20xx年春季學期教師小我總結(jié)-春季學期財務(wù)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-03 21:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力，扎實。
二、教授教化上容身“高效”
針對教授教化內(nèi)容以及五年級學生的特點，我賣力備課，精心設(shè)計教授教化環(huán)節(jié)，盡量設(shè)計出能最大年夜限度地激發(fā)學生進修興趣、調(diào)動學生進修積極性的前置性功課。常識目標的定位要難易適中，并且兼顧好、中、差三個層次。別的，在備課時，我起首明白每節(jié)課教授教化的重點與可貴，不在于面面俱到，而是須要有的放矢；充分領(lǐng)會學生進修過程中的艱苦之處，重點加以沖破。盡力預備充分的時光鄙人節(jié)課前處理上節(jié)課遺留的問題。在課前備課充分的基本上，還要“備學生”。根據(jù)我班學生的學情，在教授教化設(shè)計上力爭相符本班學生的認知程度，力爭在教室上引起大年夜部分學生的進修興趣。因為學生的進修興趣是我們進步教室效力的一個重要身分。
把握教室環(huán)節(jié)
一個優(yōu)勝的班集體是取得優(yōu)勝成就的關(guān)鍵，是以，我很重視班集體的扶植。在班級扶植中，我也付出了不少心血，當發(fā)明地面不干凈時，眼保健操過后，我提示學生哈腰撿一撿；當課前兩分鐘學
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