中國土地資源教學案例(編輯修改稿)
2024-11-03 23:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的面積大，并不代表耕地的面積也大，那么耕地在我國到底占多大的比例呢？請看第三組大數(shù)據(jù)：生讀數(shù)據(jù)后比較： 生總結(jié)土地資源的第二特點： 耕地少、難利用的土地多。師：按照前面的土地利用類型的分類來看，對照這幅土地資源類型構(gòu)成圖，你能不能再總結(jié)出我國土地資源的第三個特點呢？ 生：總結(jié)我國土地利用類型齊全。師：讓我們再回到前面提到的一個問題，為什么中國的耕地面積少于美國？原來是中國的耕地比重小，那我再想問一個問題：我們國家為什么耕地比重小呢？生：可獨立思考，如若困難，給學生提供美國地形圖，中國的各類地形面積比例圖來引導學生。生：中國的耕地面積小原來是因為我們的平原面積小。過渡：看來土地的利用類型會受地形的影響，那么還沒有別的影響因素呢？這些比例不用的土地利用類型又是如何分布的呢？三、看分布找差異 師：請大家認真來看一段微視頻。，獲取自主學習的方法。，一組探究旱地和林地的分布地區(qū)。一組探究草地和難利用的土地的分布地區(qū)。，派一位代表到大屏幕前講解展示。師：從剛才同學的總結(jié)中，我們可以看出土地資源的地區(qū)分布很不均勻，這也是我國土地資源的第4個特點。四、談問題話對策同學們，我們都知道土地是可再生資源，如果利用合理的話它是可以循環(huán)使用的，那么如果利用不合理呢？生讀材料：古巴比倫的興廢（請一位同學大聲朗讀）師：看了這個例子后，誰能說出土地資源如果利用不合理的話，將會怎樣呢？過渡：看來土地資源如果利用不合理的話，后果是非常嚴重的，所以我們要趕緊找找咱們中國的土地資源在利用過程中都出現(xiàn)了什么問題？（一）草地的問題及對策，說出我國草地在利用中出現(xiàn)了哪些問題？ ，提出合理化的建議嗎？（二）林地的問題及對策，能說出我國林地在利用中出現(xiàn)的主要問題嗎？ ，提出好的建議嗎？過渡：同學們，剛才我們對于草地和林地出現(xiàn)的問題做了分析，那么耕地是否也存在問題呢？請大家看一段視頻。（三）耕地的問題及對策過渡：觀看視頻《耕地去哪里了？》，引出耕地為什么連年降？18億畝耕地紅線是什么？ ？ 2．屏幕出示案例湖南毒大米事件，從而引出問題之一——土地污染 3．讀圖文資料，威海某地的爛尾樓，引出問題之二——亂占耕地 ，引出問題之三——耕地變林地過渡：耕地資源出現(xiàn)的問題就真真切切的發(fā)生在我們身邊，面對出現(xiàn)的問題，你有沒有什么好的辦法呢？（四）三者共同的保護措施同 學們，讓我們來梳理一下剛才大家提到的對于保護土地方面共同的措施：頒布法律法規(guī)、遙感影像定位、公眾媒體監(jiān)督等。同學們，這三種辦法其實都是一種外界力 量的干預，那么保護土地資源，還需要我們每個人都能樹立這樣的保護意識。所以，國家出臺了針對土地的一項基本國策，“十分珍惜、合理利用土地，切實保護耕 地”。2.“切實保護耕地”再次引出“18億畝耕地紅線”。提問：18億畝耕地紅線到底是什么意思呢？誰能談談自己的理解？生回答后師小結(jié)：聯(lián)合國糧農(nóng)組織根據(jù)耕地的生產(chǎn)能力劃了一個人均耕地0、8畝的警戒線，那么依據(jù)中國的人口數(shù)和耕地情況，我們國家必須要保證18億畝耕地，才能滿足中國人對糧食的需求。而在黨的18大會議上，國家領(lǐng)導人的報告中曾提到“嚴守18億畝耕地紅線”，這足以看出國家領(lǐng)導人對于保護耕地方面的重視。其實說白了，關(guān)注耕地也就是關(guān)注咱們老百姓的糧袋子。有一天我們的耕地沒了，我們將何去何從？五、人與地和諧處同學們，我非常喜歡艾青的一句話“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉”！通過這節(jié)課，我們會發(fā)現(xiàn)土地資源的分布無法改變，但是土地所出現(xiàn)的種種問題的根源都指向了人類，所以在此我想呼吁：人和土地，要和諧相處！孩子們，每年的6月25日是全國的土地日，讓我們盡早行動起來，用自己的方式來關(guān)愛中國的土地資源！課堂質(zhì)量檢測一、選擇題（） 2．我國耕地比重小的主要原因是（）A．國土面積不大 B．山地多，平原面積小 C．人口基數(shù)大D．我國東部降水量普遍偏低，面積最大的是（）A．耕地B．草地 C．林地D．難利用土地二、讀資料回答問題材料一京滬高
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