【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)實(shí)際確定研究課題，將自己教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、做法、收獲等及時(shí)地撰寫成文，多渠道發(fā)表或跟同事交流研討，形成濃郁的教學(xué)研究氛圍，力爭(zhēng)做到“人人有課題，人人搞研究、人人都成長(zhǎng)”。四是鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，進(jìn)行自制教具、課件等創(chuàng)新工作，參加課件競(jìng)賽、自制教具評(píng)選等教育科研活動(dòng)。五是扎實(shí)做好教師全員參與的校本研訓(xùn)工作，要求每位教師完成每周三學(xué)時(shí)的校本研訓(xùn)任務(wù)，切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。六是本學(xué)期教研活動(dòng)主要以公開(kāi)課及沙龍研討為主。學(xué)校確定教研主題，教研室和教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。語(yǔ)、數(shù)、外、綜合各教研組每周必須安排一位教師上公開(kāi)課（公開(kāi)課包括過(guò)關(guān)課、展示課。早自習(xí)上，教研時(shí)間進(jìn)行案例研討），所上科目的所有教師都必須參加聽(tīng)課，并當(dāng)場(chǎng)給上課教師評(píng)課打分。各教研組長(zhǎng)分別收齊評(píng)課表和上課教師的教研教案（紙質(zhì)版和電子版）交教導(dǎo)處，作為選拔優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽人員的依據(jù)，凡無(wú)此項(xiàng)記錄者，原則上均不準(zhǔn)參加本學(xué)期舉行的任何級(jí)別的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。五要在不加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下，優(yōu)質(zhì)高效、輕松愉快地提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。本學(xué)期，各學(xué)科老師一定要將家長(zhǎng)調(diào)動(dòng)進(jìn)來(lái)一起參與我們的教育。每天，我們都制定一個(gè)預(yù)習(xí)表，對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注，然后，要求家長(zhǎng)輔導(dǎo)并對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行評(píng)判。我們并不要求學(xué)生一定過(guò)關(guān)，只是要求家長(zhǎng)給個(gè)評(píng)價(jià)。相信每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠達(dá)標(biāo)，也肯定會(huì)想很多的辦法讓自己的孩子達(dá)標(biāo)。這樣做的目的，一方面可減輕教師的負(fù)擔(dān)，更重要的是，當(dāng)所有家長(zhǎng)的力量調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，我們的因材施教也就有了可能。繼續(xù)重視和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn) 儀器裝備的管理和使用，加強(qiáng)過(guò)程性監(jiān)督、檢查，強(qiáng)力推行實(shí)驗(yàn)教學(xué)量化管理，要求每位科學(xué)教師的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課必須進(jìn)實(shí)驗(yàn)室操作上課；有電子白板裝備和技術(shù)的班級(jí)努力做到每節(jié)課都能使用，突出現(xiàn)代化教學(xué)手段在教學(xué)中的運(yùn)用；全面推行“圖書(shū)進(jìn)教室”制度，讓高品位圖書(shū)下班級(jí)、進(jìn)教室工作，下大力氣解決學(xué)校資源閑臵、廢棄問(wèn)題。三、加強(qiáng)德育工作，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，創(chuàng)建“文明”校園。（責(zé)任人：李森柏；責(zé)任股室：德育辦、大隊(duì)部；配合人：張恩惠、何剛）《全縣中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施意見(jiàn)》，提高學(xué)校養(yǎng)成教育管理水平，規(guī)范學(xué)生自主管理，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、文明的處事習(xí)慣、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有益的閱讀習(xí)慣、科學(xué)的探究習(xí)慣和正確的安全習(xí)慣。學(xué)校大隊(duì)部要充分利用校園廣播系統(tǒng)、校園黑板報(bào)積極宣傳教育局下發(fā)的《會(huì)寧縣中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施意見(jiàn)》，由德育處負(fù)責(zé)印發(fā)《東關(guān)小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育方案》，要求各班在班級(jí)文化建設(shè)中，根據(jù)學(xué)?！秾W(xué)生養(yǎng)成教育方案》要求，探索適合本班的特色文化。組織中小學(xué)生開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、主題教育，舉行經(jīng)典誦讀、演講、征文、書(shū)畫、體藝等各類展示和比賽活動(dòng)，以及校園“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”、“讀書(shū)節(jié)”、“科技節(jié)”等活動(dòng)，有效開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)、興趣小組及班隊(duì)主題活動(dòng)。