卷進(jìn)行檢查測(cè)試，并進(jìn)行了批改和講解，通過(guò)扎實(shí)上課和嚴(yán)格測(cè)試，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能得到鞏固和加強(qiáng)?！叭?jí)督查”措施，保障教學(xué)工作正常有序開(kāi)展實(shí)現(xiàn)。我校本期采用“三級(jí)督查”的方式進(jìn)行日常課堂教學(xué)督查。具體做法是：校務(wù)成員行政執(zhí)周主要是進(jìn)行在崗督查；教務(wù)處主要督查課程教學(xué)是否按計(jì)劃推進(jìn)，作業(yè)、測(cè)試、輔導(dǎo)是否達(dá)到要求；班長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行班級(jí)全程跟蹤記錄，每周上交課堂記錄表，教務(wù)處可以從中了解教師在課堂上的狀態(tài)?！叭?jí)督查”形成立體透明的課堂教學(xué)管理方式，使課堂教學(xué)的各種情況在管理者的掌控之中，及時(shí)反饋，及時(shí)調(diào)控。在本期的檢查中，共進(jìn)行12周常規(guī)檢查。查閱教案2900多課時(shí)，聽(tīng)課記錄近1000節(jié)，教學(xué)隨筆200余篇，統(tǒng)計(jì)作業(yè)、測(cè)試、聽(tīng)寫(xiě)、背誦一萬(wàn)余次。這些枯燥數(shù)字的背后，是全體教師付出的大量心血，是教學(xué)質(zhì)量的提高，是學(xué)校的發(fā)展。二、以研促教，便教研活動(dòng)成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，成為提高教學(xué)質(zhì)量的途徑。本期各教研組共進(jìn)行30多次集體備課活動(dòng)，公開(kāi)課、說(shuō)課、集體評(píng)課各20余次，上公開(kāi)課人次占全體教師人數(shù)30%以上，教師參加教研達(dá)到100%。教研活動(dòng)也開(kāi)展得豐富多彩，語(yǔ)文組開(kāi)展安全話題作文競(jìng)賽；英語(yǔ)組開(kāi)展課劇表演賽，其中初二（5）班在楊勝珊老師的指導(dǎo)下，還獲得了縣級(jí)三等獎(jiǎng)，同時(shí)英語(yǔ)組還開(kāi)展了初三作文競(jìng)賽，初一、初二知識(shí)競(jìng)賽；理化生組進(jìn)行了學(xué)科知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽；音體美組開(kāi)展書(shū)畫(huà)展、文藝晚會(huì)和冬運(yùn)會(huì)。此外，數(shù)學(xué)組與語(yǔ)文組還組織了一次校際交流。豐富的活動(dòng)，不僅鍛煉了教師的教學(xué)技能，更新了教學(xué)觀念，而且也激發(fā)了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，活躍了校園氣氛，留注了學(xué)生。在一定程度上起到了控流保輟的作用。本期我校的主課題是：《農(nóng)村初中學(xué)生養(yǎng)成教育研究》。教務(wù)處撰寫(xiě)了課題總體實(shí)施方案。政教處承擔(dān)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成研究任務(wù)，各教研究組承擔(dān)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成研究任務(wù)。本期各組主要完成實(shí)施方案撰寫(xiě)及資料收集和理論準(zhǔn)備。到目前為止，各組完成了初步任務(wù)。為更新觀念，專注于教師的專業(yè)發(fā)展，本期選派語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、英語(yǔ)等學(xué)科教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。部分教師回校還做了二級(jí)培訓(xùn)，在更新觀念。提升教學(xué)技能方面有一定的促進(jìn)作用?！渡桔辍肺膶W(xué)本著服務(wù)師生創(chuàng)作，著力提高師生的寫(xiě)作能力，向外成為宣傳我校的窗口，每個(gè)學(xué)期都能出色的完成任務(wù)。本期在陸慶開(kāi)等老師的努力下，出版了一期師生作品，成功向《平塘作家》推薦發(fā)表四篇師生作品，撰寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)30多篇，出色的完成了預(yù)期任務(wù)。三、組織豐富多彩的課外活動(dòng)本期來(lái)，我校因地制宜的開(kāi)展籃球、排球、乒乓球等活動(dòng)，主動(dòng)參與鍛煉的師生越來(lái)越多，既得到了鍛煉，又活躍了校園氣氛。學(xué)生課外閱讀量大大增加，每天中午、下午課外活動(dòng)借書(shū)閱讀的學(xué)生絡(luò)繹不絕，讀書(shū)的熱情度高漲，借閱率大大的超過(guò)以往。美術(shù)組在黃道瓊老師的指導(dǎo)下，在課外集中美術(shù)愛(ài)好者練習(xí)書(shū)畫(huà)，加上三位書(shū)法老師的共同努力，在冬運(yùn)會(huì)期間成功舉辦了常規(guī)教學(xué)三級(jí)督查管理是教務(wù)精細(xì)化管理的需要，在早晚自習(xí)、課堂全程跟蹤上積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，但需要完善隨堂聽(tīng)課和作業(yè)檢查；老教師在課前侯課，上課、課后輔導(dǎo)的敬業(yè)精神，是擺中人寶貴的精神財(cái)富，值得全體年輕教師學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大；月考制度的常規(guī)化和月考試題的覆蓋性，已經(jīng)成我校的教學(xué)常規(guī)，將作為一項(xiàng)制度執(zhí)行下去；教研活動(dòng)的豐富性、趣味性、實(shí)效性初步呈現(xiàn)，下期教研活動(dòng)不僅要繼續(xù)保持這種發(fā)展方向，還要增加研究性；課外活動(dòng)練書(shū)畫(huà)、讀課外書(shū)這種富有書(shū)香氣息的活動(dòng)還要多開(kāi)展；《山坳》文學(xué)已經(jīng)成為校園文化的一大亮點(diǎn)，是我校校園生活不可或缺的精神產(chǎn)品，陸慶開(kāi)老師在辦刊上積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容和形式都越來(lái)越好，今后要投入更多的人力物力，把《山坳》辦成縣內(nèi)的刊物品牌，讓它成為我校宣傳和創(chuàng)作的主陣地。