【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)實(shí)際確定研究課題，將自己教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、做法、收獲等及時地撰寫成文，多渠道發(fā)表或跟同事交流研討，形成濃郁的教學(xué)研究氛圍，力爭做到“人人有課題，人人搞研究、人人都成長”。四是鼓勵教師積極參加各級各類優(yōu)質(zhì)課競賽，進(jìn)行自制教具、課件等創(chuàng)新工作，參加課件競賽、自制教具評選等教育科研活動。五是扎實(shí)做好教師全員參與的校本研訓(xùn)工作，要求每位教師完成每周三學(xué)時的校本研訓(xùn)任務(wù)，切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)成長。六是本學(xué)期教研活動主要以公開課及沙龍研討為主。學(xué)校確定教研主題，教研室和教研組長負(fù)責(zé)組織實(shí)施。語、數(shù)、外、綜合各教研組每周必須安排一位教師上公開課（公開課包括過關(guān)課、展示課。早自習(xí)上，教研時間進(jìn)行案例研討），所上科目的所有教師都必須參加聽課，并當(dāng)場給上課教師評課打分。各教研組長分別收齊評課表和上課教師的教研教案（紙質(zhì)版和電子版）交教導(dǎo)處，作為選拔優(yōu)質(zhì)課競賽人員的依據(jù)，凡無此項(xiàng)記錄者，原則上均不準(zhǔn)參加本學(xué)期舉行的任何級別的優(yōu)質(zhì)課競賽。五要在不加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下，優(yōu)質(zhì)高效、輕松愉快地提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績。本學(xué)期，各學(xué)科老師一定要將家長調(diào)動進(jìn)來一起參與我們的教育。每天，我們都制定一個預(yù)習(xí)表，對一些知識點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注，然后，要求家長輔導(dǎo)并對學(xué)生的情況進(jìn)行評判。我們并不要求學(xué)生一定過關(guān)，只是要求家長給個評價(jià)。相信每一個家長都希望自己的孩子能夠達(dá)標(biāo)，也肯定會想很多的辦法讓自己的孩子達(dá)標(biāo)。這樣做的目的，一方面可減輕教師的負(fù)擔(dān)，更重要的是，當(dāng)所有家長的力量調(diào)動起來以后，我們的因材施教也就有了可能。繼續(xù)重視和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn) 儀器裝備的管理和使用，加強(qiáng)過程性監(jiān)督、檢查，強(qiáng)力推行實(shí)驗(yàn)教學(xué)量化管理，要求每位科學(xué)教師的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課必須進(jìn)實(shí)驗(yàn)室操作上課；有電子白板裝備和技術(shù)的班級努力做到每節(jié)課都能使用，突出現(xiàn)代化教學(xué)手段在教學(xué)中的運(yùn)用；全面推行“圖書進(jìn)教室”制度，讓高品位圖書下班級、進(jìn)教室工作，下大力氣解決學(xué)校資源閑臵、廢棄問題。三、加強(qiáng)德育工作，把立德樹人作為根本任務(wù)，創(chuàng)建“文明”校園。（責(zé)任人：李森柏；責(zé)任股室：德育辦、大隊(duì)部；配合人：張恩惠、何剛）《全縣中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施意見》，提高學(xué)校養(yǎng)成教育管理水平，規(guī)范學(xué)生自主管理，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、文明的處事習(xí)慣、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有益的閱讀習(xí)慣、科學(xué)的探究習(xí)慣和正確的安全習(xí)慣。學(xué)校大隊(duì)部要充分利用校園廣播系統(tǒng)、校園黑板報(bào)積極宣傳教育局下發(fā)的《會寧縣中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施意見》，由德育處負(fù)責(zé)印發(fā)《東關(guān)小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育方案》，要求各班在班級文化建設(shè)中，根據(jù)學(xué)?！秾W(xué)生養(yǎng)成教育方案》要求，探索適合本班的特色文化。組織中小學(xué)生開展形式多樣的社會實(shí)踐活動、主題教育，舉行經(jīng)典誦讀、演講、征文、書畫、體藝等各類展示和比賽活動，以及校園“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”、“科技節(jié)”等活動，有效開展學(xué)生社團(tuán)、興趣小組及班隊(duì)主題活動。