以“文明禮儀伴我行”為主題組織開(kāi)展“文明舉止伴我行”、“尊長(zhǎng)互敬伴我行”、“您好，文明用語(yǔ)伴我行”、“誠(chéng)實(shí)守信伴我行”、“文明習(xí)慣伴我行”等形式多樣的系列主題班隊(duì)活動(dòng)；為大力推廣學(xué)校禮儀教育的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，開(kāi)展 “文明禮儀示范班”、“文明禮儀星”等評(píng)比活動(dòng)；以 課堂教學(xué)為主渠道，把文明禮儀教育融合到各學(xué)科教學(xué)中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生知禮儀、學(xué)禮儀、講禮儀，形成全方位禮儀教育的態(tài)勢(shì)，使學(xué)生講文明，懂禮貌，懂得尊重知識(shí)、尊重教師、尊重同學(xué)，讓文明禮儀充滿校園。實(shí)行家長(zhǎng)委員會(huì)制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理，做好家教培訓(xùn)和家教講座，適時(shí)向家長(zhǎng)印發(fā)家教材料、編發(fā)家教短信，有效開(kāi)展家庭教育培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次全校性家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家庭教育報(bào)告會(huì)與培訓(xùn)會(huì)；各班每月要以班為單位召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)議，成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，重點(diǎn)解決家長(zhǎng)如何配合學(xué)校抓好學(xué)生學(xué)習(xí)和教育問(wèn)題。進(jìn)一步整合社會(huì)德育教育資源，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育模式。開(kāi)設(shè)心理健康教育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育、輔導(dǎo)和咨詢，教育引導(dǎo)少年兒童以陽(yáng)光的心態(tài)、健康的心理學(xué)習(xí)生活，健康全面和諧發(fā)展。四、推進(jìn)高效課堂建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。（責(zé)任人：姜漢昌；責(zé)任股室：辦公室、教導(dǎo)處、教研室、德育辦、大隊(duì)部、體藝組）。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：姜漢昌、王瑞章；責(zé)任部門：教導(dǎo)處、教研室、教研組、信息中心；責(zé)任人：雷雨霆、楊麗、徐海峰、各教研組長(zhǎng)）在四、五年級(jí)實(shí)施高效課堂建設(shè)，努力探索、積極實(shí)踐、不斷總結(jié)、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查力度爭(zhēng)取形成東小模式。為此，學(xué)校要求: 一是在四、五年級(jí)強(qiáng)力推行基于高效課堂建設(shè)的學(xué)生自主管理模式，小組建設(shè)做到有效調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，有效落實(shí)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。二是著力加強(qiáng)對(duì)高效課堂建設(shè)跟 進(jìn)研究和督查指導(dǎo)工作，重點(diǎn)解決搞形式、走過(guò)場(chǎng)和死搬硬套模式操作不規(guī)范、不到位等問(wèn)題，由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研室主任牽頭實(shí)行跟蹤管理制度，全面落實(shí)“三個(gè)一”要求，即每天聽(tīng)一節(jié)課、評(píng)一節(jié)課、開(kāi)一次高效課堂建設(shè)碰頭會(huì)。三是繼續(xù)探討高效課堂導(dǎo)學(xué)案的編寫；四是開(kāi)展高效課堂建設(shè)專題教研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本研修，開(kāi)展高效課堂建設(shè)專題教研活動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟組織開(kāi)展課標(biāo)、教材的系統(tǒng)解讀及教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，切實(shí)掌握高效課堂理論知識(shí)與操作技能；五是做好高效課堂建設(shè)學(xué)生和家長(zhǎng)的培訓(xùn)宣傳工作，舉辦一次對(duì)四、五年級(jí)實(shí)驗(yàn)班級(jí)的家長(zhǎng)和學(xué)生的培訓(xùn)會(huì)；六是推進(jìn)夢(mèng)想中心建設(shè)，和夢(mèng)想課程研訓(xùn)工作，將夢(mèng)想中心打造成為學(xué)校高效課堂練兵場(chǎng)和教師校本研訓(xùn)平臺(tái)。