計(jì)劃措施早安排早落實(shí)的工作作風(fēng)，要將之形成制度執(zhí)行下去；多渠道提升教師專業(yè)化水平的方式值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。四、存在的問(wèn)題早鍛煉沒(méi)有開(kāi)展起來(lái)；理化實(shí)驗(yàn)室管理不到位；月考同組同科未能按預(yù)期統(tǒng)一改卷，不能按期上交成績(jī)，影響頒獎(jiǎng)，一定程度上挫傷了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；教務(wù)處隨堂聽(tīng)課次數(shù)較少，未能全面掌握全體教師教學(xué)技能方面的具體情況；教師教學(xué)研究的熱情度不高，缺乏必備的理論積累和常用的研究方法，課題開(kāi)展很困難；教師專業(yè)成長(zhǎng)的欲望不強(qiáng)烈，大部分教師在原有的基礎(chǔ)上徘徊不前，對(duì)于專業(yè)成長(zhǎng)，沒(méi)有自我研修的計(jì)劃；部分教師存在不同程度的職業(yè)倦怠，需要心理疏導(dǎo)，但缺乏必備的專業(yè)心理教師。五、今后打算早鍛煉列為體育教師的任務(wù)之一，把早鍛煉開(kāi)展起來(lái)；加強(qiáng)理化實(shí)驗(yàn)室的管理工作，迎接普實(shí)復(fù)查；推進(jìn)月考的校際聯(lián)考工作；開(kāi)展教學(xué)研究、自我研修講座，突破難關(guān)，將教學(xué)研究開(kāi)展起來(lái)；將教學(xué)隨筆日?；e累案例、心得、反思，為教師成長(zhǎng)為研究型教師做好基礎(chǔ)鋪墊；繼續(xù)推行“三級(jí)督查”教學(xué)常規(guī)管理模式，在實(shí)踐中尋找更科學(xué)的管理方法；將改革教案的書(shū)寫(xiě)方式和檢查方法，將教師從反復(fù)抄寫(xiě)教案的繁重勞動(dòng)中解放出來(lái)，將更多的精力拖入到教學(xué)研究中來(lái)，從而真正的提高教學(xué)質(zhì)量。第二篇：第一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)水源中心幼兒園20152016學(xué)第一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)幼兒園常規(guī)教學(xué)管理工作是推進(jìn)保教工作的關(guān)鍵，做好教學(xué)常規(guī)管理工作是最基本的前提和保證。本學(xué)期，我園教育教學(xué)管理工作在上級(jí)幼教主管部門(mén)的關(guān)心支持和在園長(zhǎng)的精心指導(dǎo)下，繼續(xù)以“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重心，扎實(shí)基礎(chǔ)、追求優(yōu)質(zhì)，在實(shí)踐中努力提高保教質(zhì)量和促進(jìn)幼兒發(fā)展。在這半年里，工作是繁忙的，卻又是充實(shí)的，回憶這一學(xué)期來(lái)有成功的喜悅，也有失敗的傷痛，轉(zhuǎn)眼已接近尾聲，現(xiàn)將這一學(xué)期以來(lái)在教學(xué)管理工作方面所作出的努力和取得的成績(jī)總結(jié)如下：一、狠抓日常工作，提高工作實(shí)效。用心、用情、用智慧，日常工作人性化在日常工作中教師們用母親般的愛(ài)，細(xì)心呵護(hù)著孩子們。用一顆金子般的心來(lái)感化溫暖著孩子們。用自己的才思敏捷啟迪開(kāi)導(dǎo)著孩子們。教師們關(guān)注幼兒，解讀幼兒，尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件，使孩子們的童年生活過(guò)得豐富多彩，充滿五色陽(yáng)光。大膽嘗試課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量從轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念入手，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。每周的教研活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)方法的改革，教師角色的轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開(kāi)放式轉(zhuǎn)變，由知識(shí)的傳授向能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。努力構(gòu)建積極、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式。常規(guī)管理精細(xì)化，教研水平迅速提高我園工作計(jì)劃、周計(jì)劃上有具體的一日活動(dòng)操作要點(diǎn)以及活動(dòng)目和家園共育，學(xué)期初我們又進(jìn)行了自學(xué)和互學(xué)，并在日常工作中通過(guò)實(shí)例分析和自我反思提高自己組織一日活動(dòng)的能力。本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)了“集體備課”的監(jiān)督檢查。只有備好課，才能提高授課質(zhì)量，通過(guò)各項(xiàng)備課活動(dòng)，進(jìn)一步提高了我們老師的備課質(zhì)量和授課質(zhì)量，從而促進(jìn)了整體教學(xué)水平的提高。二、注重教研活動(dòng)，提高保教質(zhì)量為了全面提高我園的保教質(zhì)量，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，發(fā)揮教學(xué)研究的積極性，有效提升教師的教研能力。我園本學(xué)期還要求教師學(xué)習(xí)新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)、新科學(xué)，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學(xué)方式，把教研活動(dòng)作為教師積極探索、主動(dòng)發(fā)展、提高素質(zhì)的有效途徑。為了讓不同層次的教師在不同水