以“文明禮儀伴我行”為主題組織開展“文明舉止伴我行”、“尊長互敬伴我行”、“您好，文明用語伴我行”、“誠實(shí)守信伴我行”、“文明習(xí)慣伴我行”等形式多樣的系列主題班隊(duì)活動；為大力推廣學(xué)校禮儀教育的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，開展 “文明禮儀示范班”、“文明禮儀星”等評比活動；以 課堂教學(xué)為主渠道，把文明禮儀教育融合到各學(xué)科教學(xué)中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生知禮儀、學(xué)禮儀、講禮儀，形成全方位禮儀教育的態(tài)勢，使學(xué)生講文明，懂禮貌，懂得尊重知識、尊重教師、尊重同學(xué)，讓文明禮儀充滿校園。實(shí)行家長委員會制度，成立家長委員會，辦好家長學(xué)校，規(guī)范家長學(xué)校的管理，做好家教培訓(xùn)和家教講座，適時向家長印發(fā)家教材料、編發(fā)家教短信，有效開展家庭教育培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。學(xué)校每學(xué)期召開一次全校性家長會，舉辦家庭教育報(bào)告會與培訓(xùn)會；各班每月要以班為單位召開一次家長會議，成立班級家長委員會，重點(diǎn)解決家長如何配合學(xué)校抓好學(xué)生學(xué)習(xí)和教育問題。進(jìn)一步整合社會德育教育資源，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育模式。開設(shè)心理健康教育課，加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育、輔導(dǎo)和咨詢，教育引導(dǎo)少年兒童以陽光的心態(tài)、健康的心理學(xué)習(xí)生活，健康全面和諧發(fā)展。四、推進(jìn)高效課堂建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。（責(zé)任人：姜漢昌；責(zé)任股室：辦公室、教導(dǎo)處、教研室、德育辦、大隊(duì)部、體藝組）。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：姜漢昌、王瑞章；責(zé)任部門：教導(dǎo)處、教研室、教研組、信息中心；責(zé)任人：雷雨霆、楊麗、徐海峰、各教研組長）在四、五年級實(shí)施高效課堂建設(shè)，努力探索、積極實(shí)踐、不斷總結(jié)、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查力度爭取形成東小模式。為此，學(xué)校要求: 一是在四、五年級強(qiáng)力推行基于高效課堂建設(shè)的學(xué)生自主管理模式，小組建設(shè)做到有效調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，有效落實(shí)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。二是著力加強(qiáng)對高效課堂建設(shè)跟 進(jìn)研究和督查指導(dǎo)工作，重點(diǎn)解決搞形式、走過場和死搬硬套模式操作不規(guī)范、不到位等問題，由校長、教導(dǎo)主任、教研室主任牽頭實(shí)行跟蹤管理制度，全面落實(shí)“三個一”要求，即每天聽一節(jié)課、評一節(jié)課、開一次高效課堂建設(shè)碰頭會。三是繼續(xù)探討高效課堂導(dǎo)學(xué)案的編寫；四是開展高效課堂建設(shè)專題教研活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本研修，開展高效課堂建設(shè)專題教研活動，有計(jì)劃、有步驟組織開展課標(biāo)、教材的系統(tǒng)解讀及教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，切實(shí)掌握高效課堂理論知識與操作技能；五是做好高效課堂建設(shè)學(xué)生和家長的培訓(xùn)宣傳工作，舉辦一次對四、五年級實(shí)驗(yàn)班級的家長和學(xué)生的培訓(xùn)會；六是推進(jìn)夢想中心建設(shè)，和夢想課程研訓(xùn)工作，將夢想中心打造成為學(xué)校高效課堂練兵場和教師校本研訓(xùn)平臺。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：郭勇、王瑞章；責(zé)任部門：教導(dǎo)處、體藝組、德育處、少先大隊(duì)部、后勤處）積極貫徹落實(shí)《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施規(guī)范》、《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》及《全縣2014年校園綠化工作實(shí)施意見》，提升校園文化育人功能，本學(xué)期重點(diǎn)是收集去年年底向教職工發(fā)放的 “三風(fēng)一訓(xùn)”、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色等征集稿，進(jìn)一步進(jìn)行凝練，形成東小特色，增強(qiáng)學(xué)校的向心力和凝聚力；同時要合理布臵校園、教室及各種功能室，加大校園綠化、美化工作力度，加強(qiáng)生態(tài)校園建設(shè)；還要積極參加全縣中小學(xué)?