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：郭勇、王瑞章；責(zé)任部門：教導(dǎo)處、體藝組、德育處、少先大隊(duì)部、后勤處）積極貫徹落實(shí)《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施規(guī)范》、《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》及《全縣2014年校園綠化工作實(shí)施意見(jiàn)》，提升校園文化育人功能，本學(xué)期重點(diǎn)是收集去年年底向教職工發(fā)放的 “三風(fēng)一訓(xùn)”、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色等征集稿，進(jìn)一步進(jìn)行凝練，形成東小特色，增強(qiáng)學(xué)校的向心力和凝聚力；同時(shí)要合理布臵校園、教室及各種功能室，加大校園綠化、美化工作力度，加強(qiáng)生態(tài)校園建設(shè)；還要積極參加全縣中小學(xué)校徽設(shè)計(jì)、校歌演唱、校刊創(chuàng)辦評(píng)比活動(dòng)、創(chuàng)建校園文化建設(shè)示范校。同時(shí)要積極組織開(kāi)展好各科競(jìng)賽活動(dòng)，豐富校園文化生活。如語(yǔ)文方面的演講比賽、作文競(jìng)賽、書(shū)法比賽、課本劇表演、讀書(shū)小能手評(píng)選活動(dòng)等；數(shù)學(xué)方面的數(shù)學(xué)競(jìng)賽、競(jìng)走數(shù)學(xué)競(jìng)賽等；英語(yǔ)方面的演講比賽、口頭作文競(jìng)賽、書(shū)寫展覽等。 “突顯藝體，發(fā)展特長(zhǎng)，激發(fā)興趣，張揚(yáng)個(gè)性” 的辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：郭勇、王瑞章；責(zé)任部門：教導(dǎo)處、體藝組、德育處、少先大隊(duì)部、后勤處；責(zé)任人：雷雨霆、吳玉琴、張恩惠、何剛、徐海峰）積極落實(shí) “1234”工程，要求每個(gè)學(xué)生至少會(huì)1種樂(lè)器，我校在音樂(lè)組的組織下，爭(zhēng)取在電子琴、二胡演奏等器樂(lè)上形成品牌；每個(gè)學(xué)生至少掌握2項(xiàng)體育技能；所有學(xué)生至少會(huì)跳3個(gè)校園集體舞蹈；所有學(xué)生會(huì)唱4首以上校園集體合唱歌曲。通過(guò)組織開(kāi)展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)、各類藝體競(jìng)賽活動(dòng)、師生經(jīng)典誦讀活動(dòng)、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、武術(shù)傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練活動(dòng)等，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、全面發(fā)展。一是在開(kāi)齊開(kāi)足各類國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，重視和加強(qiáng)地方與校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，努力探索，使我校的經(jīng)典誦讀形成校本課程，積極創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園”。二是重視和加強(qiáng)美育教學(xué)，開(kāi)展藝術(shù)展演和高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，建設(shè)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校，努力提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。如音樂(lè)方面的校園歌手大獎(jiǎng)賽、歌詠比賽、器樂(lè)大賽、大課間韻律操、健美操、趣味游戲比賽等；（建議音樂(lè)老師能從大量的光碟中選擇一些悅耳、歡快的音樂(lè)創(chuàng)編成大課間專播的音樂(lè)，讓成百上千的孩子隨著歡快的音樂(lè)盡情地游戲，那該是多么地富有朝氣和生命活力?。┟佬g(shù)方面的繪畫比賽、手抄報(bào)比賽、手工制作比賽、科技小制作、小發(fā)明比賽等。三是積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)。做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作，確保測(cè)試項(xiàng)目及數(shù)據(jù)真實(shí)。四是嚴(yán)格落實(shí)大課間活動(dòng)，把大課間活動(dòng)作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要平臺(tái)，教導(dǎo)處和體育組要制定實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際、合理安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容，確保大課間活動(dòng)時(shí)間?？梢越M織踢毽子、花樣跳皮筋、呼啦圈比賽、滾 鐵環(huán)、長(zhǎng)繩（短繩）等依托傳統(tǒng)器材開(kāi)展的體育比賽。將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建活動(dòng)融為一體，將室內(nèi)和室外活動(dòng)相結(jié)合，認(rèn)真組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，確保師生全員參與。五是加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)和課外興趣小組建設(shè)，做到在校學(xué)生全覆蓋。五、高度重視校園安全和維穩(wěn)工作，積極創(chuàng)建“平安校園”。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：姜漢昌、郭勇；責(zé)任部門：校委會(huì)、德育處、后勤處）一是嚴(yán)格按照縣教育局的要求，實(shí)行安全工作“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，屬于哪位教師工作時(shí)段內(nèi)發(fā)生的責(zé)任事故，哪位教師就是直接責(zé)任人。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校和班主