；赵O(shè)計(jì)、校歌演唱、校刊創(chuàng)辦評比活動、創(chuàng)建校園文化建設(shè)示范校。同時要積極組織開展好各科競賽活動，豐富校園文化生活。如語文方面的演講比賽、作文競賽、書法比賽、課本劇表演、讀書小能手評選活動等；數(shù)學(xué)方面的數(shù)學(xué)競賽、競走數(shù)學(xué)競賽等；英語方面的演講比賽、口頭作文競賽、書寫展覽等。 “突顯藝體，發(fā)展特長，激發(fā)興趣，張揚(yáng)個性” 的辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：郭勇、王瑞章；責(zé)任部門：教導(dǎo)處、體藝組、德育處、少先大隊(duì)部、后勤處；責(zé)任人：雷雨霆、吳玉琴、張恩惠、何剛、徐海峰）積極落實(shí) “1234”工程，要求每個學(xué)生至少會1種樂器，我校在音樂組的組織下，爭取在電子琴、二胡演奏等器樂上形成品牌；每個學(xué)生至少掌握2項(xiàng)體育技能；所有學(xué)生至少會跳3個校園集體舞蹈；所有學(xué)生會唱4首以上校園集體合唱歌曲。通過組織開展藝術(shù)社團(tuán)活動、各類藝體競賽活動、師生經(jīng)典誦讀活動、陽光體育運(yùn)動、武術(shù)傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練活動等，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、全面發(fā)展。一是在開齊開足各類國家課程的基礎(chǔ)上，重視和加強(qiáng)地方與校本課程的開發(fā)與實(shí)施，努力探索，使我校的經(jīng)典誦讀形成校本課程，積極創(chuàng)建“書香班級、書香校園”。二是重視和加強(qiáng)美育教學(xué)，開展藝術(shù)展演和高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動，建設(shè)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校，努力提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。如音樂方面的校園歌手大獎賽、歌詠比賽、器樂大賽、大課間韻律操、健美操、趣味游戲比賽等；（建議音樂老師能從大量的光碟中選擇一些悅耳、歡快的音樂創(chuàng)編成大課間專播的音樂，讓成百上千的孩子隨著歡快的音樂盡情地游戲，那該是多么地富有朝氣和生命活力?。┟佬g(shù)方面的繪畫比賽、手抄報(bào)比賽、手工制作比賽、科技小制作、小發(fā)明比賽等。三是積極開展“陽光體育”活動，確保學(xué)生每天1小時體育活動。做好學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，確保測試項(xiàng)目及數(shù)據(jù)真實(shí)。四是嚴(yán)格落實(shí)大課間活動，把大課間活動作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要平臺，教導(dǎo)處和體育組要制定實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際、合理安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容，確保大課間活動時間?？梢越M織踢毽子、花樣跳皮筋、呼啦圈比賽、滾 鐵環(huán)、長繩（短繩）等依托傳統(tǒng)器材開展的體育比賽。將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建活動融為一體，將室內(nèi)和室外活動相結(jié)合，認(rèn)真組織開展各項(xiàng)活動，確保師生全員參與。五是加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)和課外興趣小組建設(shè)，做到在校學(xué)生全覆蓋。五、高度重視校園安全和維穩(wěn)工作，積極創(chuàng)建“平安校園”。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：姜漢昌、郭勇；責(zé)任部門：校委會、德育處、后勤處）一是嚴(yán)格按照縣教育局的要求，實(shí)行安全工作“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，屬于哪位教師工作時段內(nèi)發(fā)生的責(zé)任事故，哪位教師就是直接責(zé)任人。開學(xué)初，學(xué)校和班主